2022知到答案 沟通与写作 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

见面课：体态语

1、问题:一条信息的有效表达=7％的语言组织+38％的声音传达+55％的人体动作。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:体态语的作用有
选项：
A:补充、强化口语信息
B:加强沟通、交流情感
C:有时可以取代有声语言
D:突显自己高贵
答案: 【补充、强化口语信息;
加强沟通、交流情感;
有时可以取代有声语言】

3、问题:礼宾站姿中女士在自然站姿的前提下，一般要求右手在上，左手在下，自然叠放置于小腹位置。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:下视点又称“倾听视点”。是指下眼底为界，额头顶点为顶角形成的三角形的中间区域。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、问题:体态语的基本要求是（）
选项：
A:得体
B:自然
C:适度
D:和谐
答案: 【得体;
自然;
适度;
和谐】

见面课：公务文书写作——通知

1、问题:通知是公文中适用范围最广、使用频率最高的文种。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:通知的结构包括标题、主送机关、正文三项。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:通知标题的拟定一般分为“发文机关+事由+文种”“事由+文种”“文种”三种。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:通知的类型有（）
选项：
A:发布性通知
B:批示性通知
C:部署性通知
D:知照性通知
E:会议通知
F:任免通知
答案: 【发布性通知;
批示性通知;
部署性通知;
知照性通知;
会议通知;
任免通知】

5、问题:通知属于（）
选项：
A:上行文
B:下行文
C:平行文
D:既是上行文又是下行文
答案: 【下行文】

见面课：求职口语沟通艺术

1、问题:求职中的语言禁忌有（）
选项：
A:狂妄自大，好为人师
B:语言不当，强化争辩
C:谦虚过度，缺乏自信
D:反应木讷，唯唯诺诺
答案: 【狂妄自大，好为人师;
语言不当，强化争辩;
谦虚过度，缺乏自信;
反应木讷，唯唯诺诺】

2、问题:面试问答题的类型一般分为两大类：常规类型问题和非常规类型问题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、问题:如果面试官问“你为什么申请这个职位？”这个问题就是（）问题
选项：
A:求职动机类
B:兴趣爱好类
C:个人品质类
D:刁难性质类
答案: 【求职动机类】

4、问题:职场面试中自我介绍包括的内容（）
选项：
A:个人信息
B:竞聘优势
C:表达愿景
D:提及薪金
答案: 【个人信息;
竞聘优势 ;
表达愿景】

5、问题:写求职简历时篇幅越长越好。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

见面课：辩论

1、问题:辩论的特征是理性的观点与感性的事实交织呈现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:辩论时要十分注重论证方式，可以（）
选项：
A:多人参与和多向互动
B:进行有效合作与分工
C:事实与观点交织
D:理性与直观杂糅
答案: 【多人参与和多向互动;
进行有效合作与分工;
事实与观点交织;
理性与直观杂糅】

3、问题:“增长知识”和“树立人格”对大学生而言是并行不悖的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”这句话表达的涵义包括（）
选项：
A:形容一个人的口才好
B:一个人辩论的力量，可以比宝物九鼎还要有分量
C:仅三寸长的舌头，可以胜过百万雄兵
D:一个人语言的力量和效果是多么强大
答案: 【形容一个人的口才好;
一个人辩论的力量，可以比宝物九鼎还要有分量;
仅三寸长的舌头，可以胜过百万雄兵;
一个人语言的力量和效果是多么强大】

5、问题:“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑”。这句话出自（）
选项：
A:墨子《大取》
B:墨子《小取》
C:墨子《贵义》
D:墨子《公输》
答案: 【墨子《小取》】

第一章 单元测试

1、 问题:教学过程中的对话和交流能够促进学生辩证地思考问题和解决问题，澄清观念和思想。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:衡量新时代高素质人才的重要标准有（ ）。
选项：
A:艺术素养
B:良好的沟通表达能力
C:批判性思维能力
D:多元文化素养
答案: 【
良好的沟通表达能力
批判性思维能力
多元文化素养
】

3、 问题:有效沟通展示着重要的价值，以下关于沟通价值的表述正确的有（ ）。
选项：
A:思想交流
B:深化感情
C:协调关系
D:事业成功
E:身心康健
答案: 【
思想交流
深化感情
协调关系
事业成功
身心康健
】

4、 问题:沟通的特点有（ ）。
选项：
A:广泛性和社会性
B:个体化特征
C:协同性特征
D:符号性特征
答案: 【
广泛性和社会性
个体化特征
协同性特征
符号性特征
】

5、 问题:沟通是人类社会最基本、最重要的交往方式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:沟通的本质是一种信息传播。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:沟通遵循的原则有（ ）。
选项：
A:目标性原则
B:适当性原则
C:统一性原则
D:时效性原则
答案: 【
目标性原则
适当性原则
统一性原则
时效性原则
】

8、 问题:（ ）是沟通的道德要求。
选项：
A:诚实
B:守信
C:正直
D:宽容
答案: 【
诚实
守信
正直
宽容
】

9、 问题:沟通有口语沟通和书面语沟通两种形式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:沟通者之间的协作配合是人际沟通取得成功的重要因素，所以沟通自然就带有协同性特征。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:寒暄本指社交双方见面时谈天气寒暖的话，后来指通过这种方式打破陌生的界限，缩短人与人之间的感情距离，引出交谈的话题。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:“表现礼貌的问候语”属于以下（ ）。
选项：
A:夸赞型寒暄
B:问候型寒暄
C:言他型寒暄
D:触景生情型寒暄
答案: 【
问候型寒暄
】

3、 问题:在图书馆或教室里问：“这么用功，还在读书啊?”属于以下（ ）。
选项：
A:夸赞型寒暄
B:问候型寒暄
C:言他型寒暄
D:触景生情型寒暄
答案: 【
触景生情型寒暄
】

4、 问题:“您的大作，我已拜读，得益匪浅!”属于以下（ ）。
选项：
A:夸赞型寒暄
B:问候型寒暄
C:言他型寒暄
D:敬慕型寒暄
答案: 【
敬慕型寒暄
】

5、 问题:交谈是两个或两个以上的人共同参与的双向口语交际活动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:交谈是由双方或多方共同进行，所以交谈的一方都受对方的制约。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:奉承别人和夸赞别人是有本质区别的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:批评的方式有（ ）。
选项：
A:恳切指正
B:巧用幽默
C:绵里藏针
D:欲抑先扬
答案: 【
恳切指正
巧用幽默
绵里藏针
欲抑先扬
】

9、 问题:“良药苦口”“忠言逆耳”，批评只要出于诚心就可，不用在意方式方法。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:公事通电话，尽量在上班时间。私事通电话，尽量在下班时间。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:对于有职称的交往对象，尤其是具有高级、中级职称者，可直接称呼其职称。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】