2024智慧树网课答案 创造学 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:

5.1933年，陶行知在（  ）演讲中，进一步提出了创造教育的目的、内容、方法和意义

选项：
A:《创造宣言》

B:《创造启示录》  

C:《创造性人格》
D:《创新思维》
答案: 【
《创造宣言》

】

2、 问题:

4.中国最早提出创造教育思想的人-教育家（ ）先生，早在20世纪初30年代，创立了他的创造教育理论，并对青少年和儿童进行了创造教育理论实验。

选项：
A:陶行知

B:黄炎培

C:郭秉文
D:傅宝琛
答案: 【
陶行知

】

3、 问题:3.创造学的研究目的只有一个，即（）
选项：
A:认清自己是否有创造力
B:尽快开发每一个普通人的创造力
C:让聪明的人更加聪明起来
D:掌握好的思维方式
答案: 【
尽快开发每一个普通人的创造力
】

4、 问题:2.创造学是一门社会科学与自然科学交叉的边缘科学，属于（）范畴
选项：
A:文学  

B:软科学
C:艺术学
D:工学
答案: 【
软科学
】

5、 问题:

1.（）是人人皆有的一种潜在的自然属性, 都具有开发创造的潜能

选项：
A:创造力
B:忍耐力
C:原力
D:洞察力
答案: 【
创造力
】

第二章 单元测试

1、 问题:

5.1931年美国的内布拉斯加大学教授克劳福德提出了（）创造技法，并首次在大学开设了创造性思维课程。

选项：
A:特性列举法
B:缺点列举法

C:形象联想法
D:希望点列举法
答案: 【
特性列举法
】

2、 问题:4.德国哲学家黑格尔第一个系统地阐述了唯心的辩证方法，进一步探讨了人类的创造活动，把创造分为：（  ）
选项：
A:正向的创造和反向的创造
B:科学的创造和艺术的创造
C:有益的创造与有害的创造
D:伟大的创造与渺小的创造
答案: 【
科学的创造和艺术的创造
】

3、 问题:

3.想要一种新口味的食物而创造一种新的烹饪方法，想要一种新服装而进行服装设计，想写一本小说而进行创造性写作，想开发一种新产品而进行产品创造，这体现的是创造的哪个特点？

选项：
A:明确的目的性
B:一定的新颖性
C:持续的过程性
D:丰富的实践性
答案: 【
明确的目的性
】

4、 问题:

2.我国教育家陶行知先生没有讲过关于创造的名言是：（  ）

选项：
A:处处是创造之地
B:物物是创造之物
C:人人是创造之人
D:天天是创造之时
答案: 【
物物是创造之物
】

5、 问题:

1.目前有许多学者提出了不同的过程模式，如美国人提出的三阶段模式不包含：

选项：
A: 发现问题

B: 提出假设
C:  解决问题
D:问题反馈
答案: 【
问题反馈
】

第三章 单元测试

1、 问题:

5.创造学认为，学习成绩名列前矛的大学生其创造能力（ ）。 

选项：
A:一定强

B:一定弱
C:不一定强，也不一定弱
D:上面三个答案都不对
答案: 【
不一定强，也不一定弱
】