2021 教学媒体的理论与实践2班(华南师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-07-15
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单元一 技术、媒体与学习 在线练习（一）
1、 问题:关于媒体，下列说法错误的是（ ）
选项：
A:一般的媒体都不是教学媒体，但都可以发展为教学媒体
B:媒体用于教与学的活动中就成了教学媒体。
C:现代教学媒体与“信息技术”有关，又称为数字教学媒体
D:现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息
答案: 【媒体用于教与学的活动中就成了教学媒体。】
2、 问题:建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（）
选项：
A:将要学习的知识贯穿于具体的实际任务中
B:指导学生进行反复操练，强化记忆。
C: 要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习
D:将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案
答案: 【将要学习的知识贯穿于具体的实际任务中】
3、 问题:建构主义理论认为学习的四大要素是（）
选项：
A:理解、记忆、协作、交流
B:情境、协作、会话交流、意义建构
C:自主、合作、探究、记忆
D:以上选项都不对
答案: 【情境、协作、会话交流、意义建构】
4、 问题:关于技术对学习的影响，下列说法正确的是（ ）
选项：
A:技术支持环境下，改变了学生的学习与沟通方式
B:技术支持移动学习和普适学习，为教育带来了新机遇
C:技术促进个体专业发展、终身学习
D:技术改变了师生关系
答案: 【技术支持环境下，改变了学生的学习与沟通方式;
技术支持移动学习和普适学习，为教育带来了新机遇;
技术促进个体专业发展、终身学习;
技术改变了师生关系】
5、 问题:教学媒体选择应该遵从的原则（ ）
选项：
A:目的性原则
B:首选性原则
C:结构性原则
D:互补性原则
E:时效性原则
答案: 【目的性原则;
首选性原则;
结构性原则;
互补性原则;
时效性原则】
6、 问题:技术具有什么特点
选项：
A:多元性
B:复杂性
C:简单性
D:中介性
答案: 【多元性;
中介性】
7、 问题:媒体的教学功能和特性包括表现力、受控性、参与性、接触面和重现力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:用于存储与传递以教学为目的的信息，并用于教与学活动过程，是媒体成为教学媒体的两个基本条件
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:当信息从记忆的一个阶段向另一个阶段流动时，它受到了转换和加工。人脑进行信息加工的过程依次经历感觉记忆、工作记忆和长时记忆三个阶段。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:技术为学习提供了良好的条件和基础，改变了学生的学习方式、沟通方式、师生关系等，带来了无处不在的移动学习，促进了学生个体的专业发展、终身学习。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
11、 问题:戴尔经验之塔认为，学习包括主动学习和被动学习，主动学习的学习内容留存率高于被动学习的学习留存率，且教授给他人的行为，可以使学习内容留存率达到最高。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
12、 问题:教育技术要达到与实现学习的个性化和教学的最优化需要媒体技术的支持。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
13、 问题:因特网（Internet）或万维网（WWW）称为“第三媒体”
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】教学媒体的项目式学习 项目开题报告
1、 问题:开题报告模板已给出，请大家撰写开题报告。
评分规则: 【 内容完整，格式清晰
研究问题选取聚集、明确，有意义和一定的创新性
关于研究问题的相关概念、背景、国内外研究现状能详细、全面得体现在开题报告中。
研究内容清晰有条理；研究方法得当，后续步骤、分工明确
】
单元二 技术支持下的教学系统 在线练习（二）
1、 问题:下列哪种模式不属于程序教学模式？
选项：
A:经典型直线式程序
B:优越型衍枝式程序
C:莫菲尔德程序
D:抛锚式程序
答案: 【抛锚式程序】
2、 问题:在线协作学习的特点是 ？
选项：
A:鼓励学习者积极参与,认为学习或知识并不是只有建构就足够
B:教师承担了关键的角色，他不仅仅是学习者的伙伴，也是知识社区和 学科前沿知识的桥梁
C:社会对话是通过“脚手架”的方式来管理的
D:学习活动需要说明，并由学科规范以及强调概念学习和构建知识的对话过程进行指导
答案: 【鼓励学习者积极参与,认为学习或知识并不是只有建构就足够;
教师承担了关键的角色，他不仅仅是学习者的伙伴，也是知识社区和 学科前沿知识的桥梁;
社会对话是通过“脚手架”的方式来管理的;
学习活动需要说明，并由学科规范以及强调概念学习和构建知识的对话过程进行指导】
3、 问题:教学系统除反馈外，还包含哪几个要素？
选项：
A:教师
B:学生
C:媒体
D:内容
答案: 【教师;
学生;
媒体;
内容】
4、 问题:计算机支持协作学习的关系有哪些？
选项：
A:竞争关系
B:合作关系
C:角色扮演关系
D: 从属关系
答案: 【竞争关系 ;
合作关系;
角色扮演关系 】
5、 问题:下列那种说法是正确的？
选项：
A:教学系统可能是同步的，也可能是异步的
B:计算机支持协作学习的合作关系只有协同合作模式这一种
C:模拟能对高度复杂的内部交互作用的系统进行研究和实验
D:模拟教学法主要是创设一种高度仿真的教学环境，构架起理论与实践相结合的桥梁
答案: 【教学系统可能是同步的，也可能是异步的;
模拟能对高度复杂的内部交互作用的系统进行研究和实验;
模拟教学法主要是创设一种高度仿真的教学环境，构架起理论与实践相结合的桥梁】
6、 问题:在计算机支持协作学习中，教师成为学生中的一员，其扮演的角色包括：
选项：
A:指导者
B:咨询者
C:设计者
D:调节者
答案: 【指导者;
咨询者;
设计者;
调节者】
7、 问题:教学系统有许多不同的特征，可以是单向接受式，也可以是双向交流式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:教学系统四要素说认为教学系统的要素包括：教师、学生、课程和方法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
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