2020 智慧政府与治理创新(山东科技大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-03到2020-07-21
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第一章智慧政府与国家治理导论 第一章单元测验一

1、 问题:“用户至上”的思维是互联网思维的核心，而这种思维在公共治理过程中也同样适用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

2、 问题:信息的技术表现形式、传播方式及应用载体的变化，反映了人类信息活动从低级向高级形态演进，是人类社会进步的重要驱动力，也是制度变革的诱因。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:智能决策，采用数据仓库、数据挖掘、知识库系统等技术手段建立智能决策系统，方便领导了解本地区管理情况，更好的满足领导的需要。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:互联网是融合物理世界、信息空间和人类社会三元世界的纽带
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:开放性思维则侧重于向社会层面开放。有一些引导社会经济发展的数据，不涉及国家机密的，都应该向公众开放，以方便大家使用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:智慧政府主要包括智能办公、智能监管、智能服务及（ ）四个方面。
答案: 【智能决策】

7、 问题:（ ）能够自动感知、预测民众所需的服务，为民众提供个性化的服务。
答案: 【智能服务】

8、 问题:0世纪80年代以来，为迎接全球化、信息化、国际竞争加剧的挑战以及摆脱财政危机、（ ）和信任危机，各国相继掀起了政府改革的热潮。
答案: 【管理危机】

9、 问题:（ ）这场改革也常常被人们描述为一场政府追求“3E”（economy，efficiency，effectiveness，即经济、效率和效能）目标的管理改革运动。
答案: 【新公共管理】

10、 问题:（ ）的特性和优势完全契合了国家治理的要求，不但节省了国家治理成本，而且提高了反应效率和决策质量。
答案: 【大数据】

第一章智慧政府与国家治理导论 第一章单元测验二

1、 问题:我国政府职能转变三十年的总体进程和主要内容基本上遵循了从“划桨”（政府整合经济与社会）—到“掌舵”（由经济整合政治和社会）—再到（ ）（由社会整合经济和政治）的转变过程。
选项：
A:“服务”
B:“统治”
C:“管制”
D:“严父主义”
答案: 【“服务”】

2、 问题:中国实现从“全能政府”向“有限政府”、从“审批政府”向“责任政府”、从“人治政府”向 （ ）的三大转型。
选项：
A:“法制政府”
B:“法治政府”
C:“德治政府”
D:“自治政府”
答案: 【“法治政府”】

3、 问题:以“互联网+”思维撬动政府职能转变新思路，以依法行政理念鞭策改革全过程，公开各级政府部门权力清单，优化再造（ ），提升行政审批时效，让信息多跑腿群众少跑路，切实提升人民群众获得感。
选项：
A:政府采购
B:政务公开
C:政务服务流程
D:转移支付
答案: 【政务服务流程】

4、 问题:从实践层面来看，本届政府的三大抓手不包括（ ），牢牢扭住转变政府职能这个“牛鼻子”，“放管服”三管齐下。
选项：
A:行政体制改革
B:转职能
C:提效能
D:透明化
答案: 【透明化】

5、 问题:（ ）是“互联网+政务服务”的供给侧，社会公众是“互联网+政务服务”的需求侧。服务需求失衡不是“互联网+政务服务”的初衷，“互联网+政务服务”也需要供给侧和需求侧“两端发力”。
选项：
A:企业部门
B:政府部门
C:非营利组织
D:国际组织
答案: 【政府部门】

6、 问题:党的十九大报告明确提出，“要转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:智慧政府充分利用物联网、大数据分析、移动互联网等新一代信息技术，以大众创新、共同创新为特征，强调作为平台的政府架构，并以此为基础实现政府、市场、社会多方协同的公共价值塑造，实现政府管理与公共服务的精细化、智能化、社会化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:通过对数据的整理与分析，政府管理者可预测民众的下一步公共服务需求，进而提供更加智能与高效率的管理和服务，促进国家和社会发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:从“政府端菜”向“群众点餐”转变。“互联网+政务服务”已成为撬动“政府侧”改革的有力杠杆，有望成为驱动中国经济发展的新引擎。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:智慧政府就是政府上网。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第一章智慧政府与国家治理导论 第一章单元作业

1、 问题:你是如何理解“意愿与能力”的二维模型在智慧政府与治理创新中的运用？
评分规则: 【 主观意愿的内涵。
客观能力的内涵。
两者之间的张力分析。
这一模型在智慧政府与治理创新中的运用。
】

【作业】第三章中国电子政务的发展 第三章单元作业

1、 问题:论述：中国电子政务的发展历程对你有哪些理论和认识上的启发？
评分规则: 【 中国电子政务的发展历程梳理。
理论启发。
实践启发。
】

第四章电子政务与政府流程再造 第四章单元测验

1、 问题:政府网上行政并联审批则是电子政务与（ ）之间互相促进的集中体现。
选项：
A:机制改良
B:政府流程再造
C:互联网
D:政府办公
答案: 【政府流程再造】

2、 问题:行政并联审批需要运行在（ ）系统的支持，按照统一的交换体系标准，建立元数据库、数据资源目录、交换目录，然后实现各个部门之问的数据交换。
选项：
A:数据交换
B:数据库
C:数据仓库
D:数据集
答案: 【数据交换】

3、 问题:通过网上并联审批，申请人只需通过（ ）提交申请资料，相关部门就可共同受理、审批，并且审批结果互相通知，资源共享
选项：
A:“一站式”
B:本地
C:一次
D:本人
答案: 【“一站式”】

4、 问题:政府流程再造强调（ ），从而大幅度提高行政效能。
选项：
A:线式流程
B:改善垂直领导
C:扩大管理幅度
D:减少管理的层级
答案: 【线式流程;
改善垂直领导;
扩大管理幅度;
减少管理的层级】

5、 问题:“业务流程再造”最早是由（ ）所倡导。
选项：
A:哈默
B:钱皮
C:布坎南
D:德鲁克
答案: 【哈默;
钱皮】

6、 问题:行政并联审批首先要对行政业务与服务事项进行梳理。行政并联审批运用现代信息技术，推进行政权力的规范运行、网络监察，实现行政权力运行（ ）。
选项：