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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-07-12
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第1章 绪论 第1章 单元测验

1、 问题:关于物联网以下表述正确的是
选项:
A:物联网是可以把各种物品与计算机网络互联起来以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
B:物联网可以实现物理空间与信息空间的融合。
C:物联网被认为是继蒸汽机、电力之后的第三次工业革命。
D:物联网必须通过各类信息感知设备进行数据采集。
答案: 【物联网是可以把各种物品与计算机网络互联起来以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。;
物联网可以实现物理空间与信息空间的融合。;
物联网必须通过各类信息感知设备进行数据采集。

2、 问题:物联网的特征包括
选项:
A:全面感知。
B:广泛互联。
C:智能处理。
D:自动控制。
答案: 【全面感知。;
广泛互联。;
智能处理。;
自动控制。

3、 问题:物联网的体系结构中一般包括哪些层
选项:
A:感知层
B:传输层。
C:应用层
D:安全层。
答案: 【感知层;
传输层。;
应用层

4、 问题:关于物联网的发展,以下事件正确是
选项:
A:1995年比尔·盖茨在《未来之路》一书中提出智慧地球的设想。
B:1999年MIT Auto-ID的Ashton提出物联网概念。
C:ITU互联网报告2005的主题是物联网。
D:2010年物联网上升为中国的国家战略。
答案: 【1999年MIT Auto-ID的Ashton提出物联网概念。;
ITU互联网报告2005的主题是物联网。;
2010年物联网上升为中国的国家战略。

5、 问题:关于物联网工程专业,以下表述正确的是
选项:
A:物联网工程专业是我国教育部2010年新设置的战略性新兴产业相关专业。
B:物联网工程专业归属工学计算机类。
C:物联网工程专业致力于培养从事专门物联网理论研究的科学家。
D:物联网工程专业的学制一般为4年,授予工学学士学位。
答案: 【物联网工程专业是我国教育部2010年新设置的战略性新兴产业相关专业。;
物联网工程专业归属工学计算机类。;
物联网工程专业的学制一般为4年,授予工学学士学位。

【作业】第1章 绪论 第1章作业 物联网就在身边

1、 问题:至少列出生活中常见的5种物联网技术,并就其中的1种技术进行深入探究,描述该技术的基本原理、分析该技术是否有缺陷或不尽人意之处,并提出改进方案(给出改进思路即可)。
评分规则: 【 每列出1种生活中常见的物联网技术,可给1分,至多5分。
就其中的1种技术进行深入探究,结合该技术的基本原理分析了该技术的缺陷或不足,并提出合理的改进方案(给出改进思路即可),可给5分。没提出改进方案扣2分。改进方案不合理扣1分。没有分析技术缺陷,扣2分,技术分析不合理,扣1分。没有介绍技术原理扣2分,技术原理有误扣1分。扣完5分为止。

2、 问题:与传统互联网相比,物联网有哪些特征?
评分规则: 【 描述物联网的感念
描述物联网与互联网之间的关系
物联网的特征

3、 问题:物联网中的“物”通常应满足哪些条件?
评分规则: 【 有身份
有进行信息接收、发送、存储、管理的设备
可以进行网络通信
具有智能化处理设备

【作业】第1章 绪论 物联网概述学习笔记

1、 问题:本周学习笔记反馈
评分规则: 【 重点、难点内容记录清晰

【作业】第1章 绪论 物联网核心技术学习笔记

1、 问题:于3月3日23:00前,将本周学习笔记拍照、上传提交
评分规则: 【 记录学习要点

【作业】第1章 绪论 物联网应用案例分析

1、 问题:以具体行业为例,论述物联网的应用。【要求】1. 必须阐述清楚具体行业中具体应用项目,如:以环境保护行业无线可视化环保检测系统为例。2.要写出系统组成、功能、各层关键技术。(1)阐述清楚具体应用项目;(2)写出具体项目的系统框架;(3)感知层、网络层和应用层的各项关键技术应用
评分规则: 【 写出在某一行业物联网的具体应用,阐述清楚具体应用项目
写出具体项目的系统框架
感知层、网络层和应用层的各项关键技术应用

【作业】第1章 绪论 智能教室方案设计

1、 问题:请根据自己对智能教室的需求及性能角度出发,展开切合实际的想象,从功能设计和技术实现上进行描述
评分规则: 【 功能设计
实现技术

【作业】第2章 物联网感知技术 笔记:自动识别技术

1、 问题:完成“自动识别技术”笔记
评分规则: 【 参看课件及电子教材

【作业】第2章 物联网感知技术 第二章作业1:自动识别技术

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:1什么是自动识别技术?它具有哪些特点
评分规则: 【 概念描述
特点

2、 问题:画出自动识别系统的结构图,并加以说明。
评分规则: 【 结构图

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