绪论 单元测试

1、 问题:劳动教育写入了《中华人民共和国教育法》。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:新时代要建设知识型、技能型、创新型劳动大军。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

模块一 单元测试

1、 问题:以下不属于劳动的行为是（ ）。
选项：
A:制造商品
B:运输商品
C:种植粮食
D:赌博赚钱
答案: 【
赌博赚钱
】

2、 问题:马克思对于劳动价值的终极追求是（ ）。
选项：
A:实现全人类的解放
B:实现人的自由全面发展
C:实现人类社会的进步
D:实现社会公平
答案: 【
实现人的自由全面发展
】

3、 问题:以下哪种劳动是创造性劳动（ ）。
选项：
A:在流水线上组装汽车
B:大面积种植水果
C:实验室研发量子芯片
D:通过汽车运输商品
答案: 【
实验室研发量子芯片
】

4、 问题:劳动观具有以下几个方面的特性（ ）。
选项：
A:时代性
B:阶级性
C:地域性
D:人为属性
答案: 【
时代性
阶级性
人为属性
】

5、 问题:劳动促进人类社会发展主要体现在（ ）。
选项：
A:劳动创造了社会结构
B:劳动塑造了社会意识
C:劳动发展了社会生活
D:劳动推动了社会变迁
答案: 【
劳动创造了社会结构
劳动塑造了社会意识
劳动发展了社会生活
】

6、 问题:马克思主义劳动观的基本观点主要有（ ）。
选项：
A:劳动创造了人本身
B:劳动是人类的本能活动
C:劳动促进人类社会发展
D:劳动实现人的自由全面发展
答案: 【
劳动创造了人本身
劳动促进人类社会发展
劳动实现人的自由全面发展
】

7、 问题:劳动的本质是通过人类有意识的、有一定目的的自身活动来调整和控制自然界，使之发生物质变换。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:创造性劳动比重复性劳动更重要。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:劳动对于人类的首要价值，就在于“劳动创造了人本身”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:马克思主义劳动观与中华文明特性高度契合。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

模块二 单元测试

1、 问题:劳动精神作为中华优秀传统文化的衍生，成为中国精神和民族精神谱系的重要组成部分，其内核为（ ）。
选项：
A:坚持
B:奋斗
C:勤劳
D:专注
答案: 【
勤劳
】

2、 问题:精神的内涵随着时代变迁而被赋予相应的时代元素，但劳模精神的价值追求和精神引领未曾改变，（ ）是劳模精神的价值追求。
选项：
A:艰苦奋斗、勇于创新
B:淡泊名利、甘于奉献
C:爱岗敬业、争创一流
D:默默奉献、忠诚敬业
答案: 【
淡泊名利、甘于奉献
】

3、 问题:航空“手艺人”胡双钱在工作岗位中，秉持着“每个零件都关系着乘客的生命安全。确保质量，是我最大的职责”的想法，经他手生产的零件被安装在上千架飞机上，实现了“零差错”的记录。这体现出（ ）的工匠精神。
选项：
A:执着专注
B:追求卓越
C:勇于创新
D:一丝不苟
答案: 【
一丝不苟
】

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题！！
本文章不含期末不含主观题！！
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦，电子资源购买后不支持退款哦
点我支付 ¥5
  已支付？输入手机号或商家订单号阅读