2022 汉语词汇与词汇教学(山东大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2022-04-06到2022-07-20
02 “心到方能做到”——汉语词汇教学理念与定位 单元测验（一）
1、 问题:汉语词汇的习得难点有很多层面，其中，词语搭配属于 。
选项：
A:意义层面
B:文化层面
C:使用层面
D:语体层面
答案: 【使用层面】
2、 问题:下面属于“词汇知识框架”中深度知识的是 。
选项：
A:词的语音形式
B:词的书写形式
C:词的概念意义
D:词的使用语境
答案: 【词的使用语境】
3、 问题:韩国语、日语中的一些汉字词被语言学家称作“蝙蝠词”，指的是 。
选项：
A:字形跟汉语词一样，但意思并不相同
B:字形跟汉语词一样，意思也相同
C:字形跟汉语词不一样，意思也不相同
D:字形跟汉语词不一样，但意思相同
答案: 【字形跟汉语词一样，但意思并不相同】
4、 问题:“雨天骑自行车路很滑，好在我一把把把把住了”中的4个“把”的词性分别是： 。
选项：
A:量词、动词、名词、动词
B:名词、动词、名词、动词
C:量词、介词、名词、动词
D:量词、助词、名词、动词
答案: 【量词、介词、名词、动词】
5、 问题:词汇教学要实现四个目标：培养识词能力、辨词能力、用词能力和 。
选项：
A:造词能力
B:读词能力
C:记词能力
D:猜词能力
答案: 【猜词能力】
6、 问题:词汇教学中的输入原则包括足量输入、语境输入以及 。
选项：
A:文化输入
B:理据输入
C:控制输入
D:自由输入
答案: 【理据输入】
7、 问题:词汇教学中的“组块输出”“词不离句”指的是 。
选项：
A:词汇输出练习要以短语或句子形式为主
B:词汇练习也要让学生分析句子结构
C:词汇练习要复述词语所在课文的句子
D:词汇练习要把相似的词语集合到一起
答案: 【词汇输出练习要以短语或句子形式为主】
8、 问题:在初级汉语学习阶段，一次课（40-50分钟）的生词呈现量在 比较适宜。
选项：
A:5个左右
B:10个左右
C:15个左右
D:20个左右
答案: 【10个左右】
9、 问题:下面的 类词语可以不做词汇讲练的重点。
选项：
A:习用语
B:特殊搭配
C:易混淆词
D:具体名词
答案: 【具体名词】
10、 问题:离合词是二语学习者普遍的习得难点，适合的教学策略是 。
选项：
A:意义和用法都作为整体讲练
B:意义和用法都分离开讲练
C:合着讲意义，离着练用法
D:离着讲意义，合着练用法
答案: 【合着讲意义，离着练用法】
11、 问题:通常来说，二语学习者的词汇接受性知识往往大于产出性知识。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
12、 问题:初级阶段的词汇教学要重视系统讲解多义词的不同义项以及近义词辨析。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
13、 问题:词汇教学中的文化融入专指为学生讲解那些汉语独有的文化词语，如“太极拳、状元“等。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
14、 问题:凡是生词表中出现的词，就说明它是重要的，都应该作为重点来进行讲练。
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