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本课程起止时间为:2021-03-15到2021-05-23

第二章 基因、基因组 第一章、第二章 单元测验

1、 问题:原核生物与真核生物基因组比较,以下哪项是原核生物的特点 
选项:
A:基因密度低 
B:无操纵子结构
C:有多基因家族和假基因
D:多复制起点品 
E:基因密度高  
答案: 【基因密度高  

2、 问题:增强子的作用是
选项:
A:增强DNA复制
B:增强基因转录
C:增强基因稳定性
D:增强RNA的稳定性
答案: 【增强基因转录

3、 问题:以下哪项是原核生物基因组的结构特点
选项:
A:由DNA或RNA组成
B:有单链、双链之分
C:操纵子结构
D:与组蛋白结合
答案: 【操纵子结构

4、 问题:以下哪项属于启动子元件
选项:
A:内含子
B:外显子
C:TATA盒
D:终止子
答案: 【TATA盒

5、 问题:细菌基因组是  
选项:
A:线性双链DNA
B:环状单链DNA
C:环状双链DNA
D:线性单链RNA
答案: 【环状双链DNA

6、 问题:以下哪些是病毒基因组的特点 
选项:
A:有基因重叠现象
B:大部分是非编码区
C:有的基因组分节段
D:由双链环状DNA组成
答案: 【有基因重叠现象;
有的基因组分节段

7、 问题:关于结构基因的描述正确的是
选项:
A:有的编码RNA
B:有的编码蛋白质
C:可以被转录
D:经转录后有一部分序列不被翻译
答案: 【有的编码RNA;
有的编码蛋白质;
可以被转录;
经转录后有一部分序列不被翻译

8、 问题:测定DNA序列的双脱氧末端终法是Sanger发明的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:基因组是细胞或生物体一套完整单倍体的遗传物质的总称。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:所有生物的遗传物质都是DNA。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

11、 问题:增强子的作用没有方向性和基因特异性。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

12、 问题:质粒是存在于细菌染色体外的,具有自主复制能力的环状双链DNA分子。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

13、 问题:有的结构基因只编码RNA。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

14、 问题:真核生物基因的转录产物为单顺反子。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

15、 问题:人类基因组中非编码序列远多于编码序列。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

【作业】第二章 基因、基因组 第一章、第二章 单元作业

1、 问题:比较病毒基因组与原核生物基因组的结构特点
评分规则: 【 不同病毒基因组大小相差较大;不同病毒基因组可以是不同结构的核酸;
除逆转录病毒外,为单倍体基因组;病毒基因组有的是连续的,有的分节段;
有的基因有内含子;病毒基因组大部分为编码序列;功能相关基因转录为多顺反子mRNA;有基因重叠现象。
   原核基因组由一条环状双链DNA组成;只有一个复制起始点;大多数结构基因组成操纵子结构;
结构基因无重叠现象;无内含子,转录后不需要剪接;基因组中编码区大于非编码区;
重复基因少,结构基因一般为单拷贝;有编码同工酶的等基因;基因组中存在可移动的DNA序列;非编码区主要是调控序列。

第五章 基因表达调控 第五章 单元测验

1、 问题:大多数基因表达调控的最基本环节是
选项:
A:复制水平
B:转录水平
C:转录起始水平
D:转录后加工水平
答案: 【转录起始水平

2、 问题:一个操纵子通常含有
选项:
A:一个启动序列和一个编码基因
B:一个启动序列和数个编码基因
C:数个启动序列和一个编码基因
D:数个启动序列和数个编码基因
答案: 【一个启动序列和数个编码基因

3、 问题:属于反式作用因子的是
选项:
A:启动子
B:增强子
C:终止子
D:转录因子
答案: 【转录因子

4、 问题:乳糖操纵子的阻遏蛋白是由
选项:
A:Z基因编码 
B:Y基因编码   
C:A基因编码 
D:I基因编码 
答案: 【I基因编码 

5、 问题:能与SD序列相互作用的rRNA 是 
选项:
A:  5S  
B:  23S   
C: 16S  
D:   5.8S   
答案: 【 16S  

6、 问题:真核基因表达调控可以发生在
选项:
A:转录起始水平
B:复制水平
C:翻译水平
D:翻译后加工水平
答案: 【转录起始水平;
翻译水平;
翻译后加工水平

7、 问题:真核基因的表达具有
选项:
A:阶段特异性
B:时间特异性
C:组织特异性
D:细胞特异性
答案: 【阶段特异性;
时间特异性;
组织特异性;
细胞特异性

8、 问题:属于顺式作用元件的是

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