2020 2020年春思维导图和iMindMap应用(SPOC)(华中农业大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-10到2020-06-30
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【作业】第一章 基本技法 第一章作业：自我介绍（手绘思维导图）

1、 问题:请用水彩笔（请勿用彩铅）绘制一幅以《自我介绍》为题的思维导图。绘图要求：1） 用A4白纸，横向绘制；2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字；3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小；4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得。
评分规则: 【 一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：中心图位置在正中间，大小大约为画布的九分之一，色彩三色以上，涵义与中心主题温和——7分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——3分7.文字：文字顺序从左到右，位置在线条上方，所有文字色彩统一（或与线条同色，或统一为黑色）——5分8.线条：同一主干同一颜色，不同主干不同颜色，线条形状柔和流畅，颜色柔和鲜明（忌用明黄色），连接线为虚线且色彩与源主干一致，连接线为虚线箭头——6分
三、效果（25分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解导图的含义，引起读者的共鸣——5分
四、用途（25分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——10分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
】

【作业】第二章 视觉化随堂笔记 第二章作业：随堂笔记（手绘思维导图）

1、 问题:找一段介绍如何制作美食（最好是你的家乡风味）的网络视频，边看边绘制涂鸦笔记，然后再将涂鸦笔记整理为思维导图；也可直接绘制思维导图。注意：作业互评以思维导图为主，如有涂鸦笔记可酌情加分但不作为评分依据。要求必须手绘！要求附上心得体会！
评分规则: 【 一、图（25分）1.中心图迷人且引人入胜（不仅仅是文字）——5分2.中心图使用3色以上——5分3.插图在分支线上（若在线外，每图扣1分）——10分4.幽默：将双关语或戏谑可视化——5分
二、词（25分）5.一线一词（一线多一词扣一分）——10分6.使用精准且能助记的关键词（无效的关键词每个扣1分）——10分7.信息准确且有完整性（针对阅读）——5分
三、线（15分）8.各分支要与中心图相连——5分9.使用有弧度的曲线——5分10.一类分支（母枝子枝）一种颜色——5分
四、布局（15分）11.充分利用纸张空间——5分12.重点突出（比如，涂亮或特定的模式）——5分13.使用箭头或代码展示信息之间的关系——5分
五、总体（20分）14.使用通感——5分15.赏心悦目——5分16.具有独创性——5分17.心得体会富有真情实感——5分加分项：附有质量高的涂鸦笔记可加3分
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【作业】第一章 自我介绍与基本技法 第一章作业：自我介绍（手绘思维导图）

1、 问题:作业题1请用水彩笔（请勿用彩铅）绘制一幅以《自我介绍》为题的思维导图。绘图要求：1） 用A4白纸，横向绘制；2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字；3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小；4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得。
评分规则: 【 一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：中心图位置在正中间，大小大约为画布的九分之一，色彩三色以上，涵义与中心主题温和——7分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——3分7.文字：文字顺序从左到右，位置在线条上方，所有文字色彩统一（或与线条同色，或统一为黑色）——5分8.线条：同一主干同一颜色，不同主干不同颜色，线条形状柔和流畅，颜色柔和鲜明（忌用明黄色），连接线为虚线且色彩与源主干一致，连接线为虚线箭头——5分  
三、效果（25分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解导图的含义，引起读者的共鸣——5分
四、用途（25分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——10分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
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【作业】第三章 清单术 第三章作业：采购清单（手绘思维导图）

1、 问题:新冠状病毒肆虐，所有人都被迫隔离在家。假设你要独自出门为全家人采购一周的生活物资（以自己的实际情况为准），请用思维导图绘制出这趟采购的计划安排。要求：用5W1H模型进行逻辑分类（WHY:原因或目的, WHO:人的因素, WHEN:时间的因素, WHERE:位置或地点, WHAT:物的因素, HOW:如何做？）；物料不重复、不遗漏；待办事宜需要条理分明、细致周到；导图中还应体现你的创意。绘图要求：1） 用A4白纸，横向绘制；2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字；3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小；4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得。欢迎大家完成作业后，先在微信交流群或QQ群中分享（入群办法参见课程公告），学习思维导图的路上并不孤单，多多和同学们分享交流才会进步更快哦~！
评分规则: 【  一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：中心图位置在正中间，大小大约为画布的九分之一，色彩三色以上，涵义与中心主题温和——7分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——3分7.文字：文字顺序从左到右，位置在线条上方，所有文字色彩统一（或与线条同色，或统一为黑色）——5分8.线条：同一主干同一颜色，不同主干不同颜色，线条形状柔和流畅，颜色柔和鲜明（忌用明黄色），连接线为虚线且色彩与源主干一致，连接线为虚线箭头——5分 
三、效果（25分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解导图的含义，引起读者的共鸣——5分
四、用途（25分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——10分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
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【作业】第四章 读书笔记 第四章作业：读书笔记（手绘思维导图）

1、 问题:请选择一篇文章，必须是高质量的文章。可以是公众号的推文，可以是学术期刊里的论文，也可以是书里的某个章节。用水彩笔（请勿用彩铅）绘制一幅阅读笔记的思维导图。绘图要求：1） 用A4白纸，横向绘制；2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字；3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小；4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得；5）请注明文章的链接或详细出处。
评分规则: 【  一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：中心图位置在正中间，大小大约为画布的九分之一，色彩三色以上，涵义与中心主题温和——7分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——3分7.文字：文字顺序从左到右，位置在线条上方，所有文字色彩统一（或与线条同色，或统一为黑色）——5分8.线条：同一主干同一颜色，不同主干不同颜色，线条形状柔和流畅，颜色柔和鲜明（忌用明黄色），连接线为虚线且色彩与源主干一致，连接线为虚线箭头——5分
三、效果（25分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解导图的含义，引起读者的共鸣——5分
四、用途（25分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——10分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
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【作业】第一章 自我介绍与基本技法 第一章作业补交

1、 问题:请用水彩笔（请勿用彩铅）绘制一幅以《自我介绍》为题的思维导图。绘图要求：1） 用A4白纸，横向绘制；2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字；3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小；4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得。
评分规则: 【  一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：中心图位置在正中间，大小大约为画布的九分之一，色彩三色以上，涵义与中心主题温和——7分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——3分7.文字：文字顺序从左到右，位置在线条上方，所有文字色彩统一（或与线条同色，或统一为黑色）——5分8.线条：同一主干同一颜色，不同主干不同颜色，线条形状柔和流畅，颜色柔和鲜明（忌用明黄色），连接线为虚线且色彩与源主干一致，连接线为虚线箭头——5分  
 三、效果（25分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解导图的含义，引起读者的共鸣——5分
四、用途（25分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——10分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
】

【作业】第二章 视觉思维与随堂笔记 第二章作业：随堂笔记（手绘）

1、 问题:找一段介绍如何制作美食（最好是你的家乡风味）的网络视频，边看边绘制涂鸦笔记，然后再将涂鸦笔记整理为思维导图；也可直接绘制思维导图。注意：作业互评以思维导图为主，如有涂鸦笔记可酌情加分但不作为评分依据。要求必须手绘！要求附上心得体会！
评分规则: 【 一、图（25分）1.中心图迷人且引人入胜（不仅仅是文字）——5分2.中心图使用3色以上——5分3.插图在分支线上（若在线外，每图扣1分）——10分4.幽默：将双关语或戏谑可视化——5分
二、词（25分）5.一线一词（一线多一词扣一分）——10分6.使用精准且能助记的关键词（无效的关键词每个扣1分）——10分7.信息准确且有完整性（针对阅读）——5分
三、线（15分）8.各分支要与中心图相连——5分9.使用有弧度的曲线——5分10.一类分支（母枝子枝）一种颜色——5分
四、布局（15分）11.充分利用纸张空间——5分12.重点突出（比如，涂亮或特定的模式）——5分13.使用箭头或代码展示信息之间的关系——5分
五、总体（20分）14.使用通感——5分15.赏心悦目——5分16.具有独创性——5分17.心得体会富有真情实感——5分加分项：附有质量高的涂鸦笔记可加3分
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【作业】第五章 知识地图 第五章作业：知识地图（手绘思维导图）

1、 问题:选择一本书籍（推荐从教材、方法类书籍入手，这类书籍的知识结构更具有系统性，逻辑性更强），找一个大块时间，2-4个小时，做快速阅读练习，绘制心得笔记。绘图要求：1） 用A4白纸，横向绘制；2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字；3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小；4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得；5）请注明阅读的书目；6）请尽量直接在编辑窗口上传图片，不要用附件的形式。
评分规则: 【  一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：中心图位置在正中间，大小大约为画布的九分之一，色彩三色以上，涵义与中心主题温和——7分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——3分7.文字：文字顺序从左到右，位置在线条上方，所有文字色彩统一（或与线条同色，或统一为黑色）——5分8.线条：同一主干同一颜色，不同主干不同颜色，线条形状柔和流畅，颜色柔和鲜明（忌用明黄色），连接线为虚线且色彩与源主干一致，连接线为虚线箭头——5分
三、效果（25分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解导图的含义，引起读者的共鸣——5分
四、用途（25分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——10分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
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【作业】第六章 软件绘图 第六章作业：软件制图

1、 问题:选择一本教材制作一幅导图，梳理知识点请用软件制图（软件自选，不限于课堂介绍的软件），请发挥软件的优势，弥补手绘的不足上传图片并附上心得体会，心得体会需仔细分析手绘与软件制图的心得、区别与优劣势。绘图要求：1）请设置较大字体，便于辨认；2）请注明阅读的书目和作者、日期；3）完成软件制图后，请导出图片格式上传，如果应用了软件的便笺或附件等特殊功能，请上传该功能的截屏图片。
评分规则: 【  一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：选用了图片且涵义与中心主题吻合，大小适中——5分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——5分7.软件：能够灵活应用软件的功能，突显了软件制图的特点——10分
三、效果（30分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解手绘与软件制图的区别——10分
四、用途（20分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——5分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
】

【作业】第三章 ~ 第十章 作业提交入口 第三章作业：采购清单（手绘思维导图）

1、 问题:新冠状病毒肆虐，所有人都被迫隔离在家。假设你要独自出门为全家人采购一周的生活物资（以自己的实际情况为准），请用思维导图绘制出这趟采购的计划安排。要求：用5W1H模型进行逻辑分类（WHY:原因或目的, WHO:人的因素, WHEN:时间的因素, WHERE:位置或地点, WHAT:物的因素, HOW:如何做？）；物料不重复、不遗漏；待办事宜需要条理分明、细致周到；导图中还应体现你的创意。绘图要求：1） 用A4白纸，横向绘制；2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字；3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小；4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得。
评分规则: 【  一、心法（30分）1.关键词：体现最小概念（若有违背，酌情扣分）——10分2.关键词：突出要点——5分3.纵向结构：分支内容满足“不重复不遗漏”（若有违背，酌情扣分）——10分4.横向结构：同阶层的关键词满足同一属性——5分
二、技法（20分）5.中心图：中心图位置在正中间，大小大约为画布的九分之一，色彩三色以上，涵义与中心主题温和——7分6.插图：重要的内容旁边配有插图，大小适中，涵义与相关内容吻合——3分7.文字：文字顺序从左到右，位置在线条上方，所有文字色彩统一（或与线条同色，或统一为黑色）——5分8.线条：同一主干同一颜色，不同主干不同颜色，线条形状柔和流畅，颜色柔和鲜明（忌用明黄色），连接线为虚线且色彩与源主干一致，连接线为虚线箭头——5分
三、效果（25分）9.整体效果：超越了传统线条式记录方式，能超出读者预期——10分10.影响：图片清晰、易读，能够引发读者好奇心和探索欲——10分11.心得：绘图心得能够帮助读者进一步了解导图的含义，引起读者的共鸣——5分
四、用途（25分）12.创新性：导图具有创新性，比如：应用了新的表达方式、新的分析模型、新的应用领域——10分12.实用性：导图达到了绘图目的，具有实际效果，满足了读者的好奇心和求知欲——10分13.正面性：导图传递了积极乐观的信息，充满正能量——5分
】

【作业】第七章 记忆法 第七章作业：联想记忆思维导图（手绘思维导图）

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