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本课程起止时间为:2022-03-19到2022-06-30

第三周 时空之光 第3章 时空之光-单元测验

1、 问题:古代采用立竿测影技术实现的功能不包括：
选项：
A:确定白天时间。
B:确定晚上时间。
C:确定方位。
D:划分四季。
答案: 【确定晚上时间。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-05-04到2020-05-30

第一周 基本概念和基本规律-1 第一周测验题

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:如图所示电路，关于支路、回路和网孔的个数，下列正确的是：
选项：
A:回路5个，网孔3个
B:回路5个，网孔4个
C:回路6个，网孔4个
D:回路6个，网孔3个
E:支路6条，回路6个
F:支路6条，网孔3个
G:支路4条，回路6个
H:支路6条，网孔4个
答案: 【回路6个，网孔3个;
支路6条，回路6个;
支路6条，网孔3个】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-06-30

【作业】第一个实验 第一个实验 单元作业

1、 问题:本实验中按下停止键后，计数停止，如果希望重新按下启动键，秒表从刚才停止的时刻继续开始计数，应对电路的什么信号进行处理？如何处理？（讨论思路提示：原来设计的是停止键按下后计数停止，再按启动键从零开始计数。现在希望启动后不从零开始计数，应与哪个信号有关？有两点需要回答，1、什么信号？ 2、如何处理这个信号。）
评分规则: 【 评分注意：回答3个之一即得6分。（1）计数器的清零信号。（2）单稳态触发器的输出信号。（3）RS触发器的输出信号。其他回答情况适当给3分。未回答正确给0分。
评分注意：回答下列3个之一即得4分。（1）直接把所有计数器的清零端直接接无效电平(低电平)，使其一直不清零。（2）单稳态触发器产生的清零信号不接到所有计数器的清零端。（3）RS触发器的输出信号不接单稳态触发器的输入端。其他回答情况适当给2分。未回答正确给0分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-04到2020-11-30

第一周 Career Paths Test 1

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1、 问题:A career consultant provides information, advice and guidance to help people make realistic choices about their education, training and work.
选项：
A:职业顾问向人们提供信息和咨询，并给予指导，帮助人们规划他们的教育培训和职业。
B:职业顾问提供信息、咨询和指导，帮助人们对自己的教育、培训和工作做出现实选择。
C:人们只有经过职业培训和规划，并获得大量的信息与指导后才能找到自己满意的工作。
D:人们可以从职业介绍所获得具体的信息和咨询，指导他们对自己的职业做出明智选择。
答案: 【职业顾问提供信息、咨询和指导，帮助人们对自己的教育、培训和工作做出现实选择。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-20

第01章 机械设计的基本概念 第一章单元测验

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1、 问题:下列材料属于低碳合金钢的是（ ）
选项：
A:45
B:40C
C:20CrMnTi
D:75
答案: 【20CrMnTi】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-01到2022-01-05

【作业】1.6 事件的独立性 第1章作业

1、 问题:
评分规则: 【


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本课程起止时间为:2022-03-01到2022-06-30

第一章 走向海洋与东西大国崛起 主讲人：郭昭昭 第一章 单元测验

1、 问题:1440年，葡萄牙造出了能在大西洋上航行的船。这种船即使在逆风的情况下，只要调整帆的角度也能行驶并且吃水浅、速度快，紧靠海岸也能航行。这种船叫（   ）。
选项：
A:盖伦帆船
B:多桅三角帆船
C:单桅三角帆船
D:全帆缆船
答案: 【多桅三角帆船】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-30到2021-12-31

Unit 1 Quiz 1-C 词汇划线题

1、 问题:If you want to change yourself, first you’d better visualize what you want to be.
选项：
A:picture
B:realize
C:see
D:present
答案: 【picture】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-22到2021-07-11

第一周 生活中的金融——从各经济主体的财务活动谈起 单元测验

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1、 问题:作为现代经济活动中最基本、最活跃的经济部门，企业的财务活动与金融密切相关，其主要表现不包括（）
选项：
A:销售管理
B:负债管理
C:资产管理
D:盈余分配
答案: 【销售管理】 点我阅读全文