2021 积极心理学-人格与成长(台州学院)1463536459 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-07-10
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第二章 幸福从心开始（PERMA） 测验
1、 问题:心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史，这句话是谁提出的？
选项：
A:艾宾浩斯
B:佛洛依德
C:冯特
D:荣格
答案: 【艾宾浩斯】
2、 问题:积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学，这一定义是由
选项：
A:马丁·塞里格曼（Martin E.P. Seligman）
B:谢尔顿（Kennon M. Sheldon）
C:劳拉·金(Laura King)
D:以上三人一起提出的
答案: 【以上三人一起提出的】
3、 问题:孕育了积极心理学的是：
选项：
A:行为主义心理学
B:机能心理学
C:人本主义心理学
D:精神分析学派
答案: 【人本主义心理学 】
4、 问题:《心流》的作者是：A艾宾浩斯 B 米哈利奇克森米哈赖 C 荣格 D埃利斯 E 冯特
选项：
A:艾宾浩斯
B:米哈利奇克森米哈赖
C:荣格
D:埃利斯
答案: 【米哈利奇克森米哈赖 】
5、 问题:PERMA中的P(positive emotion)指的是：
选项：
A:积极情绪
B:投入、关注或福流
C:关系
D:人生的意义
答案: 【积极情绪】
【作业】第一章 积极心理 阳光心态 作业
1、 问题:三件好事实践题：每晚睡觉前留出3-5分钟时间，记录下今天你的三件好事及它们为什么会发生？发到讨论区，坚持21天，你会有意外惊喜哦！往期精彩：1.解决了的传视频作业的问题（原因：困难没了，没有烦心事了）2.完成了，口语教师的两个小组任务（原因：最棘手的作业做完了）3.看完 海上钢琴师 的结局（原因：期待好久了）启发：完成了最难的事情，才知道接下来要做的没什么可怕的
评分规则: 【 评分指导：完成了每天三件及以上的记录，并坚持三天及以上。请以这两条为基本评分点；
】
【作业】第三章我是谁，谁是我 作业 感恩拜访并分析人格特点
1、 问题:感恩拜访练习并分析她／他的人格特点有哪些值得你学习和感恩？试试分析他／她的九型人格类型？ 1 闭上眼睛。想出一个依然健在的人，他（她）的言行曾使你的人生更美好。2 你从来没有充分的过这个人，但接下来的某个时间里你会去见他，你想到了谁吗？3 你的任务是给这个人写一封感恩信，约200-400字左右，但要明确回顾他对你的影响，让他知道你的现状及如何经常想到他的言行的。4 最好能选定某个时间拜访他并亲口念给他5 试试分析他／她的九型人格是哪一区哪一类型？
评分规则: 【 呈现感恩信的内容并初步得出这个九型人格类型
】
【作业】第四章 你是哪一型？ 作业：分析人格特点及其动态变化
1、 问题:观看视频中女生人物访谈，分析该女生的人格特点及其动态变化
评分规则: 【 说出该女生可能的型号，判断的依据，描述其动态变化的特点和型号
】
【作业】第五章 画树识心探索自我 作业：画出属于你的树木画
1、 问题:拿出一张白纸，画出你的树木画，分享你的人格树长啥样？对你的未来人格成长有什么样的启发？
评分规则: 【 完整呈现你的树木画
】
【作业】第六章 品格优势 作业：标志性优势运用实践
1、 问题:优势运用实践打卡记录每天运用优势品格的1-3件事，发表到讨论区或笔记中，举例如下：善用优势Day1我的优势品格之一：欣赏美运用 1 记忆枯燥的英文单词时播放自己喜欢的轻音乐，觉得效率更高了而且有愉悦感。
评分规则: 【 完整记录优势运用情况
】
第六章 品格优势 测验
本文章不含期末不含主观题！！
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