2021 中学化学教学理论与教学设计(河北师范大学)1465487479 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-09-13到2022-01-18
3 中学化学教与学的原理与方法 3.5 学习效果检测
1、 问题:过滤操作的教学适宜采用
选项：
A:知识的结构化策略
B:概念形成策略
C: 概念图策略
D:练习反馈策略
答案: 【练习反馈策略 】
2、 问题:化学计算教学适宜采用
选项：
A:多感官参与策略
B:联系预测策略
C:可视化策略
D:情境创设策略
答案: 【可视化策略】
3、 问题:下列教学原则中最能体现和突出化学学科特点的是（ ）
选项：
A:教为主导与学为主体相统一
B:实验引导与启迪思维相统一
C:知识结构与认知结构相统一
D:面向全体与因材施教相统一
答案: 【实验引导与启迪思维相统一】
4、 问题:化学史实、物质性质、实验现象、物质用途等内容的讲解适合于采用
选项：
A:讲述法
B:讲解法
C:讲演法
D:讲读法
答案: 【讲述法】
5、 问题:讲述与讲解、板演结合，讲授逻辑性强，持续时间长，主要用于高年级教学或复习课的教学方法是：
选项：
A:讲述法
B:讲解法
C:讲演法
D:讲读法
答案: 【讲演法】
6、 问题:在化学教学中，最能体现师生关系的教学原则是：
选项：
A:教为主导与学为主体相统一
B:实验引导与启迪思维相统一
C:知识结构与认知结构相统一
D:面向全体与因材施教相统一
答案: 【教为主导与学为主体相统一】
7、 问题:物质的量属于下列哪种知识类型
选项：
A:元素化合物
B:化学用语
C:基本概念
D:基本理论
答案: 【基本概念】
8、 问题:下列化学教学内容与学科思想或辩证唯物主义观点对应不恰当的是
选项：
A:质量守恒定律-物质守恒思想
B:氨气、二氧化硫-绿色化学思想
C:元素周期律-控制变量思想
D:氧化还原反应-对立统一观点
答案: 【元素周期律-控制变量思想】
9、 问题:二氧化碳制取的研究属于 （ ）
选项：
A:化学实验
B: 化学计算
C:化学用语
D:化学基本概念
答案: 【化学实验】
10、 问题:下列以引导发现为主的教学方法是（ ）
选项：
A:练习法
B:探究法
C:演示法
D:读书指导法
答案: 【探究法】
11、 问题:下列哪一个是以语言传递为主的教学方法 （ ）
选项：
A:练习法
B:讨论法
C:实践法
D:读书指导法
答案: 【讨论法】
12、 问题:下列属于传统教学媒体的是（ ）
选项：
A:录像
B:教师
C:课件
D:投影
答案: 【教师】
13、 问题:学生按照自己对知识的理解，用结构网络的形式表示出概念的意义以及与其他概念之间联系的策略叫做（ ）
选项：
A:概念形成策略
B:概念同化策略
C:概念图策略
D:联系预测策略
答案: 【概念图策略】
14、 问题:教学系统要素中最活跃的是
选项：
A:教学内容
B:教学目标
C:教学方法
D:教学策略
答案: 【教学方法】
15、 问题:下列教学原则中，最能体现师生关系的是
选项：
A:教为主导和学为主体相统一
B:面向全体与因材施教相统一
C:实验引导与启迪思维相统一
D:知识结构与认知结构相统一
答案: 【教为主导和学为主体相统一】
16、 问题:化学计算教学适宜采用（ ）
选项：
A:多感官参与策略
B:联系预测策略
C:可视化策略
D:情境教学策略
答案: 【可视化策略】
17、 问题:化学教学过程中，最为灵活多变的要素是（ ）
选项：
A:教学目标
B:学生
C:教学方法
D:教学内容
答案: 【教学方法】
18、 问题:下列与其他不属于同一类的是（ ）
选项：
A:控制变量法
B:谈话讨论法
C:推理演绎法
D:归纳总结法
答案: 【谈话讨论法】
19、 问题:以下属于现代教学媒体的是
选项：
A:板书
B:课件
C:实验器材
D:投影
答案: 【课件;
投影】
20、 问题:下列不属于教学方法的是
选项：
A:实验探究法
B:演示观察法
C:控制变量法
D:引导启发法
E:推理演绎法
答案: 【控制变量法;
推理演绎法】
21、 问题:下列属于科学方法的是（ ）
选项：
A:实验探究法
B:类比法
C:对比法
D:观察法
答案: 【类比法;
对比法;
观察法】
22、 问题:下列属于现代教学媒体的是：
选项：
A:板书
B:录音
C:录像
D:投影
答案: 【录音;
录像;
投影】
23、 问题:对于过氧化钠的性质这一知识内容，可采取的教学策略有：
本文章不含期末不含主观题！！
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