第一章 单元测试

1、 问题:服务于社会和时代，文章是社会与时代的永久记忆，这体现写作在精神层面的意义。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题: 写作需要在学习中写作，需要知识的持续输入，需要长期坚持。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题: （ ）要求在同一个思维过程中，反映同一个对象的思想是确定的。
选项：
A:同一律
B:不矛盾律
C:矛盾律
D:排中律
答案: 【
同一律
】

4、 问题: 写作在大学通识教育中起到了（ ）作用。
选项：
A:关键
B:枢纽
C:推动
D:主要
答案: 【
枢纽
】

5、 问题:写作是一种与认知无关的思维训练。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第二章 单元测试

1、 问题:（ ）是反映对象特有属性的思维形式，是最小的意义单元。
选项：
A:内涵
B:概念
C:命题
D:意义
答案: 【
概念
】

2、 问题: 日常写作过程中，文章中所使用的概念应该在内涵和外延上不需要保持一致。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:以推类为基础的中国古代论证更注重科学数据、客观事实和有效推理过程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题: 一篇说理性文章，是一个（ ）的过程。
选项：
A:论证
B:说明
C:记述
D:证明
答案: 【
论证
】

5、 问题:命题是反映事物情况的一种思维形式，是有真假意义的语句所表达的思想。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题: 一个完整地论证包括：论点、论据、论证方式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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