2021 土壤学(浙江大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-10到2021-07-10
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【作业】第二章 土壤矿物质 第二章单元作业

1、 问题: 影响土壤黏土矿物类型的主要因素有哪些？我国土壤黏土矿物的分布有什么规律？
评分规则: 【 土壤黏土矿物类型的主要因素
我国土壤黏土矿物的分布规律
】

第二章 土壤矿物质 第二章测验

1、 问题:土壤的化学元素组成中，含量最高的金属元素是（）？
选项：
A:氧    
B:硅
C:铝
D:铁
答案: 【铝】

2、 问题:以下不属于土壤中次生矿物的是（）？
选项：
A:高岭石
B:石英石
C:蒙脱石
D:绿泥石
答案: 【石英石】

3、 问题:以下选项中最容易风化的矿物是（）？
选项：
A:橄榄石
B:石英石
C:角闪石
D:正长石
答案: 【橄榄石】

4、 问题: 高岭石是原生矿物
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:物理、化学和生物三种不同的风化作用类型在一个地区都同时存在着，只是作用的强度不同而已。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第三章 土壤有机质 第三章测验

1、 问题:使土壤颜色呈现黑色的物质主要是(   )？
选项：
A:腐殖质
B:氧化铁
C:氧化铝
D:碳酸钙
答案: 【腐殖质】

2、 问题:土壤有机质包括（）？
选项：
A:活的有机体
B:死的生物组织
C:腐殖质
D:以上全部
答案: 【以上全部】

3、 问题:土壤有机质通常会随着土壤深度的增加而增加。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题:只要多施有机肥，土壤有机质就会相应的不断提高。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:任何一种土壤，从表层到成土母质，各层土壤的质地都是一样的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第三章 土壤有机质 第三章单元作业

1、 问题:土壤腐殖质主要分成几组？不同组分在化学性质方面有哪些差异？
评分规则: 【 回答腐殖质的三种组分，并简述其特征
简述各组分的化学性质差异
】

【作业】第一章 绪论 第一章单元作业

1、 问题:当前，我们面临的全球气候变化、粮食安全、环境污染、生物多样性减少、人体健康等重大问题均与土壤学密切相关，请列举2例，说明为什么？
评分规则: 【 举出合适的两个例子得50分
合理解释原因得50分
】

第一章 绪论 第一章测验

1、 问题:德国土壤学家李比希创立的（）学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。
选项：
A:土壤发生
B:地质土壤
C:矿质营养
D:土壤圈
答案: 【矿质营养】

2、 问题:以下哪个选项不参与土壤圈的形成（）
选项：
A:岩石圈
B:大气圈
C:水圈
D:能量圈
答案: 【能量圈】

3、 问题: 土壤的成分包括（）。
选项：
A:矿物质
B:有机质
C:水和空气
D:以上全部
答案: 【以上全部】

4、 问题:没有生物的作用，就不能形成土壤
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:土壤是地球表面能够生长绿色植物的、连续分布的疏松表层
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第四章 土壤生物 第四章单元作业

1、 问题:土壤生物之间都有哪些相互作用形式？举例说明。
评分规则: 【 简述土壤相互作用的类型和特点
举出合适的例子说明
】

第四章 土壤生物 第四章单元测验

1、 问题:以下关于土壤微生物的说法，错误的是（）
选项：
A:原核微生物包括古菌、细菌、放线菌、蓝细菌、黏细菌等。
B:所有的土壤微生物都是异养型生物。
C:藻类通过光合作用提供碳的输入。
D:土壤微生物是地球地表下数量最巨大的生命形式。
答案: 【所有的土壤微生物都是异养型生物。】

2、 问题:以下关于菌根的说法，错误的是（）
选项：
A:菌根可分为内生菌根、外生菌根和内外生菌根
B:根瘤菌可与豆科植物共生形成菌根
C:能够被菌根真菌侵染的植物被称作菌根植物
D:外生菌根具有哈蒂氏网这一结构特点
答案: 【根瘤菌可与豆科植物共生形成菌根】

3、 问题:下列说法，错误的是（）
选项：
A:低温型微生物的存在可能导致冷藏食品变质。
B:土壤水分含量和水的活度，都会影响土壤微生物的生命活动。
C:土壤淹水会导致氧化还原电位上升，促进厌氧微生物的生长。
D:少数微生物需要在极低pH下生存，它们 被称作嗜酸微生物。
答案: 【土壤淹水会导致氧化还原电位上升，促进厌氧微生物的生长。】

4、 问题:以下属于土壤生物的是（）（多选）
选项：
A:固氮菌
B:蚯蚓
C:水稻根系
D:植物残屑
答案: 【固氮菌;
蚯蚓;
水稻根系】

5、 问题:下列哪些方法可以用于土壤微生物生物量的测定（）（多选）
选项：
A:核酸分析法
B:成分分析法
C:底物诱导呼吸法
D:熏蒸法
答案: 【成分分析法;
底物诱导呼吸法;