2019 心理健康与创新能力(咸阳师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2019-04-01到2019-05-20
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第一周 绪论 绪论 单元测验

1、 问题:心理健康内涵的核心是
选项：
A:自立
B:自尊
C: 自信
D: 自强
答案: 【自尊】

2、 问题:强迫症属于
选项：
A: 程度较轻的心理困扰
B: 心理障碍
C:精神病
D: 严重精神疾病
答案: 【 心理障碍】

3、 问题:心理健康的标志有哪些？
选项：
A:身体、智力、情绪十分协调
B:适应环境，人际关系中彼此谦让
C:有幸福感
D: 在工作职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活
答案: 【身体、智力、情绪十分协调;
适应环境，人际关系中彼此谦让;
有幸福感;
在工作职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活】

4、 问题:一个人的心理健康与否，表现在个人生活的很多方面。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:创新意识和创新精神是指创造能力中的智力因素
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第二周 自我与人格 自我与人格 单元测试

1、 问题:哪种同一性发展的类型在一定程度上实现了现实自我和理想自我的统一？
选项：
A:达成型
B:早定型
C:延缓型
D:迷惘型
答案: 【达成型】

2、 问题:创造力高的人具备哪些人格特征
选项：
A:坚韧性
B:探索性
C:刻板性
D:自制性
E:依赖性
答案: 【坚韧性;
探索性;
自制性】

3、 问题:自我意识表现为
选项：
A:自我认识
B:自我体验
C:自我调控
D:自我挫败
答案: 【自我认识;
自我体验;
自我调控】

4、 问题: 自我意识是天生就有的
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:人格是区别人与人之间的差异的
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:自我同一性达成较好的情况是：能够从现实自我出发，修正和追求理想自我，并调控、完善现实自我。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:人格是个体在社会化过程中产生出的思想、情感及行为的特有统合模式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题: 投射测验探测的是人的哪个层面__1. 潜意识2. 意识
答案: 【1】

9、 问题: 人格的特点是______1. 变化性、偶然性2. 跨时间跨情境的稳定性
答案: 【2】

第三周 情绪健康与管理 情绪健康与管理 单元测验

1、 问题: 面对突如起来的灾难时，我们会处在哪种情绪状态
选项：
A:心境
B:激情
C:应激
D:崩溃
答案: 【应激】

2、 问题:脑中的情绪中枢即情绪总管是
选项：
A:大脑额叶
B:海马
C:杏仁核
D:大脑皮质
答案: 【杏仁核】

3、 问题:“热血青年”、“血气方刚”是大学生情绪活动的哪个特点？
选项：
A:高级社会情感逐渐成熟
B:情绪活动易于心境化
C: 情绪活动具有冲动性、爆发性的特点
D:情绪活动具有稳定性
答案: 【 情绪活动具有冲动性、爆发性的特点】

4、 问题:处理羞耻感的较好的方式是
选项：
A:沉默
B:觉察
C:回避
D:共鸣
答案: 【觉察;
共鸣】

5、 问题:情绪构成的要素有哪些？
选项：
A:主观体验
B:外部显现
C:生理唤醒
D:认知行为
答案: 【主观体验;
外部显现;
生理唤醒】

6、 问题:焦虑、抑郁都是不好的情绪
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:常用“必须”、“应该”等言语来要求自己是一种认知上的歪曲
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:危桥实验说明，对生理唤醒状态的认知评价在情绪产生过程当中起着重要作用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:对于不受大脑皮层调节的情绪，我们需要发展什么策略？1. 叫停2. 觉察
答案: 【1】

第四周 人际关系与人际交往 人际关系与人际交往

1、 问题:人际关系主要表现为人与人之间的____
选项：
A:亲密程度
B:情感状态
C:感觉行动
D:心理距离
答案: 【心理距离】

2、 问题:人际关系反映着人们寻求__的心理状态。
选项：
A:情感满足
B:利益满足
C:需要满足
D:价值取向