2021 2021春健康评估（李静）(山东大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-04
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【作业】第1单元：如何进行健康评估 第1单元作业

1、 问题:具体的作业要求：根据课程内容，绘制肺脏叩诊音及其临床意义的思维导图。
评分规则: 【 评价标准：（共计5分）思维导图要符合下列要求思路清晰，内容全面，包含常见的5种叩诊音，每个0.4分。
】

2、 问题:Florence Nightingale 于100多年前曾经说过：“决不可将护理与医疗混淆在一起……”。以本节所学护理问诊的内容为例，你是赞同还是反对上述说法？为什么？
评分规则: 【 要求：观点明确（1分）论证充分（1分）
】

第1单元：如何进行健康评估 第1单元单元 测试

1、 问题:为病人评估时，下列各项属于症状的是
选项：
A:脾大
B:腹部压痛
C:心脏收缩期杂音
D:心悸
答案: 【心悸】

2、 问题:属于医学术语，在问诊中不宜使用的是
选项：
A:心慌 
B:心悸 
C:肚子胀
D:喘不上气
答案: 【心悸 】

3、 问题:属于病史主体部分的项目是
选项：
A:主诉
B:现病史
C:日常生活状况
D:既往史
答案: 【现病史】

4、 问题:关于主诉的描述，错误的是        
选项：
A:病人感觉最明显的症状
B:病人感觉最明显的体征
C:病人本次就诊最主要的原因
D:对病人痛苦感受的诊断性用语
答案: 【对病人痛苦感受的诊断性用语】

5、 问题:深部触诊可触及的深度多在   
选项：
A: lcm以上
B:1.5cm以上
C:2cm以上
D:2.5cm以上
答案: 【2cm以上】

6、 问题:下列各项属于体征的是
选项：
A:恶心
B:乏力
C:肝大
D:头痛
答案: 【肝大】

7、 问题:正常肺部的叩诊音为
选项：
A:清音
B:浊音
C:过清音
D:鼓音
答案: 【清音】

8、 问题:大量胸腔积液或肺实变患者肺部的叩诊音为
选项：
A:清音
B:浊音
C:实音
D:鼓音
答案: 【实音】

9、 问题:肺内空洞、气胸或气腹患者肺部的叩诊音为   
选项：
A:清音
B:浊音
C:过清音
D:鼓音
答案: 【鼓音】

10、 问题:病人的现病史包括
选项：
A:起病情况与患病时间                
B:病因与诱因
C:主要症状的特点
D:伴随症状
答案: 【起病情况与患病时间                ;
病因与诱因;
主要症状的特点;
伴随症状】

11、 问题:下列各项属于诱因的是
选项：
A:外伤
B:中毒
C:感染
D:气候改变
E:情绪低落
答案: 【气候改变;
情绪低落】

12、 问题:主要症状特点的问诊包括
选项：
A:症状出现的部位
B:症状的性质
C:症状持续的时间
D:症状的严重程度
E:使症状加重或缓解的因素
答案: 【症状出现的部位;
症状的性质;
症状持续的时间;
症状的严重程度;
使症状加重或缓解的因素】

13、 问题:正常情况下，叩诊鼓音可见于
选项：
A:肺脏 
B:心脏
C:肝脏 
D:腹部
E:胃泡区
答案: 【腹部;
胃泡区】

14、 问题:正常情况下，叩诊实音可见于
选项：
A:肺脏
B:心脏
C:腹部
D:肝脏
E:胃泡区
答案: 【心脏;
肝脏】

15、 问题:张女士，35岁，因“发热、咳嗽3天”以“肺炎”收治入院。责任护士对其进行体格检查，叩诊可能的阳性体征有 
选项：
A:浊音区增大 
B:清音区增大
C:鼓音
D:实音
E:过清音
答案: 【浊音区增大 ;
实音】

16、 问题:病人肺部叩诊鼓音，可能的原因是
选项：
A:肺内空洞
B:气胸 
C:气腹
D:肺气肿
E: 病人胸壁薄
答案: 【肺内空洞;
气胸 ;
气腹】

17、 问题:指指叩诊是以右手中指作为叩诊指，叩击左手中指第二指关节处或第二指骨的远端。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

18、 问题:肺部叩诊音从实音、浊音、清音、鼓音、到过清音，提示肺部含气量逐渐增加。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

19、 问题:叩诊时，被叩诊部位所产生的         称为叩诊音。
答案: 【反响】

20、 问题:伴随症状是指与                同时或随后出现的其他症状。
答案: 【主要症状】

【作业】第2单元：一般状况的评估 第2单元作业

1、 问题:根据已学习内容，自己查阅相关文献，提交一份“营养状态异常”原因及关联的简单思维导图。需注意：逻辑关系和内在合理性，病因与症状的关联必须标注出来。
评分规则: 【 营养状态分类正确（1分），原因与营养状态有内在关联性（2分）、表达清晰简洁（1分）。
】

第2单元：一般状况的评估 第2单元测试