2020 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（洪巍城）(桂林理工大学)1461536445 最新满分章节测试答案

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【作业】0 前言前言单元作业（同伴互评）
1 第一章毛泽东思想及其历史地位第一章单元测试
【作业】1 第一章毛泽东思想及其历史地位第一章单元作业（同伴互评）
2 第二章新民主主义革命理论第二章单元测试
【作业】2 第二章新民主主义革命理论第二章单元作业（同伴互评）
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果第四章单元测试
【作业】第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果第四章单元作业（同伴互评）
第三章社会主义改造理论第三章单元测试
【作业】第三章社会主义改造理论第三章单元作业（同伴互评）
第五章邓小平理论第五章单元测试
【作业】第五章邓小平理论第五章单元作业（同伴互评）
第六章 “三个代表”重要思想第六章单元测试
第七章科学发展观第七章单元测试
【作业】第六章 “三个代表”重要思想第六章单元作业（同伴互评）
第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务第九章单元测试
【作业】第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务第九章单元作业（同伴互评）
第十章 “五位一体”总体布局第二节发展社会主义民主政治第十章第二节单元测试
【作业】第十章 “五位一体”总体布局第二节发展社会主义民主政治第十章第二节单元作业（同伴互评）
【作业】第七章科学发展观第七章单元作业（同伴互评）
第十章 “五位一体”总体布局第三节推动社会主义文化繁荣兴盛第十章第三节单元测试
【作业】第十章 “五位一体”总体布局第三节推动社会主义文化繁荣兴盛第十章第三节单元作业（同伴互评）
第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位第八章单元测试
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第十章 “五位一体”总体布局第一节建设现代化经济体系第十章第一节单元测试
【作业】第十章 “五位一体”总体布局第一节建设现代化经济体系第十章第一节单元作业（同伴互评）
第十章 “五位一体”总体布局第四节坚持在发展中保障和改善民生第十章第四节单元测试
【作业】第十章 “五位一体”总体布局第四节坚持在发展中保障和改善民生第十章第四节单元作业（同伴互评）
第十章 “五位一体”总体布局第五节建设美丽中国第十章第五节单元测试
第十四章坚持和加强党的领导第十四章单元测试
第十三章中国特色大国外交第十三章单元测试
第十一章 “四个全面”战略布局第十一章单元测试
第十二章全面推进国防和军队现代化建设第十二章单元测试

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本课程起止时间为:2020-09-05到2021-01-15

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1、问题:马克思主义要在中国大地上闪耀真理光芒，就必须（）
选项：
A:学术化
B:政治化
C:中国化
D:革命化
答案: 【中国化】

2、问题:在中国共产党历史上，最先明确提出“马克思主义中国化”概念的是（）
选项：
A:李大钊
B:陈独秀
C:毛泽东
D:王明
答案: 【毛泽东】

3、问题:马克思主义中国化理论成果的精髓是（）
选项：
A:一切从实际出发
B:理论联系实际
C:在实践中检验和发展真理
D:实事求是
答案: 【实事求是】

4、问题:马克思主义中国化第一次历史性飞跃发生在（）
选项：
A:旧民主主义革命时期
B:新民主主义革命时期
C:从新民主主义向社会主义过渡时期
D:社会主义建设时期
答案: 【新民主主义革命时期】

5、问题:马克思主义中国化第二次历史性飞跃发生在（）
选项：
A:新民主主义革命时期
B:过渡时期
C:社会主义建设时期
D:改革开放时期
答案: 【改革开放时期】

6、问题:马克思主义中国化第一次历史性飞跃产生的理论成果是（）
选项：
A:毛泽东思想
B:新民主主义革命总路线
C:新民主主义革命纲领
D:过渡时期总路线
答案: 【毛泽东思想】

7、问题:马克思主义中国化第二次历史性飞跃产生的理论成果是（）
选项：
A:邓小平理论
B:“三个代表”重要思想
C:科学发展观
D:中国特色社会主义理论体系
答案: 【中国特色社会主义理论体系】

8、问题:被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结是（）
选项：
A:毛泽东思想
B:邓小平理论
C:“三个代表”重要思想
D:科学发展观
答案: 【毛泽东思想】

9、问题:邓小平理论创立于（）
选项：
A:中共六届六中全会以后
B:中共七届二中全会以后
C:中共十一届三中全会以后
D:党的十八大以来
答案: 【中共十一届三中全会以后】

10、问题:2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案首次写入宪法的是（）
选项：
A:毛泽东思想
B:邓小平理论
C:中国特色社会主义理论
D:习近平新时代中国特色社会主义思想
答案: 【习近平新时代中国特色社会主义思想】

11、问题:十月革命一声炮响，给我们送来了（）
选项：
A:社会民主主义
B:天赋人权学说
C:马克思主义
D:列宁主义
答案: 【马克思主义;
列宁主义】

12、问题:“马克思主义中国化”成为中国共产党人重大时代课题的原因在于（）
选项：
A:解决中国实际问题的客观需要
B:马克思主义理论发展的内在要求
C:共产国际的指示
D:人民群众的呼唤
答案: 【解决中国实际问题的客观需要;
马克思主义理论发展的内在要求】

13、问题:中国共产党人对待马克思主义的科学态度不是（）
选项：
A:实事求是
B:主观主义
C:经验主义
D:教条主义
答案: 【主观主义;
经验主义;
教条主义】

14、问题:马克思主义中国化两次历史性飞跃分别是发生在（）
选项：
A:旧民主主义革命时期
B:新民主主义革命时期
C:社会主义建设时期
D:改革开放新时期
答案: 【新民主主义革命时期;
改革开放新时期】

15、问题:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是（）
选项：
A:马克思主义中国化的理论成果
B:中国化的马克思主义
C:马克思主义中国化最新成果
D:21世纪的马克思主义
答案: 【马克思主义中国化的理论成果;
中国化的马克思主义】

16、问题:邓小平理论回答的基本理论问题是（）
选项：
A:什么是新民主主义
B:怎样建设新民主主义
C:什么是社会主义
D:怎样建设社会主义
答案: 【什么是社会主义;
怎样建设社会主义】

17、问题:“三个代表”这一思想加深了对下列哪些问题的认识（）
选项：
A:什么是社会主义、怎样建设社会主义
B:建设什么样的党、怎样建设党
C:什么是中国特色社会主义、怎样建设中国特色社会主义
D:什么是新时代的中国特色社会主义、怎样坚持和发展新时代的中国特色社会主义
答案: 【什么是社会主义、怎样建设社会主义;
建设什么样的党、怎样建设党】

18、问题:科学发展观的历史地位是（）
选项：
A:马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
B:马克思主义中国化的重大成果
C:在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
D:在新时代坚持和发展了中国特色社会主义
答案: 【马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;
马克思主义中国化的重大成果;
在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义】

19、问题:习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了（）
选项：
A:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
B:新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
C:在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义
D:在新时期坚持和发展中国特色社会主义
答案: 【新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义;
新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义】

20、问题:习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位是（）
选项：
A:对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
B:马克思主义中国化最新成果
C:党和人民实践经验和集体智慧的结晶
D:中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
E:全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
答案: 【对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展;
马克思主义中国化最新成果;
党和人民实践经验和集体智慧的结晶;
中国特色社会主义理论体系的重要组成部分;
全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南】

【作业】0 前言前言单元作业（同伴互评）

1、问题:如何理解马克思主义中国化的科学内涵与重要意义？
评分规则: 【字数要求：0~20字不得分，21~50字1分，51~100字2分，101~200字3分，201~300字4分，301字及以上5分。
马克思主义中国化的科学内涵包括三个方面：第一，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。（5分）第二，总结中国革命、建设和改革的实践经验，坚持和发展马克思主义，形成中国化的马克思主义理论成果。（5分）第三，把马克思主义根植于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色，是马克思主义具有中国风格和中国气派。（5分）
马克思主义中国化的重要意义在于: 第一，马克思主义中国化的理论成果满足解决中国实际问题的客观需要，指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；（5分）第二，实现马克思主义中国化，符合马克思主义理论发展的内在要求，推动马克思主义“改造世界”功能的实现（5分）第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。（5分）
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