2020 通识消费者行为学(于信阳)(南京财经大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-04-13到2020-07-03
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第1章 消费者行为学导论 第一章单元测验
1、 问题:1、在以下各类消费者中，受心理因素影响程度最小的是（ ）。
选项：
A:个体消费者
B:家庭消费者
C:组织消费者
D:以上都不对
答案: 【组织消费者】
2、 问题:2、在消费决策过程中，率先提出消费意向的消费者通常被称之为（ ）。
选项：
A:倡导者
B:影响者
C:决定者
D:以上都不对
答案: 【倡导者】
3、 问题:1、影响消费行为的个体内在因素包括（ ）。
选项：
A:生理因素
B:心理因素
C:行为规律
D:消费者的资源
答案: 【生理因素;
心理因素;
行为规律 ;
消费者的资源】
4、 问题:2、在营销决策过程进行品牌定位，需要考虑的元素包括（ ）。
选项：
A:宏观环境
B:目标市场
C:产品特点
D:竞争者
答案: 【目标市场 ;
产品特点 ;
竞争者】
5、 问题:1、消费者就是指产品或服务的购买者或使用者 （ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第2章 消费者的需要、动机及情绪 第二章单元测验
1、 问题:1、主张生活中存在“感受—激励”和“期望—激励”两种驱动机制的动机理论是（ ）。
选项：
A:驱力论
B:诱因论
C:双因素论
D:以上都不对
答案: 【诱因论 】
2、 问题:2、某品牌啤酒广告说“在你享受美味的同时，绝不增加你的腰围”，其主要想解决的动机冲突是（ ）。
选项：
A:双趋冲突
B:趋避冲突
C:双避冲突
D:以上都不对
答案: 【趋避冲突 】
3、 问题:3、经常有商家在推广过程中说“数量有限，欲购从速”，其想强化的购买动机是（ ）。
选项：
A:求美动机
B:求名动机
C:储备动机
D:求廉动机
答案: 【储备动机】
4、 问题:4、动机研究者事先描述一些消费行为，让被研究者对具有这些行为的消费者进行评价，研究者根据其评价推测其隐性动机，这种动机研究技术被称之为（ ）。
选项：
A:联想技术
B:卡通技术
C:第三人称技术
D:以上都不对
答案: 【第三人称技术】
5、 问题:1、许多消费者在购买决策中追求“价廉物美”，这四个字中可以包含的动机有（ ）。
选项：
A:求名动机
B:求廉动机
C:求实动机
D:求美动机
答案: 【求廉动机;
求实动机;
求美动机】
6、 问题:2、研究表明情绪广告比中性广告效果更好，其主要原因有（ ）。
选项：
A:情绪广告能唤起消费者的情绪共鸣
B:积极情绪广告能增加展露
C: 情绪记忆持续时间更长
D:消费者有可能将对广告的情绪转移至产品或品牌
答案: 【情绪广告能唤起消费者的情绪共鸣 ;
积极情绪广告能增加展露 ;
情绪记忆持续时间更长 ;
消费者有可能将对广告的情绪转移至产品或品牌】
7、 问题:1、行为的始发因素是需要，直接驱动因素则是动机。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:2、投射技术主要用来研究显性动机，而隐性动机用直接询问的方式即可获得。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第3章 消费者的感知 第三章单元测验
1、 问题:1、一则广告长期播放，很容易导致人们视而不见，充耳不闻，其反映的感觉特性是（ ）。
选项：
A:感觉由适宜刺激引起
B:感觉会相互作用
C:感受性的差异性
D:感觉具有适应性
答案: 【感觉具有适应性】
2、 问题:2、消费者抗拒转基因食品的一个非常重要的原因是：不知道转基因食品是否会对人体产生不可预料的影响，消费者的这种风险知觉属于（ ）。
选项：
A:功能风险
B:物质风险
C:社会风险
D:经济风险
答案: 【物质风险 】
3、 问题:3、王老吉在广告中经常将自己与容易上火的场景（如：加班场景、吃火锅场景等）联系在一起，成功在消费者心目中塑造出“预防上火的功能饮料”形象，其利用的知觉组织原则是（ ）。
选项：
A:就近原则
B:聚类原则
C:闭合原则
D:形底原则
答案: 【就近原则】
4、 问题:4、在以下各心理现象中，反映心理活动对客观对象的朝向与集中程度的是（ ）。
选项：
A:感觉
B:知觉
C: 注意
D:记忆
答案: 【 注意 】
5、 问题:5、似动现象可以证明（ ）的存在及其持续时间的短暂。
选项：
A:感觉记忆
B:短时记忆
C:长时记忆
D:情绪记忆
答案: 【感觉记忆】
6、 问题:6、居于视觉中心的刺激更容易形成（ ）。
选项：
A:焦点注意
B:非焦点注意
C:有意注意
D:无意注意
答案: 【焦点注意】
7、 问题:1、对于图式节点与节点间相互唤醒程度的描述，正确的有（ ）。
选项：
A:节点间联系牢固程度越高相互激活的程度越高
B:节点间联系牢固程度越高相互激活的程度越低
C:围绕主题的节点越独特相互激活的程度越高
D:围绕主题的节点越多样相互激活的程度越低
答案: 【节点间联系牢固程度越高相互激活的程度越高;
围绕主题的节点越独特相互激活的程度越高;
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