2020 病理生理学(甘肃中医药大学)1452071445 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一讲 绪论 绪论
1、 问题:病理生理学是研究
选项：
A:正常人体生命活动规律的科学
B:正常人体形态结构的科学
C:疾病发生发展规律和机制的科学
D:疾病的临床表现与治疗的科学
答案: 【疾病发生发展规律和机制的科学】
2、 问题:以下属于基本病理过程的是
选项：
A:高血压
B:水肿
C:胃溃疡
D:肝硬化
答案: 【水肿】
3、 问题:以下符合病理生理学特点的描述是
选项：
A:属于临床医学
B:属于桥梁学科
C:探讨疾病发生发展规律
D:主要研究临床表现和诊断治疗
E:实验病理学是其前身
答案: 【属于临床医学;
属于桥梁学科;
探讨疾病发生发展规律;
实验病理学是其前身】
4、 问题:基本病理过程就是病理变化
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:病理生理学作为独立课程是在我国最先开设的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
6、 问题:病理生理学主要讨论患病机体（ ）和代谢变化的特点和规律。
答案: 【功能】
【作业】第一讲 绪论 制定学习计划
1、 问题:根据自己的实际情况，请为自己制定本学期病理生理学的学习计划和学习目标，要求包含具体的实施办法。
评分规则: 【 学习态度端正
学习方法可操作性强
学习目标明确
】
【作业】第二讲 疾病概论 疾病发生发展的一般规律
1、 问题:请分别举例并简要解释“内稳态失衡”、“损伤与抗损伤反应”、“因果交替”、“局部-整体关系”。
评分规则: 【 考查对疾病一般规律的理解
考查应用基础知识的综合分析能力
】
【作业】第三讲 水电解质代谢紊乱 总结三种类型脱水的知识点
1、 问题:以思维导图方式对三种类型的脱水相关内容进行总结，手写之后拍照，上传提交。
评分规则: 【 内容完整
思路清晰
具有启发意义
美观大方
】
第五讲 缺氧 第五讲 单元测验
1、 问题:低张性低氧血症最主要的血气特征是
选项：
A:血液氧含量低于正常
B:血液氧容量低于正常
C:动脉血氧含量低于正常
D:动脉血氧分压低于正常
答案: 【动脉血氧分压低于正常】
2、 问题:P50 是指
选项：
A:氧含量50％时氧分压值
B:氧容量50％时氧分压值
C:氧饱和度50％时氧分压值
D:溶解氧量50％时氧分压值
答案: 【氧饱和度50％时氧分压值】
3、 问题:下列哪项缺氧一般无发绀
选项：
A:窒息
B:一氧化碳中毒
C:静脉血掺杂
D:外呼吸功能障碍
答案: 【一氧化碳中毒】
4、 问题:影响动脉血氧含量的主要因素是
选项：
A:细胞摄氧的能力
B:血红蛋白的质和量
C:动脉血二氧化碳分压
D:红细胞内2,3-DPG含量
答案: 【血红蛋白的质和量】
5、 问题:患者男，50岁。因车祸后胸腰部疼痛、呼吸困难4小时急诊入院。查体：T 36℃，HR 120次/分，R 28次/分，BP 80/50 mmHg。呼吸急促，嘴唇发绀，四肢湿冷。左胸呼吸运动弱，叩诊鼓音，呼吸音不清。实验室检查：Hb 93g/L, PaCO2 34mmHg, PaO2 50 mmHg, Ca-O2max 14.8 ml/L，SO2, 75%。患者最可能发生了下列哪种类型的缺氧？
选项：
A:低张性缺氧
B:循环性缺氧
C:低张性缺氧+血液性缺氧
D:低张性缺氧+循环性缺氧+血液性缺氧
答案: 【低张性缺氧+循环性缺氧+血液性缺氧】
6、 问题:患儿，男，2岁半，因“误服氰化钾10分钟”急诊入院。呼吸急促，皮肤湿冷, 四肢抽动。体查：体温36.1℃，脉搏144次/min，呼吸46次/min意识不清。患儿发生缺氧的主要机制是
选项：
A:动脉氧分压降低
B:微循环灌流障碍
C:组织细胞对氧的利用发生障碍
D:血液运送氧的能力下降
答案: 【组织细胞对氧的利用发生障碍】
7、 问题:等张性低氧血症时
选项：
A:血氧含量降低
B:动脉血氧分压降低
C:血氧饱和度降低
D:血氧含量正常
答案: 【血氧含量降低】
8、 问题:下列哪种情况可引起肠源性发绀
选项：
A:一氧化碳中毒
B:亚硝酸盐中毒
C:氰化物中毒
D:肠道内毒素中毒
答案: 【亚硝酸盐中毒】
9、 问题:低张性、血液性、组织性缺氧时均可发生变化的血氧指标是
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