第一章 单元测试

1、 问题:

在我们日常交往中,礼仪发挥着什么作用( )。

选项:
A:增强素质 
B:塑造形象 
C:促进沟通
D:增进交往
答案: 【
增强素质 
塑造形象 
促进沟通
增进交往

2、 问题:

在礼仪学习中有哪些要求 ( )。

选项:
A:理论与实际相结合
B:内外兼修
C:摆正位置
D:坚持尝试,灵活运用
答案: 【
理论与实际相结合
内外兼修
摆正位置
坚持尝试,灵活运用

3、 问题:

我们讲到的礼仪包括( )。

选项:
A:核心层面
B:技能层面
C:表层层面
D:其它三项都正确
答案: 【
其它三项都正确

4、 问题:

礼仪的原则包括哪些内容?( )

选项:
A:尊重和真诚
B:自律和宽容 
C:平等
D:从俗 
答案: 【
尊重和真诚
自律和宽容 
平等
从俗 

5、 问题:

在日常礼仪运用中,我们要学会做到以下的心态调整( )。

选项:
A:换位思考
B:接受他人
C:必须听自己的
D:合作共赢
答案: 【
换位思考
接受他人
合作共赢

6、 问题:

礼仪是指在人际交往中,自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的具体行为。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:礼仪的核心是“礼者,敬人也”。( ) 
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:

我们说礼仪可以不需要考虑不同国家的文化和习惯。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:

六尺巷的这个典故发生的地点是在河北。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”是出自《孔子》。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:什么是“三应原则”( )
选项:
A:应已
B:应事
C:应制
D:应他
答案: 【
应已
应事
应制

2、 问题:正式公务场合我们的仪表仪容要给人( )的感觉。  
选项:
A:随意、整齐、干净   
B:漂亮、美观、时髦   
C:端庄、大方、美观
D:时尚、时髦  
答案: 【
端庄、大方、美观

3、 问题:正式场合着装,整体不应超过(  )种颜色。  
选项:
A:两种     
B:三种     
C:四种   
D:一种
答案: 【
三种     

4、 问题:西装套裙的着装规范( )。
选项:
A:大小合身
B:搭配协调
C:鞋袜得体
D:优雅稳重
答案: 【
大小合身
搭配协调
鞋袜得体
优雅稳重

5、 问题:“TPO” 原则要求人们的着装要兼顾( ),不能毫无章法。
选项:
A:地点 
B:时间
C:目的 
D:颜色
答案: 【
地点 
时间
目的 

6、 问题:

我们的微笑可以表达出( )。

选项:
A:心境良好
B:充满自信
C:爱岗乐业
D:友善真诚
答案: 【
心境良好
充满自信
爱岗乐业
友善真诚

7、 问题:不正确的站姿主要有( )
选项:
A:身体不端正
B:身体乱动
C:整体散漫
D:腿乱晃动
答案: 【
身体不端正
身体乱动
整体散漫
腿乱晃动

8、 问题:公务场合着装应遵循时尚个性化。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:在商务活动中,男士在任何情况下均不应穿短裤。( ) 
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:打领带时,衬衫的第一颗纽扣一定要扣上。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:下面关于握手礼的选项哪一项是错误的( )。
选项:
A:握手的顺序主要取决于“尊者优先” 原则
B:社交场合应由先到者先伸手为礼
C:职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼
D:年长者应先伸手
答案: 【
职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼

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