2024智慧树网课答案 马克思主义基本原理（长春理工大学） 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是（ ）
选项：
A:劳动价值论
B:剩余价值论
C:辩证法
D:历史观
答案: 【
劳动价值论
】

2、 问题:马克思主义产生的经济根源是（ ）
选项：
A:工业革命
B:资本主义经济危机
C:资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D:阶级斗争
答案: 【
资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
】

3、 问题:下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有（ ）
选项：
A:资产阶级自由、平等、博爱的学说广泛传播
B:生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化
C:无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化
D:无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台
答案: 【
生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化
无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化
无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台
】

4、 问题:在理论和实际的结合中学习和掌握马克思主义，必须做到（ ）
选项：
A:学习理论，武装头脑，做到三个“下功夫”
B:坚持和弘扬理论联系实际的学风
C:用科学的态度对待马克思主义
D:严格按照马克思主义的教条办事，不得逾越
答案: 【
学习理论，武装头脑，做到三个“下功夫”
坚持和弘扬理论联系实际的学风
用科学的态度对待马克思主义
】

5、 问题:有一种观点认为：阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。因为马克思主义具有阶级性，所以是不科学的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:学习马克思主义要内化为信念，外化为行动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:我国哲学家范缜说：“形存则神存，形谢则神灭。”这是（ ）
选项：
A:客观唯心主义观点
B:形而上学的观点
C:唯物主义观点
D:主观唯心主义观点
答案: 【
唯物主义观点
】

2、 问题:列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）
选项：
A:物质与意识的关系界定的
B:个别与一般的关系界定的
C:哲学与具体科学的关系界定的
D:认识与实践的关系界定的
答案: 【
物质与意识的关系界定的
】

3、 问题:在人类意识的产生过程中，起决定作用的是（ ）
选项：
A:自然界的变化
B:能够使用工具和制造工具的劳动
C:语言和思维的形成
D:脑量的增加
答案: 【
能够使用工具和制造工具的劳动
】

4、 问题:“拔苗助长”的事例是（ ）
选项：
A:重视可能性的表现
B:忽视可能性的表现
C:违反事物发展规律的表现
D:发挥主观能动性的表现
答案: 【
违反事物发展规律的表现
】

5、 问题:

“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是（ ）

选项：
A:前者是辩证法，后者诡辨论
B:前者是形而上学，后者是辩证法
C:是相同的，只是强调的方面不同
D:二者都是辩证法，后者是对前者的发展
答案: 【
前者是辩证法，后者诡辨论
】

6、 问题:马克思主义哲学认为，我们想问题，办事情的出发点是（ ）
选项：
A:正确的原则
B:人们的目的，制定的路线
C:领导者的意图
D:客观存在的事实
答案: 【
客观存在的事实
】

7、 问题:黑格尔说，割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（ ）
选项：
A:承认世界的统一性
B:承认世界的本原是物质的
C:否认联系的形而上学观点
D:承认普遍联系的辩证法观点
答案: 【
承认普遍联系的辩证法观点
】

8、 问题:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句含的哲学道理是（ ）
选项：
A:矛盾是事物发展的动力
B:事物是本质和现象的统一
C:事物的发展是量变和质量的统一
D:新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
答案: 【
新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
】

9、 问题:“一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲（ ）
选项：
A:矛盾的普遍性
B:矛盾的斗争性
C:矛盾的特殊性
D:矛盾的同一性
答案: 【
矛盾的特殊性
】

10、 问题:20世纪50年代，北大荒一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明（ ）
选项：
A:人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿
B:人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”
C:人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
D:人在自然界面前总是处于被支配的地位
答案: 【
人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
】

第二章 单元测试

1、 问题:一个认识的完整过程是（ ）
选项：
A:感性认识—理性认识—感性认识
B:实践—认识—实践
C:认识—实践—认识
D:概念—判断—推理
答案: 【
实践—认识—实践
】

2、 问题:对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确态度的理论基础是（ ）
选项：
A:认识是主体对客体的能动反映的原理
B:实践是认识的来源和目的原理
C:真理的绝对性和真理的相对性统一的原理
D:能动的反映是摹写和创造相统一的原理
答案: 【
真理的绝对性和真理的相对性统一的原理
】

3、 问题:实践是人类能动的改造世界的感性物质活动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:辩证唯物主义认识论是能动的反映论。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:实践能检验认识是否具有真理性，是因为（ ）
选项：
A:实践是把主观和客观联系起来的桥梁
B:只有实践能把理论同客观现实联系起来，加以对照、比较
C:实践能证明某一认识是否对人有用
D:实践是人有目的的活动
答案: 【
实践是把主观和客观联系起来的桥梁
只有实践能把理论同客观现实联系起来，加以对照、比较
】

6、 问题:下列各项正确说明绝对真理和相对真理的关系的有（ ）
选项：
A:相对真理中包含着绝对真理的颗粒
B:绝对真理通过相对真理表现出来
C:无数相对真理的总和构成绝对真理
D:人的认识是一个由相对真理向绝对真理转化的过程
答案: 【
相对真理中包含着绝对真理的颗粒
绝对真理通过相对真理表现出来
无数相对真理的总和构成绝对真理
人的认识是一个由相对真理向绝对真理转化的过程
】

第三章 单元测试

1、 问题:在社会发展中起决定作用的因素是（ ）。
选项：
A:地理环境的优劣
B:物质资料的生产方式
C:社会风气的好坏
D:人口增长的快慢
答案: 【
物质资料的生产方式
】