2022 医学统计学(福建中医药大学)1468764487 最新满分章节测试答案
- 第一章绪论 单元测验
- 【作业】第一章绪论 绪论
- 第十一章 非参数检验 11.1秩和检验基本思想 单元测验
- 【作业】第十二章 双变量相关与回归 12.1直线相关 作业
- 第六章 假设检验 6.1 假设检验 单元测验
- 【作业】第十一章 非参数检验 11.3多样本秩和检验 作业
- 第七章 t检验 7.1配对样本t检验 单元测验
- 第八章 方差分析 8.1方差分析基本思想 单元测验
- 第十一章 非参数检验 11.3多样本秩和检验 单元测验
- 【作业】第十二章 双变量相关与回归 12.3秩回归 作业
- 第十一章 非参数检验 11.2两样本秩和检验 单元测验
- 【作业】第十二章 双变量相关与回归 12.2直线回归 作业
- 【作业】第十章 卡方检验 10.1卡方检验基本思想 作业
- 第八章 方差分析 8.2单因素方差分析及两两比较 单元测验
- 第十二章 双变量相关与回归 12.3秩回归 单元测试
- 第五章 参数估计 5.1抽样误差单元测验
- 【作业】第四章 概率分布 4.1正态分布及其应用(参考值范围)作业
- 【作业】第十一章 非参数检验 11.2两样本秩和检验 作业
- 【作业】第九章 定性资料统计描述 9.1定性资料统计描述——相对数及其应用注意事项 作业
- 第九章 定性资料统计描述 9.2定性资料描述结果的应用——统计表与统计图 单元测验
- 【作业】第二章 资料收集与整理 2.1资料类型作业
- 第七章 t检验 7.3成组t检验 单元测验
- 第五章 参数估计 5.2定量资料统计推断——总体均数估计单元测验
- 【作业】第八章 方差分析 8.1方差分析基本思想 作业
- 第七章 t检验 7.2单样本t检验 单元测验
- 第十章 卡方检验 10.1卡方检验基本思想 单元测验
- 第九章 定性资料统计描述 9.1定性资料统计描述——相对数及其应用注意事项 单元测验
- 【作业】第十章 卡方检验 10.2两样本率或构成比比较 作业
- 【作业】第三章 定量资料统计描述 3.2定量资料描述结果的应用——统计表与统计图作业
- 【作业】第七章 t检验 7.1配对样本t检验 作业
- 【作业】第六章 假设检验 6.1 假设检验 作业
- 第四章 概率分布 4.1正态分布及其应用(参考值范围)单元测验
- 第十二章 双变量相关与回归 12.2直线回归 单元测试
- 【作业】第十一章 非参数检验 11.1秩和检验基本思想 作业
- 【作业】第十章 卡方检验 10.3多样本率或构成比比较(两两比较检验水平的调整) 作业
- 第十二章 双变量相关与回归 12.1直线相关 单元测试
- 【作业】第九章 定性资料统计描述 9.2定性资料描述结果的应用——统计表与统计图 作业
- 【作业】第七章 t检验 7.3成组t检验 作业
- 第三章 定量资料统计描述 3.2定量资料描述结果的应用——统计表与统计图单元测验
- 第二章 资料收集与整理 2.1资料类型单元测验
- 第十章 卡方检验 10.3多样本率或构成比比较(两两比较检验水平的调整) 单元测验
- 【作业】第八章 方差分析 8.2单因素方差分析及两两比较 作业
- 第十章 卡方检验 10.2两样本率或构成比比较 单元测验
- 第三章 定量资料统计描述 3.1定量资料统计描述——集中趋势与离散程度单元测验
- 【作业】第七章 t检验 7.2单样本t检验 作业
- 【作业】第三章 定量资料统计描述 3.1定量资料统计描述——集中趋势与离散程度作业
- 【作业】第五章 参数估计 5.1抽样误差作业
- 【作业】第五章 参数估计 5.2定量资料统计推断——总体均数估计作业
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第一章绪论 单元测验
1、 问题:下面关于总体的描述中正确的是
选项:
A:总体的数量一定有限
B:总体的数量一定大于样本
C:总体是同质个体的集合
D:总体是根据研究目的确定的
答案: 【总体是根据研究目的确定的】
2、 问题:下面关于误差的描述错误的是
选项:
A:过失误差必须避免
B:系统误差尽量避免
C:抽样误差不可避免
D:抽样误差可以消除
答案: 【抽样误差可以消除】
3、 问题:关于变异的描述错误的是
选项:
A:同质的对象中往往存在变异
B:统计分析的目的是处理各个指标的变异
C:变异的大小无法计算
D:变异是抽样误差的来源
答案: 【变异的大小无法计算】
4、 问题:关于参数与统计量,描述正确的是
选项:
A:参数是样本的指标
B:二者用希腊字母表示
C:统计量是总体指标
D:参数是固定不变的,统计量可以变化
答案: 【参数是固定不变的,统计量可以变化】
5、 问题:抽样的目的是
选项:
A:研究样本统计量
B:研究总体统计量
C:研究典型案例
D:样本推动总体参数
答案: 【样本推动总体参数】
【作业】第一章绪论 绪论
1、 问题:1.参数是指:( ) A. 参与个体数B. 研究个体数C. 总体的统计指标D. 样本的统计指标
评分规则: 【 C
】
2、 问题:2.关于医学统计学,描述错误的是( )A.包括设计、搜集、整理、分析资料B.经典统计软件包括SPSS、SAS、EXCELC.医学研究针对的往往是有限总体D.抽样误差可以用统计分析的方法加以区分
评分规则: 【 C
】
第十一章 非参数检验 11.1秩和检验基本思想 单元测验
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1、 问题:秩和检验适用于:①不符合 分布的计量资料;②分布形态 的资料;③一端或两端有 确定值的资料;④各组离散程度相差比较 的资料;⑤ 资料,检验目的是为了分析不同组间等级强度是否有差异。
答案: 【(以下答案任选其一都对)正态 未知 不 大 等级;
正态,未知,不,大,等级;
正态、未知、不、大、等级】
2、 问题:秩和检验适用于:①不符合 分布的计量资料;②分布形态 的资料;③一端或两端有 确定值的资料;④各组离散程度相差比较 的资料;⑤ 资料,检验目的是为了分析不同组间等级强度是否有差异。
答案: 【(以下答案任选其一都对)正态 未知 不 大 等级;
正态,未知,不,大,等级;
正态、未知、不、大、等级】
【作业】第十二章 双变量相关与回归 12.1直线相关 作业
1、 问题:如果散点图不存在直线趋势,也不能说明两变量一定不相关,只能说是直线相关关系不显著,也可能存在某种非线性相关,要根据图形和后续的假设检验具体分析。
评分规则: 【 正确
】
第六章 假设检验 6.1 假设检验 单元测验
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1、 问题:假设检验中的双侧检验与单侧检验,需要根据( )及( )进行确定。
答案: 【(以下答案任选其一都对)分析目的、专业知识;
分析目的 专业知识;
分析目的及专业知识】
2、 问题:假设检验中的双侧检验与单侧检验,需要根据( )及( )进行确定。
答案: 【(以下答案任选其一都对)分析目的 专业知识;
专业知识 分析目的】
【作业】第十一章 非参数检验 11.3多样本秩和检验 作业
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1、 问题:1. 某研究机构将21例胃癌患者志愿者随机等分为3组,用3种不同药物分别治疗。治疗后检测患者的血清癌胚抗原含量(μg/L)见表1。需分析这3种药物对胃癌患者的疗效有无差异(已知血清癌胚抗原含量不符合正态分布)。问本组数据应该采用何种假设检验方法?( )表1 3种药物治疗后胃癌患者血清癌胚抗原含量(μg/L)药物血清癌胚抗原含量甲药3.53.52.57.02.51.52.5乙药1.52.52.02.51.51.52.5丙药2.53.04.04.53.58.03.5A. 两样本t检验B. 配对样本t检验C. 多样本秩和检验D. 两样本秩和检验
评分规则: 【 C
】
2、 问题:1. 某研究机构将21例胃癌患者志愿者随机等分为3组,用3种不同药物分别治疗。治疗后检测患者的血清癌胚抗原含量(μg/L)见表1。需分析这3种药物对胃癌患者的疗效有无差异(已知血清癌胚抗原含量不符合正态分布)。问本组数据应该采用何种假设检验方法?( )
表1 3种药物治疗后胃癌患者血清癌胚抗原含量(μg/L)
药物
血清癌胚抗原含量
甲药
3.5
3.5
2.5
7.0
2.5
1.5
2.5
乙药
1.5
2.5
2.0
2.5
1.5
1.5
2.5
丙药
2.5
3.0
4.0
4.5
3.5
8.0
3.5
A. 两样本t检验
B. 配对样本t检验
C. 多样本秩和检验
D. 两样本秩和检验
评分规则: 【 C
】
第七章 t检验 7.1配对样本t检验 单元测验
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1、 问题:将10只同种、同窝小鼠按体重大小进行配对,分别采用标准试剂和改良试剂检测其血清C-反应蛋白,结果见表7-1(说明:两组数据的差值符合正态分布)。问标准试剂与改良试剂检测结果有无差别? 表7-1 两种试剂检测的血清C-反应蛋白含量的比较标准试剂改良试剂14.0115.2116.0218.0710.4112.0112.1811.5512.5312.6412.7217.0729.8727.1021.5124.1911.0813.0816.4920.45采用SPSS24.0对数据进行多样本秩和检验分析,结果如下:问:该数据配对t检验的检验统计量(t值)是( );检验的P值是( )。
答案: 【2.158 0.059】
2、 问题:将10只同种、同窝小鼠按体重大小进行配对,分别采用标准试剂和改良试剂检测其血清C-反应蛋白,结果见表7-1(说明:两组数据的差值符合正态分布)。问标准试剂与改良试剂检测结果有无差别? 表7-1 两种试剂检测的血清C-反应蛋白含量的比较标准试剂改良试剂14.0115.2116.0218.0710.4112.0112.1811.5512.5312.6412.7217.0729.8727.1021.5124.1911.0813.0816.4920.45采用SPSS24.0对数据进行多样本秩和检验分析,结果如下:问:该数据配对t检验的检验统计量(t值)是( );检验的P值是( )。
答案: 【2.158 0.059】
第八章 方差分析 8.1方差分析基本思想 单元测验
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1、 问题:方差分析应满足的条件( )、( )和方差齐性。因统计方法的发展,现在对方差齐性的要求不很严格。
答案: 【(以下答案任选其一都对)独立性, 正态性;
独立性 正态性;
独立性、正态性】
2、 问题:方差分析应满足的条件( )、( )和方差齐性。因统计方法的发展,现在对方差齐性的要求不很严格。
答案: 【(以下答案任选其一都对)独立性, 正态性;
独立性 正态性;
独立性、正态性;
正态性 独立性;
正态性、 独立性】
第十一章 非参数检验 11.3多样本秩和检验 单元测验
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1、 问题:某医生用3种方法分别治疗慢性肾炎患者,治疗结果见表1。问3种方法的疗效是否有差别?表1 3种方法治疗慢性肾炎的疗效比较方法疗效合计无效好转显效治愈甲法33453860176乙法40405655191丙法76403042188合计149125124157555采用SPSS24.0对数据进行多样本秩和检验分析,结果如下:问题:该数据多样本秩和检验的检验统计量(Z值)是 ;检验的P值(渐进)是 。
答案: 【(以下答案任选其一都对)21.371,0.000;
21.371 0.000;
21.371、0.000】
2、 问题:某医生用3种方法分别治疗慢性肾炎患者,治疗结果见表1。问3种方法的疗效是否有差别?表1 3种方法治疗慢性肾炎的疗效比较方法疗效合计无效好转显效治愈甲法33453860176乙法40405655191丙法76403042188合计149125124157555采用SPSS24.0对数据进行多样本秩和检验分析,结果如下:问题:该数据多样本秩和检验的检验统计量(Z值)是 ;检验的P值(渐进)是 。
答案: 【(以下答案任选其一都对)21.371,0.000;
21.371 0.000;
21.371、0.000;
21.371 0.000;
21.371 0】
【作业】第十二章 双变量相关与回归 12.3秩回归 作业
1、 问题:如果是计量资料,检验数据是否满足双变量正态性,如果两个变量都不符合正态分布,才可以做秩相关分析。
评分规则: 【 错误
】
第十一章 非参数检验 11.2两样本秩和检验 单元测验
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