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第一章 单元测试

1、 问题:

儿童文学主要包括哪些文体？

选项：
A:儿童诗、儿童散文、童话、儿童小说、儿童戏剧
B:儿歌、儿童电影、儿童戏剧、儿童小说
C:儿歌、儿童诗、童话
D:

电影、电视和动画

答案: 【
儿童诗、儿童散文、童话、儿童小说、儿童戏剧
】

2、 问题:

儿童文学的精神内涵包括（  ）。

选项：
A:儿童精神哲学、爱的哲学和梦想的诗学
B:儿童精神哲学、儿童心理学和儿童教育学
C:儿童心理学、爱的哲学和儿童教育学
D:儿童观和成人观念
答案: 【
儿童精神哲学、爱的哲学和梦想的诗学
】

3、 问题:

下面所列举的儿童文学美学特征，正确的选项为（   ）。

选项：
A:语言之美、形象之美、意境之美
B:语言之美、意象之美、意境之美
C:语言之美、形象之美、意蕴之美
D:形式美和内容美
答案: 【
语言之美、形象之美、意蕴之美
】

4、 问题:

西方儿童文学在19世纪前经历了几个时期？（   ）

选项：
A:2
B:3
C:4
D:5
答案: 【
4
】

5、 问题:童书都是儿童文学。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第二章 单元测试

1、 问题:

儿童文学的文化价值体现在几个方面？（      ）

选项：
A:2
B:3
C:4
D:5
答案: 【
4
】

2、 问题:

亲子阅读这一教育活动的行动者是谁？（      ）

选项：
A:爷爷奶奶
B:父母和孩子
C:老师和学生
D:外公外婆
答案: 【
父母和孩子
】

3、 问题:

小学语文教材要（    ），这是叶圣陶的观点。

选项：
A:儿童文学化
B:教化儿童
C:树立典型
D:主题教育化
答案: 【
儿童文学化
】

4、 问题:

儿童文学的教育价值不包括（      ）。

选项：
A:对儿童心理的发展
B:对童年生态的优化
C:对儿童教育的支援
D:对儿童身体的促进
答案: 【
对儿童身体的促进
】

5、 问题:儿童文学有助于培育现代公民。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:

儿歌也叫（      ）。

选项：
A:童谣
B:童歌
C:儿童诗歌
D:

颂歌

答案: 【
童谣
】