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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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【作业】面向对象程序设计 复习一 面向对象程序设计 复习一 作业

1、 问题:定义一个Shape基类，在此基础上派生出Rectangle和Circle类，二者都有GetArea()函数计算对象的面积。通过屏幕提示请用户选择输入矩形长、宽，或者圆的半径，程序算出面积后输出到屏幕。
评分规则: 【 使用类及继承机制
】

2、 问题:利用所学知识编程管理火车票信息：n 火车票分为高铁票、卧铺票、硬座票三种，每种票共有属性为车型、车次、车厢号、里程数。n 其中高铁票、硬座票有座位号信息，每节车厢有17排，每排5个不同座位：A，B，C，D，F。这两种车中同种车不同车次、不同车厢，不同座位号单位里程票价相同，但高铁票和硬座票单位里程票价不同。n 卧铺票每节车厢也是17排，每排有上、中、下铺之分，上、中、下铺单位里程票价不同，票价由低到高。n 在屏幕上显示出每种车型各三个车次，每次车给出不同总里程数，及各种车型乘车位置单位里程票价。n 每次车均只有8节车厢。n 提示用户输入车次、里程数、车厢号，（这三个信息不能超过现有的可供选择范围，如输入某次车里程数不能超过该次车总里程，如果用户输入超过范围，返回提示，请用户重新输入）。程序自动按照先后顺序分配旅客乘车位置，算出票价并在屏幕输出。 （所谓按照先后顺序分配乘车位置的意思：假设第一个用户选择了某次车的某节车厢，则给这用户分配该车次该车厢的第一个位置的票，如某次高铁某车厢第一排A的票，第二个用户再选同次车同车厢时，则分配第一排B的票。卧铺顺序是下铺、中铺、上铺。依此类推）。n 如有未尽信息，大家按自己理解的常识处理。
评分规则: 【 使用类及继承机制
】

【作业】面向对象程序设计 复习二 作业 第二次复习 作业

1、 问题:调试下列程序，写出输出结果，并解释输出结果#include
using namespace std;
int main()
{
void fun(int, int&);
int a, b;
fun(2, a);
fun(3, b);
cout << “a + b = ” << a + b << endl;
return 0;
}
void fun(int m, int &n)
{
n = m + 4;
}
评分规则: 【 写出输出结果
解释输出结果
】

2、 问题:调试下列程序，写出输出结果，并解释输出结果#include
using namespace std;
int &fun(int);
int aa[5];
int main()
{
int a = 5;
for (int i(0); i < 5; ++i)
{
fun(i) = a + i;
}
for (int i = 0; i < 5; ++i)
{
cout << aa[i] << ” “;
}
cout << endl;
return 0;
}
int &fun(int a)
{
return aa[a];
}
评分规则: 【 调试下列程序，写出输出结果
并解释输出结果
】

3、 问题:调试下列程序，指出程序的错误，分析错误原因，在不删除和增加代码行的情况下，改正错误语句，使其正确运行，。#include
using namespace std;
class Aa
{
public:
Aa(int i = 0) { a = i; cout << “Constructor” << a << endl; }
~Aa() { cout << “Destructor” << a << endl; }
void print() { cout << a << endl; }
private:
int a;
};
int main()
{
Aa al(1), a2(2);
al.print();
cout << a2.a << endl;
return 0;
}
评分规则: 【 调试下列程序，指出并分析错误
修改程序，使程序正确运行
】

4、 问题:调试运行下列程序在该程序中，将TPoint类的带有两个参数的构造函数进行修改，在函数体内增添下述语句：cout<<“Constructor is called.”;（1）写出程序的输出结果，并解释输出结果。（2）按下列要求进行调试：在主函数体内，添加下列说明语句：TPoint P4，P5（2）；调试程序会出现什么现象？为什么？如何解决？结合运行结果分析如何使用不同的构造函数创建不同的对象。#include
using namespace std;
class TPoint
{
public:
TPoint(int x, int y) { X = x; Y = y; }
TPoint(TPoint &p);
~TPoint() { cout << “Destructoriscalledt”; }
int getx() { return X; }
int gety() { return Y; }
private:
int X, Y;
};
TPoint::TPoint(TPoint &p)
{
X = p.X;
Y = p.Y;
cout << “Copy-initia1ization Constructor is called”;
}
int main()
{
TPoint p1(4, 9);
TPoint p2(p1);
TPoint p3 = p2;
cout << “p3 = (” << p3.getx() << “,” << p3.gety() << “)”;
return 0;
}
评分规则: 【 添加语句（1）
添加语句（2）
】

5、 问题:调试下列程序，写出输出结果，并解释输出结果#include
using namespace std;
class My
{
public:
My(int aa)
{
A = aa;
B -= aa;
}
static void fun(My m);
private:
int A;
static int B;
};
void My::fun(My m)
{
cout << “A=” << m.A << endl;
cout << “B=” << B << endl;
};
int My::B = 100;
int main()
{
My P(6), Q(8);
My::fun(P);
Q.fun(Q);
return 0;
}
评分规则: 【 调试程序，输出结果
分析结果
】

6、 问题:分析并调试程序，完成下列问题：（1）指出所有的构造函数，它们在本程序中分别起什么作用？（2）指出设置默认参数的构造函数。（3）指出友元函数。将友元函数放到私有部分，观察结果是否有变化。（4）写出输出结果，并分析输出结果。#include

include

using namespace std;
class My
{
public:
My(double i = 0)
{
x = y = i;
}
My(double i, double j)
{
x = i;
y = j;
}
My(My&m)
{
x = m.x; y = m.y;
}
friend double dist(My&a, My&b);
private:
double x, y;
};
double dist(My&a,My&b)
{
double dx = a.x – b.x;
double dy = a.y – b.y;
return sqrt(dx * dx + dy * dy);
}
int main()
{
My ml,m2(15),m3(13,14);
My m4(m3);
cout << “The distancel：” << dist(ml,m3) << endl;
cout << “The distance2：” << dist(m2,m3) << endl;
cout << “The distance3：” << dist(m3,m4) << endl;
cout << “The distance4：” << dist(ml,m2) << endl;
return 0;
}
评分规则: 【 每题1分
】