2021 教育学(天水师范学院)1463282493 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-05到2021-06-30
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第一章 教育与教育学 第一章测试
1、 问题:强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是
选项:
A:陶行知
B:杜威
C:康德
D:马卡连柯
答案: 【陶行知】
2、 问题:《大教学论》的作者是
选项:
A:昆体良
B:夸美纽斯
C:洛克
D:斯宾塞
答案: 【夸美纽斯】
3、 问题:我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的( )主要是军事技能
选项:
A:礼
B:射
C:御
D:书
答案: 【射;
御】
4、 问题:西方教育史上,主张以儿童为中心的教育学家有
选项:
A:柏拉图
B:杜威
C:卢梭
D:亚里士多德
答案: 【杜威;
卢梭】
5、 问题:杜威有关教育的表述
选项:
A:教育即生长
B:教育即经验的传承
C:做中学
D:教育即社会
答案: 【教育即生长;
做中学;
教育即社会】
第二章 教育的功能与教育的客观制约性 第二章测试
1、 问题:教育的基本着眼点是( ),它是教育的出发点
选项:
A:人
B:学校
C:社会
D:国家
答案: 【人】
2、 问题:教育发展的规模和速度、人才培养的规格、教育结构、内容和手段等均受着人类社会( )的制约。
选项:
A:生产关系
B:生产力
C:政治
D:文化
答案: 【生产力】
3、 问题:教育社会功能的特点
选项:
A:间接性
B:隐含性
C:迟效性
D:超前性
答案: 【间接性;
隐含性;
迟效性;
超前性】
4、 问题:青少年儿童身心发展的客观规律是
选项:
A:发展的顺序性和阶段性
B:发展的稳定性和可变性
C:发展速度的不匀衡性
D:发展的个别差异性
答案: 【发展的顺序性和阶段性;
发展的稳定性和可变性;
发展速度的不匀衡性;
发展的个别差异性】
5、 问题:教育的文化功能
选项:
A:能够传承文化
B:能够改造文化
C:能够创造文化
D:能够更新文化
答案: 【能够传承文化;
能够改造文化;
能够创造文化;
能够更新文化】
第三章 教育规律、教育原则和教育艺术 第三章测试
1、 问题:中国乃至世界上最早的一部专门的教育论著是
选项:
A:《论语》
B:《孟子》
C:《学记》
D:《师说》
答案: 【《学记》】
2、 问题:“读万卷书,行万里路”这句话反映的教学原则是
选项:
A:直观性原则
B:因材施教原则
C:启发性原则
D:理论联系实际的原则
答案: 【理论联系实际的原则】
3、 问题:决定教育性质的主要因素有
选项:
A:生产力发展水平
B:社会意识形态
C:政治经济制度
D:民族文化传统
答案: 【政治经济制度】
4、 问题:教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
选项:
A:政治
B:经济
C:文化
D:军事
答案: 【经济 】
5、 问题:遗传素质为人的发展提供了( )。
选项:
A:现实性
B:必然性
C:方向性
D:可能性
答案: 【可能性】
6、 问题:从共时的角度看,教育活动可以划分为
选项:
A:教育者
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