2024智慧树网课答案 机械设计（天津职业技术师范大学） 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

见面课：滚动轴承的设计

1、问题:对一批50个同型号的正品滚动轴承做寿命试验，按其基本额定动载荷加载，试验机主轴转速n=2000r/min。试验进行8小时20分钟时，应约有（ ）个轴承已出现疲劳点蚀？
选项：
A:20
B:15
C:10
D:5
答案: 【5】

2、问题:高转速的滚动轴承的主要失效形式是（ 。
选项：
A:疲劳点蚀
B:塑性变形
C:胶合
D:磨损
答案: 【胶合】

3、问题:相对轴向载荷Fa/C0 反映轴承承受轴向载荷的能力。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:派生轴向力Fd的大小取决于轴承所受径向支反力Fr 的大小，与轴承的结构无关。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、问题:可靠度越高，轴承的修正额定寿命越低。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

见面课：螺纹连接的受力分析和强度计算

1、问题:联接件受以下哪几种载荷形式可以采用铰制孔用螺栓连接？
选项：
A:横向载荷
B:轴向载荷与转矩
C:轴向载荷与倾覆力矩
D:横向载荷与转矩
答案: 【横向载荷;
横向载荷与转矩】

2、问题:紧连接普通螺栓受到的总拉力和下列哪些因素有关？
选项：
A:轴向工作拉力
B:预紧力
C:被连接件刚度
D:连接件刚度
答案: 【轴向工作拉力;
预紧力;
被连接件刚度;
连接件刚度】

3、问题:以下关于螺栓连接说法正确的是？
选项：
A:普通螺栓连接都需要预紧
B:普通螺栓连接受横向载荷作用时螺栓受横向剪切作用
C:普通螺栓受到的总拉力为预紧力和轴向工作载荷之和
D:受轴向工作载荷的螺栓连接不能用铰制孔用螺栓连接
答案: 【受轴向工作载荷的螺栓连接不能用铰制孔用螺栓连接】

4、问题:普通螺栓强度校核计算时不考虑其所受扭矩的作用
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、问题:普通螺栓紧连接时残余预紧力等于初始预紧力减去轴向工作载荷
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

6、问题:铰制孔用螺栓连接的许用挤压应力取被连接件材料和螺栓材料许用压应力的小值。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

7、问题:普通螺栓连接受横向载荷作用时靠结合面的摩擦力平衡外载荷。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

见面课：轴的设计

1、问题:轴的设计要求包括（ ）。
选项：
A:轴应便于制造，轴上零件要易于装拆
B:轴和轴上零件要有准确的工作位置
C:各零件要牢固而可靠地相对固定
D:改善应力状况，减小应力集中
答案: 【轴应便于制造，轴上零件要易于装拆;
轴和轴上零件要有准确的工作位置;
各零件要牢固而可靠地相对固定;
改善应力状况，减小应力集中】

2、问题:改善应力状况，减小应力集中（ ）。
选项：
A:强度验算
B:刚度验算
C:振动稳定性验算
D:寿命验算
答案: 【强度验算;
刚度验算;
振动稳定性验算】

3、问题:为便于零件的装配，减少配合表面的擦伤，设计轴时应注意采取的措施包括（ ）。
选项：
A:在配合段轴段前应采用较小的直径
B:配合段前端制成锥度
C:配合段前后采用不同的尺寸公差
D:配合轴段两端采用轴肩定位
答案: 【在配合段轴段前应采用较小的直径;
配合段前端制成锥度;
配合段前后采用不同的尺寸公差】

4、问题:轴上零件轴向定位的目的是防止轴上零件在受力时与轴发生轴向相对运动。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:有配合要求的轴段，应尽量采用标准直径，标准直径应按优先数系选取。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

见面课：齿轮传动的受力分析及强度计算

1、问题:设计一对材料相同的软齿面齿轮传动时，一般使小齿轮齿面硬度HBS1和大齿轮齿面硬度HBS2的关系为：（ ）。
选项：
A:HBS1 > HBS2
B:HBS1 < HBS2
C:HBS1 = HBS2
D:无关系
答案: 【HBS1 > HBS2】

2、问题:一对标准直齿圆柱齿轮传动，已知齿轮1的许用接触应力[σH]1=300MPa,齿轮2的许用接触应力[σH]2=400MPa,则下列关于二者接触疲劳强度描述，正确的是（ ）。
选项：
A:齿轮1的接触疲劳强度较高
B:齿轮2的接触疲劳强度较高
C:两个齿轮的接触疲劳强度相同
D:无法确定哪个齿轮的接触疲劳强度较高
答案: 【齿轮2的接触疲劳强度较高】

3、问题:下列措施中，（ ）不利于提高齿轮抗疲劳折断能力。
选项：
A:减小齿面粗糙度值
B:减轻加工损伤
C:表面强化处理
D:减小齿根过渡曲线半径
答案: 【减小齿根过渡曲线半径】

4、问题:斜齿轮和锥齿轮强度计算中的齿形系数Y Fa应按（ ）查图表。
选项：
A:实际齿数
B:端面齿数
C:当量齿数
D:不发生根切的最小齿数
答案: 【当量齿数】

5、问题:蜗杆传动的承载能力往往受到（ ）的限制。
选项：
A:蜗轮轮齿抵抗轮齿折断能力
B:蜗轮轮齿抵抗齿面点蚀能力
C:蜗杆轴抵抗变形能力
D:蜗杆传动抗胶合能力
答案: 【蜗杆传动抗胶合能力】

6、问题:如图所示二级传动系统，已知蜗杆1所在轴I为输入端，蜗杆转动方向如图所示。为使中间轴II两端轴承所受的轴向力较小，问：1）斜齿轮3的旋向为（ ）旋；2）斜齿轮4的转动方向为（ ）。
选项：
A:左；向上
B:左；向下
C:右；向上
D:右；向下右；向下
答案: 【左；向下】

第一章 单元测试

1、 问题:

下面四种描述中，错误的说法是（  ）。

选项：
A:变载荷产生的一定是变应力
B:静载荷不能产生变应力
C:静应力不一定是由静载荷产生的     
D:变应力可能由变载荷产生，也可能由静载荷产生
答案: 【
变载荷产生的一定是变应力
静载荷不能产生变应力
静应力不一定是由静载荷产生的     
】

2、 问题:

描述循环变应力的参数有（   ）。

 

选项：
A:最大应力和最小应力     
B:平均应力
C:循环特性
D:应力幅
答案: 【
最大应力和最小应力     
平均应力
循环特性
应力幅
】

3、 问题:循环特性r=0.2的变应力为（  ）。
选项：
A:非对称循环变应力
B:对称循环变应力 
C:脉动循环变应力
D:随机变应力
答案: 【
非对称循环变应力
】

4、 问题:在进行疲劳强度计算时，其极限应力应为材料的（  ）。
选项：
A:屈服强度
B:疲劳极限 
C:强度极限
D:弹性极限
答案: 【
疲劳极限 
】

5、 问题:在有限寿命疲劳极限的符号当中，N表示寿命计算的（  ）。
选项：
A:循环基数 
B:循环次数 
C:寿命指数 
D:寿命系数
答案: 【
循环次数 
】

6、 问题:机械零件的失效意味着零件一定发生了破坏。（  ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:

大部分机械零件都是在变载荷下工作的。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:机器是执行机械运动的装置，用来转换或传递能量、物料或信息。（  ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:构件是运动的基本单元，零件是制造的基本单元。它们可拆或不可拆。（  ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:设计时所用的计算载荷是在理想平稳条件下根据额定功率用力学公式求出的作用在零件上载荷。（  ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第二章 单元测试

1、 问题:在螺栓连接中,有时在一个螺栓上采用双螺母,其目的是（  ）。
选项：
A:提高强度
B:提高刚度
C:防松
D:减小每圈螺纹牙上的受力
答案: 【
防松
】

2、 问题:在下列四种具有相同公称直径和螺距,并采用相同配对材料的传动螺旋副中,传动效率最高的是（  ）。
选项：
A:单线矩形螺旋副
B:双线矩形螺旋副
C:双线梯形螺旋副
D:单线梯形螺旋副
答案: 【
双线矩形螺旋副
】

3、 问题:螺栓强度等级为6.8级,则螺栓材料的最小屈服强度近似为（  ）。
选项：
A:480MPa
B:600MPa
C:800MPa
D:80MPa
答案: 【
480MPa
】

4、 问题:当螺纹公称直径、牙型角、螺纹线数相同时,细牙螺纹的自锁性能比粗牙螺纹的自锁性能（  ）。
选项：
A:好 
B:差 
C:相同
D:不一定
答案: 【
好 
】

5、 问题:采用凸台或沉头座其目的是（  ）。
选项：
A:便于放置垫圈 
B:避免螺栓受弯曲力矩
C:减少支承面的挤压应力
D:增加支承面的挤压应力
答案: 【
避免螺栓受弯曲力矩
】

6、 问题:普通螺纹具有较好的自锁性能，在振动或交变载荷作用下不需要防松。（  ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:当两个被连接件不太厚时，宜采用（  ）。
选项：
A:双头螺柱联接
B:螺钉联接
C:螺栓联接
D:紧定螺钉联接 
答案: 【
螺栓联接
】

8、 问题:螺纹连接防松的根本问题在于（  ）。
选项：
A:增加螺纹连接的轴向力
B:增加螺纹连接的横向力
C:增加螺纹连接的刚度
D:防止螺纹副的相对转动
答案: 【
防止螺纹副的相对转动
】

9、 问题:

承受预紧力和轴向变载荷的紧螺栓连接，当螺栓的总拉力F₀的最大值和被联接件的刚度C_m不变时，螺栓的刚度C_b愈小，则（  ）。

选项：
A:螺栓中总拉力的变化幅度愈大
B:螺栓中总拉力的变化幅度愈小
C:螺栓中总拉力的变化幅度不变
D:螺栓中的疲劳强度降低
答案: 【
螺栓中总拉力的变化幅度愈小
】

10、 问题:被连接件受横向载荷作用时，若采用一组普通螺栓连接，则靠剪切与挤压传递载荷。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:普通平键连接传递动力是靠（  ）。
选项：
A:两侧面的摩擦力
B:两侧面的挤压力
C:上下面的挤压力
D:上下面的摩擦力
答案: 【
两侧面的挤压力
】