绪论 单元测试

1、 问题:“美学之父”是( )。
选项:
A:莱布尼茨
B:鲍姆嘉通
C:沃尔夫
D:康德
答案: 【
鲍姆嘉通

2、 问题:美学属于( )。
选项:
A:自然科学
B:社会科学
C:人文学科
D:工程科学
答案: 【
自然科学
社会科学
人文学科
工程科学

3、 问题:美学学科是在( )的哲学体系中得以建立。
选项:
A:唯理主义
B:感性主义
C:经验主义
D:科学主义
答案: 【
唯理主义

4、 问题:心理学为基础重建“自下而上的美学”的人物是( )。
选项:
A:马克思
B:黑格尔
C:康德
D:费希纳
答案: 【
费希纳

5、 问题:中国美学有哪几种历史与逻辑相结合的所指?( )。
选项:
A:中国古典美学思想
B:美学在中国
C:“中国美学”
D:西方美学
答案: 【
中国古典美学思想
美学在中国
“中国美学”

6、 问题:关于美学研究对象的学界的观点( )。
选项:
A:美学的研究对象是艺术
B:美学的研究对象是“美”
C:美学的研究对象是“真”
D:美学的研究对象是审美经验
答案: 【
美学的研究对象是艺术
美学的研究对象是“美”
美学的研究对象是审美经验

7、 问题:美学与艺术学关系的正确表述是( )。
选项:
A:研究的对象范围不同
B:外延重合(交叉)部分二者研究的内容及方向不同
C:艺术是外在体验,美学是内在的体验
D:艺术是感性认识,美学是纯思辨的
答案: 【
研究的对象范围不同
外延重合(交叉)部分二者研究的内容及方向不同

8、 问题:美学作为哲学思维是纯思辨( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:美学是一种哲学思维( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:马克思的哲学美学形成了马克思主义美学传统( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:马克思将审美的本质归结于( )。
选项:
A:自由的劳动
B:剩余劳动
C:必要劳动
D:精神劳动
答案: 【
自由的劳动

2、 问题:“美的规律”集中体现( )。
选项:
A:人的本质及其劳动的理想性
B:自然规律
C:劳动价值
D:社会规律
答案: 【
人的本质及其劳动的理想性

3、 问题:审美本质的基础与出发点是( )。
选项:
A:以劳动为核心的实践及其结构的探讨
B:审美现象的探讨
C:审美对象的探讨
D:审美形式的探讨
答案: 【
以劳动为核心的实践及其结构的探讨

4、 问题:马克思基于现实劳动并面向未来的立场,标明了马克思美学思想的( )。
选项:
A:抽象性
B:超越性
C:现代性
D:批判性
答案: 【
现代性

5、 问题:自由劳动与现实劳动的辩证关系是( )。
选项:
A:自由劳动是劳动的理想形态
B:现实劳动依托美的规律的自由劳动超越而显示无限性的自由境界
C:自由劳动并非有限的具体劳动
D:现实劳动通过自由劳动体现自身升华的意义
答案: 【
自由劳动是劳动的理想形态
现实劳动依托美的规律的自由劳动超越而显示无限性的自由境界
自由劳动并非有限的具体劳动
现实劳动通过自由劳动体现自身升华的意义

6、 问题:审美与劳动的关系( )。
选项:
A:劳动是审美的基础与来源
B:审美与劳动互为因果
C:审美是劳动的理想价值形态
D:审美是劳动不可或缺的运行协调功能机制
答案: 【
劳动是审美的基础与来源
审美与劳动互为因果
审美是劳动的理想价值形态
审美是劳动不可或缺的运行协调功能机制

7、 问题:审美的本质是( )。
选项:
A:规律与目的相统一的活动所产生的自由形式
B:能动协调规律与目的的自由活动方式
C:人的自由本质的对象化理想
D:审美基于劳动并超越劳动的自由形式
答案: 【
规律与目的相统一的活动所产生的自由形式
能动协调规律与目的的自由活动方式
人的自由本质的对象化理想
审美基于劳动并超越劳动的自由形式

8、 问题:康德将休谟的主观心理经验审美观转变为主体审美心理结构论( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:对审美本质的探讨是美学思想史的首要传统( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:中国传统美学的基本方向是意象对感性表象的超越( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:在西方美学史上,下列哪种学说是以情感运动为审美特性的?( )
选项:
A:表现说
B:模仿说
C:移情说
D:再现说
答案: 【
移情说

2、 问题:哪位心理学家指出,与巫术活动相关联的是集体意识,它经由文化保留、传递而成为一个民族的“集体无意识”( )。
选项:
A:弗洛伊德
B:荣格
C:冯特
D:赫尔巴特
答案: 【
荣格

3、 问题:心理距离说是由英国哪位美学家提出来的?( )。
选项:
A:布洛
B:立普斯
C:荷加斯
D:朗格
答案: 【
布洛

4、 问题:哪种美学认为, 世界上各个国家,各个民族,各种文化,都“各美其美”,各有自己的美的标准,无法分出高下?( )
选项:
A:复古主义美学
B:本质主义美学
C:经验主义美学
D:相对主义美学
答案: 【
相对主义美学

5、 问题:审美经验包含的形态有( )。
选项:
A:审美感受
B:审美态度
C:审美趣味
D:审美心理结构
答案: 【
审美感受
审美态度
审美趣味
审美心理结构

6、 问题:审美领悟的基本特点有( )。
选项:
A:独特性
B:非概念化与感知性
C:直觉性
D:趋向无限性
答案: 【
非概念化与感知性
直觉性
趋向无限性

7、 问题:所谓“主客观统一说”是把个别审美主体的意识混同于人类总体意义上的审美意识。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:审美想象是以对象化的人的本质为中心意象,它本质上是自由的、具有无限可能性的,是可重复的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:”移情说”与”距离说” 一样,都是对审美经验过分地从主观一面来理解,它们都是一种审美态度论。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:在《诗经》中,很少有对自然美的直接歌颂,“美”字大多都被用来歌颂人之美。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:哪位美学家发现,“野蛮人在使用虎的皮、瓜和牙齿或是野牛的皮和角来装饰自己的时候,他是在暗示自己的灵巧和有力,因为谁战胜了灵巧的东西,谁自己就是灵巧的人,谁战胜了力大的东西,谁就是有力的人。”( )
选项:
A:格罗塞
B:普列汉诺夫
C:车尔尼雪夫斯基
D:爱德华·布洛
答案: 【
普列汉诺夫

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题!!
本文章不含期末不含主观题!!
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦,电子资源购买后不支持退款哦