2021 中小学生心理健康教育(安阳师范学院)1465339443 最新满分章节测试答案
- 第一单元 心理健康，幸福阳光——中小学生心理健康教育概述 第一周 单元作业
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本课程起止时间为:2021-09-01到2021-12-26
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第一单元 心理健康，幸福阳光——中小学生心理健康教育概述 第一周 单元作业
1、 问题:社会适应包括哪些方面
选项：
A:心理适应
B:行为适应
C: 学习适应
D:自我适应
答案: 【心理适应 ;
行为适应 】
2、 问题:道德健康包括哪些方面
选项：
A:道德观念
B:道德行为
C:道德意志
D:道德情感
答案: 【道德观念;
道德行为】
3、 问题:造成社会关系失调的原因来自社会生活的或大、或小；或急剧或缓慢的变动，我们称为社会生活事件。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第一单元 心理健康，幸福阳光——中小学生心理健康教育概述 第一周 单元测验
1、 问题:影响中小学生心理健康的因素有哪些
选项：
A:遗传因素
B:家庭因素
C:社会文化
D:学校教育
答案: 【遗传因素 ;
家庭因素 ;
社会文化;
学校教育 】
2、 问题:中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容
选项：
A:自我认识
B:人际关系
C:情绪情感
D:社会适应
答案: 【自我认识 ;
人际关系 ;
情绪情感;
社会适应】
3、 问题:现代人认为，健康分为身体健康和心理健康两个方面。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:心理健康指人的心理内容与客观世界的统一，个体与社会环境的相适应，人格的健全和发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第二单元 认识自我，接纳自我——中小学生自我意识与心理健康 第二章 单元测验
1、 问题:自我评价属于自我意识的哪一部分
选项：
A:自我认识
B:自我体验
C:自我调控
D:自我情感
答案: 【自我认识】
2、 问题:心理学家cooly提出了一个有关自我的什么理论
选项：
A:人格发展阶段理论
B:自我发展理论
C:“镜中我”理论
D:自我比较理论
答案: 【“镜中我”理论】
3、 问题:埃里克森认为真正的自我认识是从幼儿园开始的
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:在小学阶段的儿童会有生活在舞台中心，一举一动受人关注的错觉。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:自卑是一种不能自我接纳的表现
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:中小学生没有形成正确的自我认识，不能完全接纳自己是心理不健康的表现。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第二单元 认识自我，接纳自我——中小学生自我意识与心理健康 第二章 单元作业
1、 问题:负面偏差是每个人都有的一种本能。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
2、 问题:人与人比较是不好的，因为没有比较就没有伤害！
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
3、 问题:中小学生还不能独立自我评价，自我意识容易受成年人评价的影响。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第四单元 认识情绪，管理情绪——中小学生情绪健康教育 第四周 单元测验
1、 问题:“由于我竞赛成绩远没有达到预期，老师再也不会喜欢我了”。这句话所表达的非理性信念是（ ）
选项：
A:概括化
B:绝对化
C:糟糕至极
D:都不是
答案: 【绝对化】
2、 问题:个体对情境的情绪反应包括哪些部分？
选项：
A:主观体验
B:生理唤醒
C:认识过程
D:行为反应
答案: 【主观体验;
生理唤醒;
认识过程;
行为反应】
3、 问题:中小学生情绪健康的标准是______。
选项：
A:情绪反应适时、适度
B:情绪表达适当
C:积极情绪多于消极情绪
D:每时每刻开心快乐
答案: 【情绪反应适时、适度;
情绪表达适当;
积极情绪多于消极情绪】
4、 问题:以下哪些是中小学生的情绪特点？
选项：
A:情绪情感丰富、细腻
B:情绪激烈、两级化
C:情绪调节能力增强
D:情绪积极乐观
答案: 【情绪情感丰富、细腻;
情绪激烈、两级化;
情绪调节能力增强】
5、 问题:消极情绪可能的产生原因是_。
选项：
A:环境因素
B:生理因素
C:家庭和学校的压力
D:别选我，我不是答案
答案: 【环境因素;
生理因素;
家庭和学校的压力】
6、 问题:以下哪些是不合理信念的特征？
选项：
A:绝对化的要求
B:过分概括化的评价
C:糟糕至极的结果
D:积极乐观的想法
答案: 【绝对化的要求;
过分概括化的评价;
糟糕至极的结果】
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