2019 高级语言程序设计(东莞市教育局)1206445208 最新满分章节测试答案

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第一周课程：绪论 & 顺序程序设计(1-2) 第一周– 绪论 & 顺序程序设计(1-2)–单元测试
第二周课程：顺序程序设计(2-2) 第二周–顺序程序设计(2-2)–单元测试
第三周课程：分支程序设计 & 循环程序设计(1-2) 第三周–分支程序设计 & 循环程序设计(1-2)–单元测验
第四周课程：循环程序设计(2-2) 第四周–循环程序设计(2-2)–单元测试
第五周课程：函数 & 数组(1-3) 第五周–函数 & 数组(1-3)–单元测试
第六周课程：数组(2-3) 第六周–数组(2-3)–单元测试
第七周课程：数组(3-3) & 指针(1-2) 第7周–数组(3-3) & 指针(1-2)–单元测试
第八周课程：指针(2-2) & 结构体第八周–指针(2-2) & 结构体–单元测试
第九周课程：再论函数 & 递归程序设计第九周–再论函数 & 递归程序设计–单元测试
第十周课程：文件第十周–文件–单元测试
第十一周课程：程序开发 & 动态数据结构(1-2) 第十一周–程序开发 & 动态数据结构(1-2)–单元测试
第十二周课程：动态数据结构(2-2) 第十二周–动态数据结构(2-2)–单元测试

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本课程起止时间为:2019-05-25到2022-12-31
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第一周课程：绪论 & 顺序程序设计(1-2) 第一周– 绪论 & 顺序程序设计(1-2)–单元测试

1、问题:算法是一个计算过程，是程序设计的基础和精髓。一个有效的算法应该具有如下特点，其中错误的是:____
选项：
A:无穷性
B:.确定性
C:有效性
D:0个或多个输入及一个或多个输出
答案: 【无穷性】

2、问题: 描述算法有各种多样的方法，下述错误的是:__
选项：
A:设计图‍
B:NS图
C: PAD图
D:流程图
答案: 【设计图‍】

3、问题:下面C语言中不正确的数据类型关键字是 __。
选项：
A:signed
B:int
C:double
D:char
答案: 【signed】

4、问题:不是C分隔符的是 __。
选项：
A:！
B:#
C:；
D:，
答案: 【！】

5、问题:算法由某些基本成分组成，这些基本成分是一些基本的操作和控制结构。以下不属于基本控制结构的是:____。
选项：
A:多文件结构
B:顺序控制结构
C:循环控制结构
D:分支控制结构
答案: 【多文件结构】

6、问题:如下错误的表达为：__。
选项：
A: 任何C程序必须包含至少一个主函数main
B:一个C程序由一个或若干个编译单元组成，每个编译单元是一个源程序文件
C:一个编译单元由若干顶层声明组成，每个顶层声明是一个声明或函数定义，其中主要为函数定义
D:声明包括类型定义、变量声明、宏、… 等
答案: 【任何C程序必须包含至少一个主函数main】

7、问题:一般编写并执行C程序的过程，第一步应该是__。
选项：
A:使用文本编辑程序，录入源程序，保存文件
B:使用连接程序进行连接，把.obj文件以及需要的库函数连接到一起，成为一个程序，生成可执行的机器语言程序
C:使用C 编译程序编译C源程序文件，生成目标代码程序文件.obj
D:执行程序，得到运行结果
答案: 【使用文本编辑程序，录入源程序，保存文件】

8、问题:C语言可执行程序从哪里开始执行__。
选项：
A:程序中唯一的main函数
B:程序中的第一个函数
C:程序中第一条可执行语句
D:第一个包含文件的第一个函数
答案: 【程序中唯一的main函数】

9、问题: 不是C关键字的是 __。
选项：
A:define‍
B:sizeof
C: if
D:double
答案: 【define‍】

10、问题:不是C运算符的是 __。
选项：
A:#
B:++
C:+=
D:==
答案: 【#】

第二周课程：顺序程序设计(2-2) 第二周–顺序程序设计(2-2)–单元测试

1、问题:现声明float y，由键盘输入：3.1416，正确的数据输入语句是:__。
选项：
A:scanf(“%f”,&y);
B:scanf(“%s”,&y);
C:scanf(“%d”,y);
D:scanf(“%f”,y);
答案: 【scanf(“%f”,&y);】

2、问题:C语言中的简单数据类型包括：__。
选项：
A:整数类型、浮点类型、字符类型
B:浮点类型、整数类型、字符类型、逻辑类型
C:逻辑类型、整数类型、字符类型
D:整数类型、逻辑类型、浮点类型
答案: 【整数类型、浮点类型、字符类型】

3、问题:C语言程序中，表达式5%2的结果是 __。
选项：
A:1
B:2
C:5
D:2.5
答案: 【1】

4、问题:语句char ch=’\65′, 则变量ch __。
选项：
A:值为1个字符
B:值为2个字符
C:值为空
D:值为3个字符
答案: 【值为1个字符】

5、问题:设x为整型变量，如果要表示数学关系20=25)
C: x==21||x==22||x==23||x==24
D:x>20&&x<25
答案: 【20】

6、问题:设变量A是int 型，B是float型，则表达式A+’q’+B结果的数据类型是__。‍
选项：
A:float
B:char
C:无法确定
D:int
答案: 【float】

7、问题:下列标识符中不合法的是_ 。
选项：
A:2Dim
B: Name
C: Li_Stone
D:DQ
答案: 【2Dim】

8、问题:执行如下语句后，x的值和输出结果分别是 __。int x=11; printf(“%d”, x+2);
选项：
A:11 13
B:11 11
C:12 12
D:12 13
答案: 【11 13】

9、问题:如果要表示逻辑关系 “ x≥11或x≤2 ”，下面正确的C语言表达式是 __。
选项：
A:x>=11 || x<=2
B:x>=11 && x<=2
C:x>=2 | x<=11
D:x>=11 and x<=2
答案: 【x>=11 || x<=2 】

10、问题:下列转义字符不正确的是:____。
选项：
A:’\9999′
B:’\’‍
C: ‘”‍
D: ‘\0’
答案: 【‘\9999’】

第三周课程：分支程序设计 & 循环程序设计(1-2) 第三周–分支程序设计 & 循环程序设计(1-2)–单元测验

1、问题:以下程序的运行结果是：int main(void){
　　 int x=1,y=0,a=0,b=0;
　　 switch(x){
　　 case 1:switch(y){
case 0:a++; break;
case 1:b++; break;
　　 }
　　 case 2:a++; b++; break;
　　 case 3:a++; b++;
　　 }
　　 printf(“%d %d”, a, b);
return 0;
}
选项：
A:2 1
B:1 0
C:2 2
D:3 2