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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-01
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第1讲 数制 TEST 1

1、 问题:二进制数X=-1101,则其原码是
选项:
A:1101
B:11101
C:01101
D:-1101
答案: 【11101

2、 问题:二进制数X=-1101,则其补码是
选项:
A:1101
B:11101
C:10010
D:10011
答案: 【10011

3、 问题:十进制数(+10.25)10的二进制补码表示为 :
选项:
A:(0 1010.01)2
B:(0 1010. 10)2
C:(0 0111.10)2
D:(0 0110. 11)2
答案: 【(0 1010.01)2

4、 问题:已知A=(10.44)10(下标表示进制),下列结果正确的是A=
选项:
A:(1010.1)2
B:(0A.8)16
C:(12.4)8
D:(20.21)5
答案: 【(20.21)5

5、 问题:如果一个十六进制计数器的计数在(39FF)16的基础上增1,则应显示 。
选项:
A:4000
B:3A00
C:3900
D:4A00
答案: 【3A00

6、 问题:任意的十进制数转化成R进制,方法是除R取余,逆序排列 。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【将十进制转换为R进制的方法:整数部分采用基数 (R)除法,即除基(R)取余,逆序排列;小数部分采用 基数(R)乘法,即乘基(R)取整,顺序排列。】

7、 问题:负数的原码、反码、补码的符号位均为1。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:正数的原码、反码和补码是一样的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:乘法运算可用加法和移位两种操作实现,而除法运算可用减法加移位操作实现。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:二进制数的补码就是将原码按位取反,最低位加1。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【正数的补码等于其原码;而负数的补码则可以 保留其符号位,将其反码再末位+1得到。】

第2讲 码制 TEST 2

1、 问题:ASCII编码一般为 位。
选项:
A:7
B:8
C:9
D:10
答案: 【8

2、 问题:通常数码有两种功能:一是表示数量的大小,二是作为事物的代码。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

3、 问题:数字系统中一般都采用二进制数码0、1来进行编码。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:数字和字符可以编码,但标点符号是无法编码的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:BCD码是一种人为选定的表示0~9这十个字符的代码。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

6、 问题:8421BCD码不能用来表示大于9的十进制数 。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

7、 问题:任何两个相邻的十进制数的格雷码仅有一位不同,这样可大大减小代码变化时出现的错误概率,所以它是一种错误最小化代码。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:0~9中任何两个相邻的十进制数的格雷码仅有一位不同。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:ASCII码中十进制数0~9采用相同的高三位,即011。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:英文字母a和A的ASCII码是相同的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

第20讲 触发器的逻辑功能描述及应用示例 第四章 触发器—单元测验

1、 问题:当输入J=K=1时,JK触发器所具有的功能是 。
选项:
A:置0
B:置1
C:保持
D:翻转
E:只与D有关
答案: 【翻转

2、 问题:将RS-FF转换成T-FF,下列转换最为合理的是:
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【

3、 问题:下列存在约束条件的触发器包括 。
选项:
A:SR锁存器
B:维持阻塞正边沿RS触发器
C:主从RS触发器
D:同步D触发器
E:主从JK触发器
F:同步T触发器
答案: 【SR锁存器;
维持阻塞正边沿RS触发器;
主从RS触发器

4、 问题:主从JK型触发器是
选项:
A:在CP下降沿输出信号
B:在CP上升沿输出信号
C:在CP=1的稳态下输出信号
D:输出与CP无关的
答案: 【在CP下降沿输出信号

5、 问题:T触发器特性方程描述正确的是 。
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【

6、 问题:用8级触发器可以记忆 种不同的状态。
选项:
A:256
B:8
C:16
D:128
E:255
答案: 【256

7、 问题:已知R、S是2个与非门构成的基本RS触发器的输入端,则约束条件为 。
选项:
A:RS=0
B:R+S=1
C:R+S=0
D:RS=1
答案: 【RS=0

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