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本课程起止时间为:2016-09-29到2016-12-30
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第二周：数据计算实现与顺序结构程序设计（一） 第二周作业

1、 问题:已知：char a；int b；float c；double d；执行语句 c=a+b+c+d；后，变量c的数据类型是____
选项：
A:float
B:int
C:char
D:double
答案: 【float】

2、 问题:已知 int i=5；执行语句 i+=++i；i的值是____
选项：
A:12
B:10
C:11
D:其他答案都不对
答案: 【12】

3、 问题:已知int x=5,y=5,z=5；执行语句x%=y+z；后，x的值是____
选项：
A:5
B:0
C:1
D:6
答案: 【5】

4、 问题:下列可以正确表示字符型常数的是____
选项：
A:’\t’
B:"a"
C:""
D:297
答案: 【‘\t’】

5、 问题:字符串"\\065a,"的长度是____
选项：
A:5
B:8
C:7
D:6
答案: 【5】

6、 问题:把算术表达式    表示为一个C语言表达式，正确的写法是____
选项：
A:–(31.6a8+1.0/7)12
B:–(31.6a8+1/7)12
C:–(31.6a8.0+1.0/7.0)12
D:–31.6a8+1.0/712
答案: 【–(31.6a8+1.0/7)*12】

7、 问题:温度华氏和摄氏的关系是: C=5(F-32)/9。已知：float C,F；由华氏求摄氏的正确的赋值表达式是____
选项：
A:C=5(F-32)/9
B:C=5/9(F-32)
C:C=5/9(F-32)
D:三个表达式都正确
答案: 【C=5*(F-32)/9】

8、 问题:已知int i=10；表达式“20-0<=i<=9”的值是____
选项：
A:1
B:0
C:19
D:20
答案: 【1】

9、 问题:已知：int x，y；double z；则以下语句中错误的函数调用是____
选项：
A:scanf ("%x%o%6.2f",&x,&y,&z)
B:scanf ("%d,%lx,%le",&x,&y,&z)
C:scanf ("%2d%d%lf",&x,&y,&z)
D:scanf ("%x%*d%o",&x,&y)
答案: 【scanf ("%x%o%6.2f",&x,&y,&z)】

10、 问题:已知” int a=5,b=5,c;”，则执行表达式” c=a=a>b”后变量 a 的值为____
选项：
A:0
B:1
C:4
D:5
答案: 【0】

【作业】第三周：数据计算实现与顺序结构程序设计（二） 第三周编程作业

1、 问题:让我们学习用C语言向世界问好。

“Hello World”示例程序最早出现于1972年，由贝尔实验室成员Brian Kernighan撰写的内部技术文件《Introduction to the Language B》之中。不久同作者于1974年所撰写的《Programming in C: A Tutorial》，也延用这个示例。

一般来说，这是每一种计算机编程语言中最基本、最简单的程序，亦通常是初学者所编写的第一个程序。它还可以用来确定该语言的编译器、程序开发环境，以及运行环境是否已经安装妥当。将“Hello World”作为第一个示范程序，已经成为编程语言学习的传统。

我们在这里继续传统，这也是一种向前辈们致敬的方式之一吧！

最早的程序基本是这个样子的：

include

int main()
{
printf("Hello world.");
return 0;
}

请模仿上面的程序，看看是否可以通过编译？如果你能通过这个简单的程序，那就让我们继续完成后面的习题吧。
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:学学scanf和printf的用法吧
建议：【本题是主观题,暂无解析】

3、 问题:输出字符的 ASCII 码
建议：【本题是主观题,暂无解析】

4、 问题:一年级的算术题
建议：【本题是主观题,暂无解析】

5、 问题:判断三角形的形状
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】第四周：选择结构的程序设计 第四周编程作业

1、 问题:计算时钟的夹角
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:确定母亲节
建议：【本题是主观题,暂无解析】

3、 问题:计算星期
建议：【本题是主观题,暂无解析】

4、 问题:求最后3位数值
建议：【本题是主观题,暂无解析】

第四周：选择结构的程序设计 第四周作业

1、 问题:下面程序的输出是           #include <stdio.h>
     main ( )
     {   int x=1, y=0, a=0, b=0;
         switch ( x )
          {  case 1: switch ( y )
                     {  case 0:  a++;  break;
                        case 1:  b++;  break;
                     }
             case 2: a++;  b++;
                     break;
           }
           printf ("a=%d,b=%d", a, b );
     }
选项：
A:a=2,b=1
B:a=1,b=1
C:a=1,b=0
D:a=2,b=2
答案: 【a=2,b=1】

2、 问题: 以下程序的输出结果是            main( )
{ float  x=2,y;
      if (x<0)  y=0;
      else if (x<5&&!x) y=1/(x+2);
           else if (x<10) y=1/x;
                else y=10;
      printf(”%f”,y);
}
选项：
A:0.500000
B:0.000000
C:0.250000
D:10.000000
答案: 【0.500000】

3、 问题:若下列程序执行后t的值为4，则执行时输入a,b的值范围是           #include ”stdio.h”
main( )
{  int a, b, s=1, t=1;
         scanf (”%d, %d”, &a, &b);
         if (a>0)  s+=1;
         if (a>b)  t+=s;
         else  if(a==b) t=5;
               else     t = 2*s;
         printf (”s=%d, t=%d”, s,t);
 }      
答案: 【0】

4、 问题:下列程序段当a的值为014和0x14时的执行结果分别是         if ( a=0xA | a >12 )
if ( 011&10==a )    printf (”%d!”，a);
else                printf (”Right!%d”，a);
else printf (”Wrong!%d”，a);
答案: 【10! Right!11】