2020 新闻编辑学（杨惠玲）(南京财经大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2021-07-02
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【作业】绪论 绪论单元作业

1、 问题:新闻编辑的研究对象是什么？
评分规则: 【 新闻编辑有双重含义。一是指新闻编辑工作，即新闻媒体在新闻内容生产过程中有关决策、组织、加工、设计、制作等专业性工作的总称:二是指新闻编辑人员，即在新闻机构中承担新闻编辑工作的专业人员。(3分)新闻编辑研究的对象包括这双重含义所指的全部内容，既要研究新闻编辑工作的原理、规范和操作技术，也要研究新闻编辑人员的专业素养、知识结构和技术能力。（3分）
】

2、 问题:如何理解“新闻编辑”？
评分规则: 【 新闻编辑具有双层定义。一是指新闻编辑工作，即新闻媒体在新闻内容生产过程中有关决策、组织、加工、设计、制作等专业性工作的总称；（2分）二是指新闻编辑人员，即在新闻机构中承担新闻编辑工作的专业人员。（2分）
】

绪论 绪论单元测验

1、 问题:中国现代意义上的最早新闻编辑实践是以下哪一份报纸？
选项：
A:《中外新报》
B:《上海新报》
C:《东西洋考每月统计传记》
D:《察世俗每月统记传》
答案: 【《察世俗每月统记传》】

2、 问题:报纸版面编排中出现多种分栏形式的标志是下面哪一份报纸？
选项：
A:《新青年》
B:《时事新报》
C:《民生报》
D:《申报》
答案: 【《新青年》】

3、 问题:新闻编辑的技术工具随着传播技术的发展不断升级，其中“VR”技术是指？
选项：
A:增强现实技术
B:虚拟现实技术
C:超文本语言技术
D:大数据挖掘技术
答案: 【虚拟现实技术】

4、 问题:马克思主义新闻观主要包括：
选项：
A:马克思主义经典作家们的新闻思想
B:毛泽东新闻思想和中国特色社会主义新闻理论
C:习近平新闻思想
D:所以选项
答案: 【所以选项】

【作业】第一章 新闻编辑的内容与性质 新闻编辑的内容与性质单元作业

1、 问题:新闻编辑的功能有哪些？
评分规则: 【 1.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”（1分）2.新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（1分）3.对新闻素材的“再认识”和“再创作”（1分）4.对公共新闻议题的主持与引导（1分）
】

2、 问题:如何理解新闻编辑在新闻内容生产中的“隐匿意见领袖”角色？
评分规则: 【 人际传播中“意见领袖”的倾向性意见的形成，事实上大多数来自于大众媒介的意见。（2分）而大众媒介的内容生产中，编辑处于“把关人”的特殊地位，编辑的直接言论或其所选择的言论、稿件版位的安排、标题的大小等，都是媒体的倾向性意见表达，所以，编辑的工作实际上起到了议程设置的作用进而影响了“意见领袖”的意见形成。（2分）也就是说，媒体的引导责任更多由编辑来承担，编辑的态度更重要。所以，现代大众传播中编辑实际上扮演着“隐匿意见领袖”的最初角色。（2分）
】

第一章 新闻编辑的内容与性质 新闻编辑的内容与性质单元测验

1、 问题:马克思主义新闻观要求我们
选项：
A:坚持正确的政治立场，以为人民服务为宗旨
B:坚持实事求是原则，恪守新闻职业伦理道德
C:加强舆论引导的责任意识，处理好内容与形式之间的辩证关系
D:以上说法全都正确
答案: 【以上说法全都正确 】

2、 问题:新闻传播活动中，具有“集大成”和“总把关”特点 的工作环节是
选项：
A:新闻编辑
B:新闻采访
C:新闻策划
D:审查付印
答案: 【新闻编辑】

3、 问题:英国作家斯蒂文生曾讽刺说：“报纸的编辑就是区分小麦与糠，并把糠登出来的人。”从他的这句话来看，报纸编辑人员必须特别注意培养自己的
选项：
A:写作能力
B:鉴别能力
C:创作能力
D:组织能力
答案: 【鉴别能力】

4、 问题:新闻编辑工作主要由媒体的哪个部门承担
选项：
A:编辑部门
B:制作部门
C:经营部门
D:技术部门
答案: 【编辑部门】

5、 问题:中共中央机关报是
选项：
A:光明日报
B:经济日报
C:人民日报
D:新华日报
答案: 【人民日报】

6、 问题:总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，以及各个部门之间的联系，主要通过
选项：
A:办公会
B:协商会
C:评报会
D:编前会
答案: 【编前会】

【作业】第二章 新闻编辑人员的素养与能力 新闻编辑人员的素养与能力 单元作业

1、 问题:简述新闻编辑人员应具有的专业能力。
评分规则: 【 1、信息整合能力（2分）2、策划创新能力（2分）3、新闻把关能力（2分）4、组织协调能力（2分）5、文字与技术运用能力（2分）
】

2、 问题:新闻编辑的基本素养有哪些？
评分规则: 【 1.知识素养（2分）2.理论素养（2分）3.政治素养（2分）4.专业素养（2分）5.职业道德素养（2分）6.法律法规素养（2分）
】

第二章 新闻编辑人员的素养与能力 新闻编辑人员的素养与能力 单元测试

1、 问题:对于新闻编辑人员基本素质的要求，说法错误的是？
选项：
A:编辑要有基本的政治理论素养，有正确的政治理论观点， 做好政治把关工作。
B:编辑应该具有科学的信仰、高尚的道德和美好的情操。
C:编辑的职业素质包括职业作风、职业敏感和职业追求三方面。
D:编辑的文化素质包括三个方面：基本理论素养、娴熟的艺术创作手法、科学的思维方式。
答案: 【编辑的文化素质包括三个方面：基本理论素养、娴熟的艺术创作手法、科学的思维方式。】

2、 问题:“要把握正确的舆论导向”这一观点，是属于哪种新闻编辑素养的？
选项：
A:知识素养
B:政治素养
C:法律法规素养
D:职业道德素养
答案: 【政治素养】

3、 问题:“新闻编辑对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用以获得更好的传播效果的能力”是指哪种专业能力？
选项：
A:信息整合能力
B:新闻把关能力
C:策划创新能力
D:文字与技术运用能力
答案: 【信息整合能力】

第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上) 第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上)单元测试

1、 问题:下列哪一项不属于影响媒介定位的外界因素?
选项：
A:控制者和受众
B:媒介的资金和技术条件
C:受众与传通中介
D:竞争者
答案: 【媒介的资金和技术条件】

2、 问题:影响媒介定位的内部因素有哪些？
选项：
A:媒介的资金、设备和技术条件
B:媒介的人力资源、体制与管理水平
C:媒介进行传播的符号因素
D:以上几项都有
答案: 【以上几项都有】

3、 问题:新闻媒介的功能定位应首先以下面哪一项为基础？
选项：
A:编辑方针
B:受众需求
C:经济效益
D:新闻的时效性原则
答案: 【受众需求】

【作业】第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上) 第三章 媒介定位与新闻编辑方针(上)单元作业

1、 问题: 影响新闻媒介定位的主要因素有哪些？
评分规则: 【 影响新闻媒介定位的因素可分为外部因素和内部因素两个方面。外部因素主要包括控制者、受众、广告客户、传通中介、竞争者五个方面；(5分)内部因素主要包括媒介的资金、设备和技术条件，媒介的人力资源、体制和管理水平，媒介进行传播的符号因素三个方面。（5分）
】

2、 问题:简述新闻媒介的编辑方针。
评分规则: 【 新闻编辑方针是根据媒介的性质、定位与发展战略对新闻编辑工作的决策（2分），其规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范（2分）。
】

【作业】第三章 媒介定位与新闻编辑方针(下) 媒介定位与新闻编辑方针(下)单元作业

1、 问题:简述新闻编辑方针的意义。