2021 教育与美好人生(郑州师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-09到2021-06-15

第一周 解读教育与美好人生 第一周测验

1、 问题:亚里士多德说：“未经思考过的人生不值得过的。”
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、 问题:但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和_____。”
答案: 【美德】

【作业】第一周 解读教育与美好人生 第一周作业

1、 问题:如何理解美好人生的意蕴？
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

第二周 教育如何激发求真乐趣 第二周测验

1、 问题:“知识即美德”是_____的名言。
选项：
A:柏拉图
B:苏格拉底
C:亚里士多德
D:波普
答案: 【苏格拉底 】

2、 问题:“学习就是人成长、成熟和进化的方式。不知怎么的，我们美国人把人类活动中最给人报偿的一种活动，变成了一种令人痛苦、使人生厌、枯燥无味、肢解割裂、精神萎靡、心灵萎缩的经验。”这段话是美国学者_说的。
选项：
A:莱辛
B:波普
C:霍尔
D:贺拉斯
答案: 【霍尔 】

3、 问题:在科学的道路上没有所谓的权威。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:苦学是学习的内在逻辑和法则。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第二周 教育如何激发求真乐趣 第二周作业

1、 问题:根据下面罗素的两段话并结合罗素的成就论述自己对知识的探索的认识。“我的一生被三种简单却又无比强烈的激情所控制：对爱的渴望，对知识的探索和对人类苦难的难以抑制的怜悯。这些激情像狂风，把我恣情吹向四方，掠过苦痛的大海，迫使我濒   临绝望的边缘。”“我以同样的激情去寻求知识。我希望能理解人类的心灵，希望了解星辰为何灿烂。我试图领悟毕达哥拉斯所景仰的“数即万物”的思想。”
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

第三周 教育如何提升道德境界 第三周测验

1、 问题:_____曾说过，“人生所能有的成就有三：学问、事功、道德”。
选项：
A:冯友兰
B:王国维
C:亚里士多德
D:牟宗三
答案: 【冯友兰】

2、 问题:_____曾说过，“夫道者，所以变化遂成万物也”。
选项：
A:老子
B:荀子
C:庄子
D:惠施
答案: 【荀子】

3、 问题:冯友兰先生说，人的道德境界有四个，即自然境界、功利境界、德行境界、天地境界。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题:道德即得“道”，并且道德是有层次的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第三周 教育如何提升道德境界 第三周作业

1、 问题:《左传·襄公二十四年》载“太上有立德，其次有立功，其次有立言：虽久不废，此之谓不朽。”请首先对此进行书面解释，再基于自己的理解，谈一谈为何我们要探讨道德境界。
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

2、 问题:结合所学并联系实际，试论述教育如何提升道德境界。
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

第四周 教育如何培养价值观念 第四周测验

1、 问题:狭义价值哲学的创始人无下列哪位人物？
选项：
A:洛采
B:哈特曼
C:李凯尔特
D:康德
答案: 【康德 】

2、 问题:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句话表明了教育的什么性质？
选项：
A:外在性
B:内在性
C:形象性
D:实践性
答案: 【内在性】

3、 问题:教育是呵护生命的事业，生命成长是教育的本质属性之一。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:价值问题是一个亘古不变的老话题，也是学术研究中永远绕不过去的一个经典话题，它是人文社会科学研究的核心问题，也是需要解决的最基础最根本的问题。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第四周 教育如何培养价值观念 第四周作业

1、 问题:结合实际，思考一下教育活动中对真、善、美价值观念的追求存在什么样的内在关系？
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

【作业】第五周 教育如何培养健康体魄 第五周作业

1、 问题:当前健康的涵义有哪些新的诠释？
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

2、 问题:如何提高学生体育锻炼的自觉性与主动性？
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

第五周 教育如何培养健康体魄 第五周测验

1、 问题:素有“运动之王”美誉的体育运动是什么？
选项：
A:游泳
B:慢跑
C:登山
D:健美操
答案: 【游泳】

2、 问题:2000年，联合国卫生组织提出健康的四维概念都包含什么？
选项：
A:身体健康
B:心理健康
C:社会适应良好
D:道德健康
答案: 【身体健康;
心理健康;
社会适应良好;
道德健康】

3、 问题:体育课不只是为了文化课外的放松，更重要的是让学生强身健体，拥有健康的体魄。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:体育锻炼可以促进血液循环，增加对骨骼的血液供应，从而刺激骨骼的良性生长。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第六周 教育如何丰富人生情感 第六周作业

1、 问题:学完本课，你对教育与情感的关系有着怎样的理解？
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

2、 问题:结合实际，谈一谈怎样才能让自己的情感变得丰满鲜活？
评分规则: 【 解答时请注意语句通顺、条理清晰。言之有理即可。
】

第六周 教育如何丰富人生情感 第六周测验

1、 问题:情感包括道德感和     两方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
选项：