2020 统计学(西安理工大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-25
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【作业】第一章 绪论 第一单元作业

1、 问题:请列举几个统计应用的例子
评分规则: 【 举例是否属于统计应用的范畴
举例是否有新异性
文字是否通常明白
是否有错别字
】

2、 问题:举例说明分类变量、顺序变量和数值变量。
评分规则: 【 对分类变量的举例是否适合
对顺序变量的举例是否适合
对数值变量的举例是否适合
是否有错别字
】

第二章 数据的搜集 第二单元测试

1、 问题:统计调查按调查的组织形式不同分类，可分为（ ）
选项：
A:全面调查和非全面调查
B:经常调查和一次性调查
C:统计报表和专门调查
D:重点调查和典型调查
答案: 【统计报表和专门调查】

2、 问题:要了解某商场电视机的库存情况，宜采用（ ）
选项：
A:直接观察法
B:网络调查法
C:问卷法
D:访谈法
答案: 【直接观察法】

3、 问题:为掌握商品销售情况，对占该市商品销售额80%的五个大商场进行调查，这种调查方式属于（ ）
选项：
A:普查
B:重点调查
C:抽样调查
D:统计报表
答案: 【重点调查 】

4、 问题:统计整理所涉及的资料（ ）
选项：
A:原始数据
B:次级资料
C:原始资料和次级资料
D:统计分析后的资料
答案: 【原始资料和次级资料】

5、 问题:以下选项说法正确的是（ ）
选项：
A:重点调查是在调查对象中选择一部分样本进行的一种全面调查
B:观察法可获得大量真实的第一手资料，但要花费大量的人力、物力、财力和时间
C:观察法是一种盲目性的被动感受
D:统计数据的效度和信度的含义是一致的
答案: 【观察法可获得大量真实的第一手资料，但要花费大量的人力、物力、财力和时间】

6、 问题:在统计调查中,（ ）是衡量统计调查工作质量的重要标志，是统计工作的生命。
选项：
A:准确性
B:及时性
C:全面性
D:系统性
答案: 【准确性】

7、 问题:统计整理的中心任务是进（ ）
选项：
A:统计资料的审核
B:统计资料的分组
C:统计资料的汇总和编制统计表
D:统计分组和编制频数分布表
答案: 【统计分组和编制频数分布表】

8、 问题:下列哪项不属于统计表按用途分类的内容（ ）
选项：
A:调查表
B:整理表
C:分析表
D:分组表
答案: 【分组表】

9、 问题:关于全国工业普查，错误的选项是（ ）
选项：
A:所有工业企业是调查对象
B:每一个工业企业是调查单位
C:每个工业企业的总产值是统计指标
D:全国国有工业企业数是统计指标
答案: 【每个工业企业的总产值是统计指标】

10、 问题:人口普查规定统一的标准时间是为了（ ）
选项：
A:避免登记的重复与遗漏
B:确定调查的范围
C:确定调查单位
D:登记的方便
答案: 【避免登记的重复与遗漏 】

11、 问题:统计调查所搜集的可以是原始资料，也可以是次级资料，原始资料与次级资料的关系是（ ）
选项：
A:原始资料来源于基层单位，次级资料来源于上级单位
B:次级资料是由原始资料加工整理而成
C:原始资料与次级资料之间无必然联系
D:原始资料与次级资料没有区别
答案: 【次级资料是由原始资料加工整理而成】

12、 问题:统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是（ ）
选项：
A:统计部门掌握的资料
B:对历史资料进行整理后取得的资料
C:直接向调查单位进行登记所取得的资料
D:统计年鉴或统计公报上发布的资料
答案: 【直接向调查单位进行登记所取得的资料】

13、 问题:调查项目通常以表的形式表示，称作调查表，一般可分为（ ）
选项：
A:.单一表和复合表
B:单一表和一览表
C:简单表和复合表
D:简单表和一览表
答案: 【单一表和一览表】

【作业】第二章 数据的搜集 第二单元作业

1、 问题: 简单谈谈你所认识的我们国家的统计调查体系。
评分规则: 【 回答是否能准确描述我国统计调查体系的基本框架
回答是否有自己的想法认识。
文字是否通常明白。
是否有错别字。
】

2、 问题:假若现在需要您调查一下学校图书馆的使用情况，它的统计调查方案应该包括哪些内容？
评分规则: 【 设计的统计调查方案是否包括五个主要的方面。
设计的统计调查方案是否科学合理。
设计的统计调查方案是否具备可行性。
】

【作业】第三章 统计数据的描述 第三单元作业

1、 问题:试比较直方图和条形图的异同。
评分规则: 【 能否准确描述出直方图的特点
能否准确描述出条形图的特点
能否准确描述出两者在适用条件等上的不同
是否有错别字
】

2、 问题:某大型超市连续40天的商品销售额如下（单位：万元）： 41252947383430384340463645373736454333443528463430374426384442363737493942323635 请根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图。
评分规则: 【 能否进行正确的统计分组
能否编制频数分布表
能否绘制出直方图
是否有错别字
】

3、 问题:某财经大学甲班的统计学期末考试成绩如下： 按成绩分组（分）人数（人）60以下1060—702070—803080—902090以上10合计90又知乙班的统计学平均考分为77分，标准差为14分。试比较甲乙两班统计学平均考试成绩的代表性高低。
评分规则: 【 能否写出求得平均数和标准差的公式
能否写出求得变异系数的公式
计算结果是否正确
能否作出正确的结论
】

4、 问题:某地区水稻收获量分组资料如下水稻收获量(千克/亩)耕地面积(亩)水稻收获量(千克/亩)耕地面积(亩)150-175175-200200-225225-250250-275275-3001832536984133300-325325-350350-375375-425425-500 1195622104 合计600要求 (1)计算中位数,第一和第三四分位数,众数: (2)计算全距,平均差(3)计算算术平均数,标准差,(4)比较算术平均数,中位数,众数的大小,说明本资料分布的偏斜特征
评分规则: 【 能否写出求得算术平均数和位置平均数的各公式
能否写出求得变异指标的公式
计算结果是否正确
能否对算术平均数,中位数,众数的大小进行正确的比较，并准确说明资料分布的形状
】

第三章 统计数据的描述 第三单元测验

1、 问题:有甲、乙两个数列，若甲的全距比乙的全距大，那么（ ）
选项：
A:甲的标准差一定大于乙的标准差
B:甲的标准差一定小于乙的标准差
C:甲的标准差一定等于乙的标准差
D:全距和标准差不存在上述的关系
答案: 【全距和标准差不存在上述的关系】

2、 问题:权数对加权算术平均数的影响，决定于（ ）
选项：
A:各组标志值的数值大小
B:权数的绝对数多少
C:各组单位数占总单位数比重的大小
D:总体单位数的多少
答案: 【各组单位数占总单位数比重的大小】