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本课程起止时间为:2021-09-06到2022-01-07
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第3章 心理治疗会谈关系 第3章 心理治疗会谈关系-随堂测试

1、 问题:心理治疗会谈关系是建立在（ ）之间的人际关系。
选项：
A:治疗师与治疗师
B:治疗师与求助者
C:求助者与求助者
D:随便两个人
答案: 【治疗师与求助者】

2、 问题:建立在治疗师与求助者之间关系的是：（ ）
选项：
A:非心理治疗关系
B:不良心理治疗关系
C:心理治疗学教师与其学生关系
D:心理治疗学员之间关系
答案: 【不良心理治疗关系】

3、 问题:下列关于支持性与影响性心理治疗会谈关系的描述，错误的是：（ ）
选项：
A:支持性关系是影响性关系的前提。
B:影响性关系的结果有助于支持关系的发展。
C:治疗关系中，治疗师要最大限度发展支持性关系。
D:治疗关系中，治疗师要最大限度发展影响性关系。
答案: 【治疗关系中，治疗师要最大限度发展支持性关系。】

4、 问题:心理治疗会谈关系的特点包括：（ ）
选项：
A:人为性
B:社会性
C:非依赖性
D:独特性
答案: 【人为性;
非依赖性;
独特性】

第4章 心理治疗会谈治愈机制 第4章 心理治疗会谈治愈机制-随堂测试

1、 问题:从心理治疗本质来看，下列（ ）表述最不是心理治疗会谈的治愈机制。
选项：
A:心理治疗会谈可以澄清客观现实
B:心理治疗会谈可以澄清主观现实
C:心理治疗会谈可以促进求助者采用更加有效的主客观互动方式
D:心理治疗会谈可以提升求助者的安全感
答案: 【心理治疗会谈可以提升求助者的安全感】

2、 问题:支持性会谈技术主要通过（ ）机制促进求助者治愈。
选项：
A:让求助者学会真诚
B:让求助者感受到被接纳
C:积极关注求助者
D:提升求助者自信
答案: 【提升求助者自信】

3、 问题:关于诊断与治愈关系的说法，正确的是（ ）
选项：
A:诊断结果可以用于促进治愈
B:诊断的收集心理资料过程与治愈机制无关
C:预后预测与治愈有关
D:个案概念化与治愈促进有关
答案: 【诊断的收集心理资料过程与治愈机制无关】

4、 问题:下列关于心理治疗会谈治愈成效的说法，正确的是（ ）
选项：
A:来自求助者的治愈效率为40%
B:来自治疗关系的治愈效率达30%
C:由干预方法产生的治愈效率大约占15%
D:安慰效应对治愈的贡献率可能有15%
答案: 【来自求助者的治愈效率为40%;
来自治疗关系的治愈效率达30%;
由干预方法产生的治愈效率大约占15%;
安慰效应对治愈的贡献率可能有15%】

第5章 心理治疗会谈一般技术 第5章 心理治疗会谈一般技术-随堂测试

1、 问题:心理治疗会谈一般技术不包括：（ ）
选项：
A:倾听
B:提问
C:回答
D:面质
答案: 【面质】

2、 问题:下列关于倾听的描述，不正确的是：（ ）
选项：
A:倾听需要通过各种感觉器官一起运作才可以实现。
B:倾听就是认真听清求助者语言表达的意思。
C:治疗师不仅要听懂求助者发送的心理信息，还要正确、及时地反馈给求助者你的信息。
D:倾听是心理治疗会谈的第一个步骤。
答案: 【倾听就是认真听清求助者语言表达的意思。】

3、 问题:在心理治疗会谈过程中，治疗师最不可能出现（）回答的情境。
选项：
A:不需
B:不愿
C:不能
D:不该
答案: 【不愿】

4、 问题:心理治疗会谈过程经常使用的话题控制方法有：（ ）
选项：
A:中断法
B:释义法
C:引导法
D:投射法
答案: 【中断法;
释义法;
引导法】

第6章 心理治疗会谈的倾听与澄清 第6章 心理治疗会谈的倾听与澄清-随堂测试

1、 问题:与澄清之前相比，被治疗师澄清后的求助者的心理信息（ ）
选项：
A:更多
B:更少
C:一样
D:不一定
答案: 【更多】

2、 问题:下列不是心理治疗会谈清析度澄清维度的是：（ ）
选项：
A:正确性
B:全面性
C:清晰度
D:合理性
答案: 【合理性】

3、 问题:心理治疗会谈澄清的基本单元是：（ ）
选项：
A:清晰度澄清
B:全面度澄清
C:正确性澄清
D:冲突的澄清
答案: 【冲突的澄清】

4、 问题:心理治疗会谈的一致性澄清包括：（ ）
选项：
A:心理现实与客观现实的一致性

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