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第一章:走向心世界 单元测试1

1、 问题:人们常说“心理学家可以猜透人心”,这实际指的是心理学可以()人的行为。
选项:
A:描述
B:解释
C:预测
D:控制
答案: 【预测

2、 问题:描述、解释、预测、控制人的行为是()的研究目的。
选项:
A:基础心理学
B:应用心理学
C:实验心理学
D:临床心理学
答案: 【基础心理学

3、 问题:“形具而神生,好恶喜怒哀乐藏焉。”这是()的观点。
选项:
A:孔子
B:老子
C:庄子
D:荀子
答案: 【荀子

4、 问题:同样一张图片,有人觉得美,有人感觉一般,有人觉得恐怖,这是心理()的表现。
选项:
A:主观性
B:客观性
C:差异性
D:可变性
答案: 【主观性

5、 问题:心理产生的物质基础是()。
选项:
A:神经
B:心脏
C:机体
D:大脑
答案: 【大脑

6、 问题:心理是人脑对()的主观反映。
选项:
A:内在需要
B:客观现实
C:内心感受
D:虚幻世界
答案: 【客观现实

7、 问题:联结大脑左右两个半球的部位是()。
选项:
A:神经纤维
B:大脑皮层
C:脑桥
D:胼胝体
答案: 【胼胝体

8、 问题:要了解教室照明强度对学生学习效果的影响,最适合的研究方法是()。
选项:
A:实验法
B:观察法
C:调查法
D:内省法
答案: 【实验法

9、 问题:基础心理学研究人的基本心理现象,如视觉、记忆等,常用()。
选项:
A:观察法
B:调查法
C:自然实验法
D:实验室实验法
答案: 【实验室实验法

10、 问题:当出现一个新的心理学概念,想探索其内涵结构时,用()方法比较合适。
选项:
A:量化研究
B:实验研究
C:质化研究
D:文献研究
答案: 【质化研究

11、 问题:霍桑实验中的“照明实验”属于()。
选项:
A:被试内设计
B:被试间设计
C:准实验设计
D:非实验设计
答案: 【被试间设计

12、 问题:霍桑实验中的“福利实验”属于()。
选项:
A:被试内设计
B:被试间设计
C:准实验设计
D:非实验设计
答案: 【被试内设计

13、 问题:更加贴近现实,但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是()。
选项:
A:被试内设计
B:被试间设计
C:准实验设计
D:非实验设计
答案: 【准实验设计

14、 问题:要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()。
选项:
A:标准化
B:简明化
C:操作化
D:客观化
答案: 【标准化;
操作化

15、 问题:催眠的目的是让人说出内心的秘密。()
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

16、 问题:想象可以天马行空,脱离客观现实。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

17、 问题:实验法可以主动引发被试行为,所以比观察法更先进。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

18、 问题:“期望效应”和“安慰剂效应”的区别在于前者是主试的主观意图造成偏差,后者是被试的主观意图造成偏差。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

19、 问题:被试间设计可能会因为练习效应而产生结果偏差。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

20、 问题:心理学的研究对象是()和()。
答案: 【心理现象 行为

第一章:走向心世界 单元测试2

1、 问题:行为主义心理学认为,心理学的研究对象是()。
选项:
A:意识
B:潜意识
C:前意识
D:行为
答案: 【行为

2、 问题:行为主义心理学的创始人是()。
选项:
A:冯特
B:华生
C:弗洛伊德
D:斯金纳
答案: 【华生

3、 问题:在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子就能吃到食物,食物是()。
选项:
A:正强化物
B:正强化
C:负强化物
D:负强化
答案: 【正强化物

4、 问题:在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子鹦鹉就能免受电击,电击起到了()的作用。
选项:
A:正强化物
B:负强化
C:惩罚
D:正强化物
答案: 【负强化

5、 问题:人本主义认为心理学的研究对象是()。
选项:

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