2021 物理与文化(河南理工大学)1466017448 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-10-27到2021-12-28
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【作业】第二章 经典力学的建立和发展 地心说的提出者是谁？

1、 问题:模拟一个场景，其中包含牛顿、爱因斯坦、伽利略、哥白尼，和泰勒斯、托勒密！他们之间穿越时空的对话会有一个什么样的故事？
评分规则: 【 包含观点2分，设置合理2分，交流充分2分，语言得当得2分，包含总结2分
】

【作业】第四章 相互纠缠的“双胞胎”电与磁 第四章作业 谈谈电磁感应现象在生活中的应用

1、 问题:谈谈电磁感应现象在生活中的应用
评分规则: 【 列举出电磁感应现象给生活中带来的影响即可得分
】

【作业】第二章 经典力学的建立和发展 第二章作业

1、 问题:世界真的如牛顿所述是因果论的，是决定论的吗？
评分规则: 【 有一定的适用范围
】

【作业】第二章 经典力学的建立和发展 哥白尼为日心说做了哪些事情？

1、 问题:哥白尼提出了日心说？
评分规则: 【 对
】

【作业】第七章 物质的本源 第七章作业

1、 问题:1、 阴阳五行学说认为世界是由哪五种元素组成的？（ ）A． 金 木 水 火 土；B． 金 木 水 火 气；C． 金 木 水 火 原子；D． 原子 分子 离子 中子 电子。2、 下面哪组哲学家（科学家）主张：“物质是连续的，可以无限分割下去。”（ ）A． 公孙龙B． 伽利略C． 德谟克利特D． 牛顿3、 和墨子对物质组成观点不同的是下面哪一组。（ ）A． 笛卡尔B． 德谟克利特C． 亚里士多德D． 牛顿4、 汤姆逊阴极射线实验发现了什么？（ ）A． 原子B． 中子C． 原子核D． 电子5、 以下关于卢瑟福的α粒子散射实验描述不正确的是（ ）A． 绝大多数α粒子的前进方向不变；B． 极少数α粒子能直接反弹回来，即散射角接近180°；C． 有大约八千分之一散射角超过了90°；D． α粒子穿过金箔时，不受库仑力作用。6、 关于卢瑟福的原子核式结构学说不正确的是（ ）A． 原子的中心有一个很小的核，叫原子核；B． 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里；C． 带负电的电子在核外空间里绕着核旋转；D． 原子核的体积占据了原子体积的大部分。7、 被认为是“一位最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”是（ ）A． 汤姆逊B． 卢瑟福C． 玻尔D． 爱因斯坦8、 现代物理理论认为物质是由什么组成的（ ）A． 原子 分子；B． 原子核 电子；C． 夸克 电子；D． 夸克 轻子。9、 标准模型中，基本粒子共有多少个？（ ）A．36B．13C．12D．6210、标准模型中，夸克分为几代？（ ）A．一代B．二代C．三代D．四代11、下列说法不正确的是（ ）A．标准模型已经非常完美，无缺陷；B．宏观尺度上的宇宙和微观尺度上的基本粒子存在某些紧密地联系；C．建造大型强子对撞机（LHC）的目的是提供大量的实验数据；D．“上帝”粒子（Higgs）已经被找到。12、以下关于LHC建造目标说法不正确的是（ ） A．寻找暗物质； B．寻找额外的空间维度； C．寻找反物质； D．寻找电子。13、以下关于LHC说法不正确的是（ ） A．它建造在地上； B．它是世界上最快的跑道； C．它是目前世界上最大的实验机器； D．它的实验数据量很大。
评分规则: 【 每题一分。
】

【作业】第一章 绪论：物理思想与人文精神的融合 第一章作业

1、 问题:选择题：半个人的时代的作者是谁：（） A、鲁迅 B、老舍 C、郭沫若 D、梁思成半个人的时代中的“半个人”指的是：A. 理科生 B. 文科生 C. 艺术生 D. 单纯学习一个专业领域而不关心其它领域的人我国著名的文学家鲁迅先生的文章分析了科学与文化的关系，该文章的题目是：A 科学史 B 呐喊 C. 彷徨 D. 科学史教篇爱因斯坦先生能否称为哲学家：A.可以 B 不可以。在我国古代和古希腊其名的学院叫：A 岳麓书院 B 嵩阳书院 C 稷下学宫
评分规则: 【 每道题的答案都包含在视频或者文本课件里本体为单选题，每题只有一个正确答案，答对得分每题10分，打错，每题得分为零，多答得零分
】

2、 问题:谈谈哲学和物理学之间的关系？
评分规则: 【 该题目答案开放性很强，希望同学们可以结合自己专业、生活经历，包括你平时的所思所想，谈谈自己的看法！
】

【作业】第八章 物质观和思想观的革命-量子力学与文化 第八章 阅读与思考作业

1、 问题:墨子号的主要任务是？
评分规则: 【 隐形传态量子纠缠超距作用
】

2、 问题:阅读《像物理学家一样思考》量子力学部分，讨论一下几个方面的问题：1.隐形传态能实现吗？2.量子力学中存在‘心灵感应吗’？
评分规则: 【 存在
】

3、 问题:站在科学观的角度，浅谈人工智能和人类智能关系！
评分规则: 【 从物质和意思的关系，波粒二象性，科学伦理，无穷大和无穷小等角度展开讨论！但也被拘役此！论述有道理，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观就是好的论述！
】

4、 问题:畅所欲言，量子思维方式的价值何在？
评分规则: 【 1900年，普朗克的论文打开了潘多拉魔盒，释放出“量子”这个小妖精。量子思维是指物理学中一种新的科学世界观和思维方式。量子理论的出现，其影响超出了物理学的范畴，逐渐成为一种新的科学世界观和思维方式，我们称之为量子思维方式。
】

第六章 打开微观世界大门的三大发现 第六章 测试

1、 问题:电子是什么？
选项：
A:具有波粒二象性的物质
B:微粒
C:粒子
D:电磁波
答案: 【具有波粒二象性的物质】

2、 问题:电子发现者是？证明电子具有波动性的是？
选项：
A:大汤姆逊（发现者）
B:小汤姆逊（证明者）
C:布拉格（发现者）
D:康普顿（证明者）
答案: 【大汤姆逊（发现者）;
小汤姆逊（证明者）】

3、 问题:X射线的性质与γ射线有什么不同？
选项：
A:X射线电磁波
B:γ射线是电子流
C:X就是我们平时所讲的X光
D:二者一样都是电磁波
答案: 【X射线电磁波;
γ射线是电子流;
X就是我们平时所讲的X光】

4、 问题:电子的波是电磁波？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:电子就有波动性和 性，是一切微观粒子具有的共性。
答案: 【粒子】

6、 问题:天然放射性射线是什么？一共有几种？
答案: 【天然放射性（Natural radioactivity）是指天然存在的放射性同位素，其能够从不稳定的原子核自发地放出射线，（如α射线、β射线、γ射线等）而衰变形成稳定元素的属性，一共3种】

第五章 波粒之争 第五章 单元测验

1、 问题:胡克认为光是（）
选项：
A:波
B:微粒
C:微粒和波的组合
D:微粒或者波
答案: 【波】

2、 问题:色散实验是因为光的____不同造成的。（）
选项：
A:波长
B:不同微粒
C:波长和微粒的叠加
D:以上都不对
答案: 【波长】

3、 问题:泊松亮斑是____做实验发现的。
选项：
A:菲涅尔和阿拉果
B:泊松
C:惠更斯
D:牛顿
答案: 【菲涅尔和阿拉果】

4、 问题:_发现了光电效应。
选项：
A:赫兹
B:爱因斯坦
C:麦克斯韦
D:普朗克
答案: 【赫兹】

5、 问题:惠更斯关于关于光的波动理论能够解释下列哪些现象：（）
选项：
A:折射
B:反射
C:双折射
D:以上都不对
答案: 【折射;
反射;
双折射】

6、 问题:光是
选项：
A:微粒
B:波
C:电磁波
D:以上都不对
答案: 【微粒;
波;
电磁波】

7、 问题:因为光的波长不同，所以颜色不同
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:小孔成像最早的描述出现在我国古代的典籍《墨经》。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:托马斯杨提出了光的叠加原理
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:惠更斯认为光是波，并利用他的理论解释了光的折射定律和______定律
答案: 【反射】

11、 问题:土木工程师，物理学家菲涅尔被称为____的缔造者。
答案: 【物理光学】

【作业】第八章 物质观和思想观的革命-量子力学与文化 第八章 作业习题

1、 问题:玻尔和爱因斯坦的三次论战，把我们对物质世界的认识提高到了一个什么程度？
评分规则: 【 看到即改变我们既是观众也是演员
】

2、 问题:德布罗意的博士论文给你了什么启示？
评分规则: 【 相似逻辑推理
】

3、 问题:从海森堡成功的个案，我们学到了什么？
评分规则: 【 人才学的“杂交优势”
】

4、 问题:玻恩获得诺贝尔奖的案例给我们那些方面的反思？
评分规则: 【 性格人品学识
】

5、 问题:普朗克原理是？
评分规则: 【 参见视频二
】

6、 问题:玻尔的互补原理给我们一个什么启示？
评分规则: 【 事物不是非此即彼的那么简单，次和彼是事物的两面