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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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【作业】【第3章】基本数据类型 基本数据类型

1、 问题:三次方格式化
建议:【本题是主观题,暂无解析

2、 问题:统计字符数
建议:【本题是主观题,暂无解析

3、 问题:凯撒密码
建议:【本题是主观题,暂无解析

【作业】【第4章】程序的控制结构 【第4章】程序的控制结构

1、 问题:求水仙花数
建议:【本题是主观题,暂无解析

2、 问题:打印完数
建议:【本题是主观题,暂无解析

3、 问题:打印一个n层倒金字塔
建议:【本题是主观题,暂无解析

【作业】【第5章】函数和代码复用 函数和代码复用

1、 问题:一个特殊的正整数
建议:【本题是主观题,暂无解析

2、 问题:约瑟夫环问题
建议:【本题是主观题,暂无解析

3、 问题:计算质数
建议:【本题是主观题,暂无解析

【作业】【第6章】组合数据类型 【第6章】组合数据类型

1、 问题:合并两个列表并去重
建议:【本题是主观题,暂无解析

2、 问题:对列表元素进行分类后加标签存入字典
建议:【本题是主观题,暂无解析

3、 问题:列表元素绝对值排序
建议:【本题是主观题,暂无解析

【作业】【第7章】文件和数据格式化 【第7章】文件和数据格式化

1、 问题:将程序运行结果及源码填入答案框内。CSV格式清洗与转换描述附件是一个CSV格式文件,提取数据进行如下格式转换:‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬(1)按行进行倒序排列,‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬即最后一行数据放最前面。
评分规则: 【 得分由运行结果及源码两部分组成

2、 问题:将程序运行结果及源码填入答案框内。CSV格式清洗与转换描述附件是一个CSV格式文件,提取数据进行如下格式转换:‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬(2)每行数据倒序排列,即行内数据进行倒序排列。
评分规则: 【 得分由运行结果及源码两部分构成

3、 问题:将程序运行结果及源码填入答案框内。CSV格式清洗与转换描述附件是一个CSV格式文件,提取数据进行如下格式转换:‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬(3)使用分号(;)代替逗号(,)分割数据,无空格;‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬按照上述要求转换后将数据输出。 ‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬
评分规则: 【 得分由程序运行结果及源码两部分组成

【作业】【第7章】文件和数据格式化 【第7章】文件和数据格式化2

1、 问题:打印输出附件文件的有效行数,注意:空行不计算为有效行数。
评分规则: 【 贴上代码和运行结果

2、 问题:统计附件文件的小写字母a-z的字符分布,即出现a-z字符的数量,并输出结果。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪‬注意输出格式,各元素之间用英文逗号(,)分隔。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪‬答案可能包含a-z共26个字符的分布,如果某个字符没有出现,则不显示,输出顺序a-z顺序。
评分规则: 【 贴上代码和运行结果

【作业】【第8章】程序设计方法学 【第8章】程序设计方法学

1、 问题:判断能否围成正方形
建议:【本题是主观题,暂无解析

2、 问题:破译密码
建议:【本题是主观题,暂无解析

【作业】【第9章】Python计算生态概览 第9章 Python计算生态概览

1、 问题:使用Python语言编写一个简易学生管理系统,主要功能包括:添加学生、删除学生、修改学生、查询学生和查询所有学生。希望同学们能尝试使用PyQt做一个具有图形界面的学生管理系统。 参考1:https://blog.csdn.net/qq_31698195/article/details/105676830;参考2:http://code.py40.com/face
评分规则: 【 1、完成基本功能;2、能力强的同学可以使用PyQt做一个图形界面。

【作业】【第9章】Python计算生态概览 matplotlib库绘制可视化图形

1、 问题:使用matplotlib库绘制可视化图形,其中X=[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10], Y=[80,50,60,48,51,95,65,85,75,78],横轴为学号,纵轴为分数。

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本文章不含期末不含主观题!!
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