见面课:研究性学习

1、问题:以下有关学习的说法中,不正确的是
选项:
A:学习不局限于在课堂上获取知识
B:学习在《论语》中已经合成一个词语
C:学习是人类传承先人经验、知识和理念的途径
D:学习的绩效会受到多种因素的影响
答案: 【学习在《论语》中已经合成一个词语点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:我国进入社会主义初级阶段的起点是( )
选项:
A:中华人民共和国成立
B:国民经济恢复任务的完成
C:社会主义改造的完成
D:中共十三大的召开
答案: 【
社会主义改造的完成
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本课程起止时间为:2021-08-30到2021-12-30
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第1章 离散时间信号与系统的时域分析 第1章单元测验

1、 问题:数字信号在时域的主要特征是(   )。
选项:
A:时间离散,幅度连续
B:时间离散,幅度离散
C:时间连续,幅度离散
D:时间连续,幅度连续
答案: 【时间离散,幅度离散点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:中华民族近代以来最伟大的梦想是( )。
选项:
A:实现中华民族伟大复兴
B:实现中国特色社会主义
C:全面建成小康社会
D:全面建成社会主义现代化强国
答案: 【
实现中华民族伟大复兴
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本课程起止时间为:2021-10-11到2022-02-28

上篇 第一章 认识媒介 1.1随堂测验

1、 问题:本节课学习的狭义的媒介概念是:
选项:
A:人们交往的工具。
B:承载并传递信息的物理形式。
C:表达思想的渠道。
D:报纸、广播、电视、杂志、互联网及网络新媒体等。
答案: 【承载并传递信息的物理形式。点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-08-28到2022-12-31

第三章 塑造个人形象——仪表礼仪 第三章单元测试

1、 问题:对服饰功能的认知直接影响着人们的着装态度。以下三种着装态度与服饰功能认知对应关系正确的是(  )
选项:
A:考究型着装—更看重装饰功能
B:考究型着装—更看重保护功能
C:随意型着装—更看重装饰功能
D:实用型着装—更看重遮羞功能
答案: 【考究型着装—更看重装饰功能点我阅读全文

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第一周 第六章 向量代数与空间解析几何(一) 第一周测验

1、 问题:
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【点我阅读全文

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第一章 劳动与劳动教育 第一章 单元测验

1、 问题:新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段,以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”( )
选项:
A:探索与创新阶段
B:跃进与偏离阶段
C:规整与失衡阶段
D:整合与削弱阶段
E:重塑与再出发阶段
答案: 【跃进与偏离阶段点我阅读全文

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【作业】第1讲 绪论 第1讲作业

1、 问题:作家龙应台认为:文学最大的功用就是“使看不见的东西被看见。”结合你的日常阅读谈谈体会和看法。
评分规则: 【 评论总指导:以作业中的问题是否回答,回答观点是否明确,有无个人思考与见地,语言是否准确流畅为评判准则。评分标准:单元作业缺失,没有回答相应问题,或者回答完全文不对题,得0分;对问题作出了回答,观点基本清楚,少个人创见,语言不是特别流畅,得5——6分;问题阐述较清楚,有自己的想法,语言较流畅,得7——8分;观点明确,论述层次清楚,逻辑性强,语言很有表现力,得9——10分。
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