2024智慧树网课答案 思想道德修养与法律基础（青岛职业技术学院） 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

见面课：正确的人生观

1、问题:代表人类社会迄今最先进的人生追求的思想是
选项：
A:服务人民、奉献社会
B:服务精英、奉献社会
C:服务弱势群体、奉献社会
D:服务每个人，奉献全社会
答案: 【服务人民、奉献社会】

2、问题:个人与社会的关系，最根本的是（）的关系。
选项：
A:个人利益与社会利益的关系
B:个人存在与社会存在的关系
C:个人利益与个人利益之间的关系
D:社会利益与他人利益的关系
答案: 【个人利益与社会利益的关系】

3、问题:在社会生活中，人的实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值指的是人生的（），它主要表现为对自身物质和精神需要的满足
选项：
A:群体价值
B:外在价值
C:社会价值
D:自我价值
答案: 【自我价值】

4、问题:人生态度回答（）
选项：
A:人为了什么活着
B:人应当如何活着
C:什么样的人生才有价值
D:人生是什么样的
答案: 【人应当如何活着】

5、问题:人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制，但是，人的主观努力也在相当大程度上决定着人生价值实现的程度
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

绪论 单元测试

1、 问题:《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（ ）教育是核心。
选项：
A:道德
B:法律
C:思想
D:政治
答案: 【思想
】

2、 问题:习近平总书记曾指出：（ ）是中国青年运动的时代主题。
选项：
A:为实现祖国的完全统一而奋斗
B:为建设社会主义现代化强国而奋斗
C:为实现全面小康社会而奋斗
D:为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
答案: 【为实现祖国的完全统一而奋斗
】

3、 问题:（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A:新时代
B:社会主义初级
C:小康社会
D:社会主义现代化强国
答案: 【新时代
】

4、 问题:决定人生价值的最大砝码是（ ）
选项：
A:青年的使命
B:青年的付出
C:青年的责任
D:青年的担当
答案: 【青年的担当
】

5、 问题:（ ）的人生，才是有意义的人生。
选项：
A:有信念
B:有梦想
C:有奋斗
D:有奉献
答案: 【有信念
有梦想
有奋斗
有奉献
】

6、 问题:

党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。

选项：
A:

十六大

B:

十七大

C:

十八大

D:十九大
答案: 【十九大
】

7、 问题:

思想道德素质是人们的思想观念、(  )、( )、( )和( )等方面品质和能力的综合体现。

选项：
A:

政治立场

B:

价值取向

C:

道德情操

D:

行为习惯

答案: 【

政治立场

价值取向

道德情操

行为习惯

】

8、 问题:

法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。

选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】

9、 问题:

再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。

选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】

10、 问题:

思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】

第一章 单元测试

1、 问题:人的本质属性是（）
选项：
A:社会属性
B:自然属性
C:天然属性
D:创造属性
答案: 【社会属性
】

2、 问题:人生目的回答了（）
选项：
A:人为了什么活着
B:人应当如何活着
C:什么样的人生才有价值
D:人生是什么样的
答案: 【人为了什么活着
】

3、 问题:决定人生观的是（）。
选项：
A:世界观
B:价值观
C:荣辱观
D:人生目的
答案: 【世界观
】

4、 问题:个人与社会的关系，最根本的是（）的关系。
选项：
A:个人利益与社会利益的关系
B:个人存在与社会存在的关系
C:个人利益与个人利益之间的关系
D:社会利益与他人利益的关系。
答案: 【个人利益与社会利益的关系
】

5、 问题:代表人类社会迄今最先进的人生追求的思想是（）。
选项：
A:服务人民、奉献社会
B:服务精英、奉献社会
C:服务弱势群体、奉献社会
D:服务每个人，奉献全社会
答案: 【服务人民、奉献社会
】

6、 问题:

关于人生态度与人生目的、人生价值的关系，正确的是（）？

选项：
A:

人生态度与人生目的、人生价值无关

B:

人生态度决定人生价值

C:

人生态度决定人生目的

D:

态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现。

答案: 【

态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现。

】

7、 问题:

“塞翁失马，焉知非福”，告诉我们应该树立正确的（）？

选项：
A:

幸福观

B:

苦乐观

C:

得失观

D:

顺逆观

答案: 【

得失观

】

8、 问题:

对人生意义进行审视和评价的标准是（）？

选项：
A:

人生目的

B:

人生价值

C:

人生理想

D:

人生态度

答案: 【

人生价值

】

9、 问题:

爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么”。这说明在人生价值中（）

选项：
A:

个人对社会的责任和贡献是第一位的

B:

社会对个人的尊重和满足是第一位的

C:

社会价值就是个人价值

D:

自我价值就是社会价值

答案: 【

个人对社会的责任和贡献是第一位的

】

10、 问题:

关于人生观与世界观的关系，下列说法正确的是（）？

选项：
A:

人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现

B:

正确人生观是正确世界观的基础

C:

人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

D:

有什么样的世界观，就有什么样的人生观

答案: 【

人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现

人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

有什么样的世界观，就有什么样的人生观

】

第二章 单元测试

1、 问题:（）是人的精神世界的核心，是人精神的“钙。
选项：
A:思想道德
B:道德素质
C:理想信念
D:人生价值
答案: 【理想信念
】

2、 问题:以下关于理想表述错误的是（）
选项：
A:理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印
B:理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性，而且具有预见性。
C:理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现。
D:实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实，着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。
答案: 【理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现。
】

3、 问题:理想和现实的统一性表现在（ ）
选项：
A:理想就是现实
B:有了坚定的信念，理想就是自动变为现实。
C:现实是理想的基础，理想是现实的未来。
D:理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
答案: 【现实是理想的基础，理想是现实的未来。
】

4、 问题:一般来说（）有盲目和科学之分，盲目的信仰就是对虚幻的世界，不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
选项：
A:理想
B:信仰
C:信念
D:意志
答案: 【信仰
】

5、 问题:“得其大者可以兼其小”根据这句话，对个人理想与社会理想关系判断错误的是（ ）
选项：
A:社会理想对于个人理想来说具有包容性
B:社会理想是每个人理想的总和
C:社会理想为个人理想提供方向性指导
D:社会理想为个人理想的实现提供条件
答案: 【社会理想是每个人理想的总和
】

6、 问题:

人既需要物质资料来满足生存需要，也需要理想信念来充实精神生活。

选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】

7、 问题:

信念是认知、情感和意志的有机统一体。

选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】

8、 问题:

马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬。

选项：
A:对
B:错
答案: 【对
】

9、 问题:

社会理想从属于个人理想。

选项：
A:对
B:错
答案: 【错
】

10、 问题:

“千里之行，始于足下”是（  ）说的。

选项：
A:

老子

B:

孔子

C:

庄子

D:

墨子

答案: 【

老子

】

第三章 单元测试

1、 问题:儒家追求的理想人格是（）
选项：
A:真人
B:君子
C:新民
D:至人
答案: 【君子
】