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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-12-31

第一章 绪论 第一章单元测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:下列说法错误的是:
选项:
A:历史比较语言学开始于18世纪。
B:英国学者琼斯推测梵文与欧洲许多语言有共同的渊源。
C:格里姆印证了日耳曼语族与印欧语言确有亲属关系。
D:按照洪堡的分类方法,汉语属于屈折语,德语属于孤立语。
答案: 【按照洪堡的分类方法,汉语属于屈折语,德语属于孤立语。

2、 问题:为什么要学习语言学?
选项:
A:认识科学,培养自身的科研素质和能力;
B:有助于站在理性高度去认识德语,学到掌握德语的有效方法;
C:因为它是必修课;
D:为今后的学业深造奠定基础
答案: 【认识科学,培养自身的科研素质和能力;;
有助于站在理性高度去认识德语,学到掌握德语的有效方法;;
为今后的学业深造奠定基础

3、 问题:科学的构成要素包括:
选项:
A:研究对象
B:概念、定义、专业术语
C:研究方法
D:实验材料
答案: 【研究对象;
概念、定义、专业术语;
研究方法;
实验材料

4、 问题:下列说法正确的有:
选项:
A:心理语言学研究语言与意识之间的关系,心理活动与语言行为的关系。
B:计算机语言学研究数学语言及编程。
C:社会语言学研究社会与语言之间的关系,重点是社会对语言的影响。
D:人类语言学以民族与语言的关系为研究对象。
答案: 【心理语言学研究语言与意识之间的关系,心理活动与语言行为的关系。;
社会语言学研究社会与语言之间的关系,重点是社会对语言的影响。;
人类语言学以民族与语言的关系为研究对象。

5、 问题:洪堡治学思想的核心是训练学生的科学认识论和思想方法,提高理解力和判断力,“授之以渔”。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

6、 问题:归纳是自上而下,从个体到一般的推理过程。演绎是从个别现象出发推导出一般原理的过程。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

7、 问题:历时研究法以时间为轴线,观察语言的发展过程和变化规律;共时研究法以空间为轴线,研究语言在不同地域、不同社会阶层的情况。前者是动态的,后者是静态的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:下列说法错误的是:
选项:
A:历史比较语言学开始于18世纪。
B:英国学者琼斯推测梵文与欧洲许多语言有共同的渊源。
C:格里姆(即格林)印证了日耳曼语族与印欧语言确有亲属关系。
D:按照洪堡的分类方法,汉语属于屈折语,德语属于孤立语。
答案: 【按照洪堡的分类方法,汉语属于屈折语,德语属于孤立语。

第二章 语言的本质及功能 第二章单元测试

1、 问题:下列表述正确的是:
选项:
A:语言交际的前提是双方使用共同的编码。
B:不同语言间的信息交流必须进行编码转换。
C:交际成功与否主要取决于双方对共同语言的熟悉程度。
D:交际所用的语言必须是其中一方的母语。
答案: 【语言交际的前提是双方使用共同的编码。;
不同语言间的信息交流必须进行编码转换。;
交际成功与否主要取决于双方对共同语言的熟悉程度。

2、 问题:从母语习得过程中我们可以得到下列哪些启示:
选项:
A:学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听说读写;
B:要正确认识语法和语言的关系,学习语言的目的是掌握语法;
C:语言实践对获得语言能力至关重要; 
D:外语学习是知识型学习。
答案: 【学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听说读写;;
语言实践对获得语言能力至关重要; 

3、 问题:语言是人们从事社会交际和思维的音义结合的符号系统。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:人类语言的强制性体现在,人们只能被动地运用它,不能随心所欲地改变它,否则无法交流。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:语言在社会关系中起着重要的维护修复作用,其中起杠杆作用的是言语双方的地位差距和关系的远近。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

6、 问题:语言的三大功能包括:交际功能、社会心理功能和思维功能。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第三章 语音学和音位学 第三章单元测试

1、 问题:下列几对单词中,()不构成最小音位对立体。
选项:
A: Kasse – Käse
B:Kasse – Tasse
C:laufen – saufen
D:laufen – liefen
答案: 【 Kasse – Käse

2、 问题:下列哪些词既可以是可分动词,又可以是不可分动词()。
选项:
A:übersetzen
B:wiederholen
C:umfahren
D:beitragen
答案: 【übersetzen;
wiederholen;
umfahren

3、 问题:德语发音的特点有()。
选项:
A:口型动作大,要求口型到位
B:辅音有清浊之分,常常有几个辅音连在一起读的情况
C:元音有长短之分
D:元音有单元音和双元音之分
答案: 【口型动作大,要求口型到位;
辅音有清浊之分,常常有几个辅音连在一起读的情况;
元音有长短之分;
元音有单元音和双元音之分

4、 问题:下列使用替换法判断某一音素是不是音位的有()。
选项:
A:Gras – Glas 
B:奶(nai)-霾(mai)
C:dich – dicht
D:Hand – Land
答案: 【Gras – Glas ;
奶(nai)-霾(mai);
Hand – Land

5、 问题:某个音素在一种语言中是音位,在另一种语言中却不一定是。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第四章 符号和语言符号 第四章单元测试

1、 问题:符号必须具备的两个基本条件是()
选项:
A:可被看见
B:可被感知
C:具有指代功能
D:本身具有意义
答案: 【可被感知;
具有指代功能

2、 问题:现代符号学创始人美国学者Peirce划分了三种符号类型,它们是()。
选项:
A:天然符号
B:图像符号
C:语言符号
D:象征性符号
答案: 【天然符号;
图像符号;
象征性符号

3、 问题:象征性符号的特点有()
选项:
A:多样性
B:任意性
C:约定俗成性
D:稳定性
答案: 【任意性;
约定俗成性;
稳定性

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