2020 中小学音乐教学设计与案例分析(湖南师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-18到2020-06-05
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绪章绪章章测试

1、问题:如何学好这门课？
选项：
A:做笔记
B:完成章节测试
C:知识点反复看
D:及时提出疑问
E:资料库素材下载参考
答案: 【做笔记;
完成章节测试;
知识点反复看;
及时提出疑问;
资料库素材下载参考】

2、问题:教学设计中我的存在主要解决作为教师的我怎么样让自己具有教师范儿的，我的语言，我的行为该如何塑造等。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、问题:本课程分为六章，分别是：1 教学设计的文案撰写；2 教学设计中我的存在； 3 教学设计中的常见问题及其解决； 4 教学中的策略； 5 分领域的教学设计和课例分析； 6 各种考试的教学和策略应对。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、问题:各种考试的教学和策略应对，主要是告诉同学们怎么样对付教师资格证考试和求职的应聘考试。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

1、问题:整个教案结构中的主体部分是？
选项：
A:导入
B:教学过程
C:教学反思
D:教学总结
答案: 【教学过程】

2、问题:教案的框架一般包括哪几个部分的内容？
选项：
A:前缀部分
B:主体部分
C:后缀部分
D:导入部分
答案: 【前缀部分;
主体部分;
后缀部分】

3、问题:下列哪些选项属于三维目标中的过程与方法？
选项：
A:体验
B:模仿
C:探究
D:综合
答案: 【体验;
模仿;
探究;
综合】

4、问题:主题分解式是在设计教学过程时常用的一种方法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、问题:教案中聚焦于学生的获得是教学目标。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

1、问题:结合自身经验，谈谈学情分析对于教师音乐教学的作用有哪些？
评分规则: 【从方法的设置、使用上来论述。
】

1、问题:音乐教师五项全能包括哪些
选项：
A:声乐
B:舞蹈
C:钢琴
D:即兴伴奏
答案: 【声乐;
舞蹈;
钢琴;
即兴伴奏】

2、问题:身体的架势和体态可以起到威慑和震撼的作用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、问题:教师的调式调性是可以通过日常训练获得的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、问题:教学过程可以称为教案的帽子。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、问题:教学语言好的老师可以弥补课堂部分缺陷。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

1、问题:结合自身体验，谈谈你认为怎样才能建立教师的调式调性？
评分规则: 【从教师专业素养、人格魅力、课堂教学等方面论述。
】

2、问题:基于五项全能基本功展示的背景下，请你谈谈作为一个在读音乐师范类大学生应如何提升自身专业竞争力？
评分规则: 【结合自身经验论述。
】

1、问题:下列哪个选项不是音乐课程的三维目标（）
选项：
A:情感态度价值观
B:知识与技能
C:过程与方法
D:实践与探索
答案: 【实践与探索】

2、问题:音乐的特点包括
选项：
A:音乐是视觉的艺术
B:音乐是情感的艺术
C:音乐是表现的艺术
D:音乐是听觉的艺术
答案: 【音乐是情感的艺术;
音乐是表现的艺术;
音乐是听觉的艺术】

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