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绪论 单元测试

1、 问题:

“关关雎鸠”中“雎鸠”读作（ ）

选项：
A:jū jiù
B:zhuī jiū
C:jū jiū
D:zhuī jiù
答案: 【
jū jiū
】

2、 问题:

“窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为（ ）

选项：
A:喜爱
B:配偶
C:请求
D:聚合
答案: 【
配偶
】

3、 问题:

与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有（ ）

选项：
A:相敬如宾
B:举案齐眉
C:张敞画眉
D:琴挑文君
答案: 【
琴挑文君
】

4、 问题:

诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事（ ）

选项：
A:周文王
B:周武王
C:尧
D:禹
答案: 【
周文王
】

5、 问题:

“关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法（ ）

选项：
A:风
B:比
C:兴
D:颂
答案: 【
兴
】

第一章 单元测试

1、 问题:

“关关雎鸠”中“雎鸠”读作

选项：
A:jū jiù
B:zhuī jiū
C:jū jiū
D:zhuī jiù
答案: 【
jū jiū
】

2、 问题:

“窈窕淑女，君子好逑”中“逑”的含义为

选项：
A:喜爱
B:配偶
C:请求
D:聚合
答案: 【
配偶
】

3、 问题:

与“窈窕淑女，琴瑟友之”相关的典故有

选项：
A:相敬如宾
B:举案齐眉
C:张敞画眉
D:琴挑文君
答案: 【
琴挑文君
】

4、 问题:

诗经学者们认为《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”讲的是以下哪位帝王的爱情故事

选项：
A:周文王
B:周武王
C:尧
D:禹
答案: 【
周文王
】

5、 问题:

“关关雎鸠，在河之洲”句运用了以下哪种艺术手法

选项：
A:风
B:比
C:兴
D:颂
答案: 【
兴
】

第二章 单元测试

1、 问题:

“我马虺隤”中“虺隤”的含义为

选项：
A:马名
B:病
C:行走
D:安静
答案: 【
病
】

2、 问题:

“维以不永怀”中“维”的含义为

选项：
A:只
B:语气词
C:保持
D:因为
答案: 【
语气词
】

3、 问题:

以下选项中含义不同的一项为

选项：
A:虺隤
B:玄黄
C:瘏
D:陟
答案: 【
陟
】

4、 问题:

朱熹认为该诗的主题为

选项：
A:后妃思念文王
B:后妃辅佐文王求贤
C:女子怀念征人
D:诉贵族官吏行役之苦
答案: 【
后妃思念文王
】

5、 问题:

全篇运用了（ ）的手法描述了妇人和征人彼此在无尽的思念和痛苦中等待的情景。

选项：
A:风
B:赋
C:比
D:兴
答案: 【
赋
】

第三章 单元测试

1、 问题:

“野有死麕”中“麕”的含义为（ ）

选项：
A:獐子
B:狐狸
C:兔子
D: 狗
答案: 【
獐子
】