2021 幼儿歌曲弹唱(南通师范高等专科学校)1465466468 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-08-31到2022-01-18
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第二讲弹唱中准确的节奏音准学习检测

1、问题:用器械辅助训练法时，一般音高偏差在（）以内都是比较准确。
选项：
A:10%
B:20%
C:30%
D:40%
答案: 【30%】

2、问题:构成音乐的第一要素是（）。
选项：
A:节奏
B:旋律
C:和弦
D:结构
答案: 【节奏】

3、问题:音乐是以一定节奏组织的，是通过（）而展开的一门艺术。
选项：
A:空间
B:时间
C:影像
D:画面
答案: 【时间】

4、问题:节奏是音乐运动中音的（）关系，
选项：
A:高低
B:长短
C:强弱
D:音质
答案: 【长短】

5、问题:音准是可以训练的，但要达到非常准确一般会受制于哪些原因：
选项：
A:训练太少
B:发声技术
C:听力缺陷
D:紧张情绪
答案: 【训练太少;
发声技术;
听力缺陷;
紧张情绪】

6、问题:常见的音高对比训练法有：
选项：
A:单音训练
B:多音训练
C:旋律训练
D:节拍训练
答案: 【单音训练;
多音训练;
旋律训练】

7、问题:节奏被形象地称为音乐的骨架。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、问题:音乐中除了音符带节奏，休止符也带有节奏。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、问题:“音调准确”是对每一个学习音乐的人起码要求。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、问题:进行节奏训练时，需要在一个稳定的节拍下流畅的完成，不能出现（）等现象。
答案: 【停顿】

1、问题:本课程由浅入深、由点到面地设计了（）讲的内容。
选项：
A:13
B:14
C:15
D:16
答案: 【14】

2、问题:有句名言说“（）是音乐的灵魂“。
选项：
A:旋律
B:节奏
C:和弦
D:结构
答案: 【节奏】

3、问题:幼儿歌曲结构相对比较简单，一般篇幅较小，常由（）旋律构成的一段体或二段体歌曲居多。
选项：
A:一句或二句
B:两句或三句
C:两句或四句
D:三句或四句
答案: 【两句或四句】
分析：【幼儿歌曲两句或四句旋律的较多。】

4、问题:幼儿歌曲的调式结构也比较简单，以常见的（）为主。
选项：
A:大调式
B:小调式
C:民族调式
D:都节调式
答案: 【大调式;
小调式;
民族调式】
分析：【幼儿歌曲的三类基本调式。】

5、问题:幼儿歌曲主要有哪些特点（）。
选项：
A:结构
B:节奏
C:旋律
D:和弦
答案: 【结构;
节奏;
旋律】

6、问题:“幼儿歌曲钢琴弹唱”这门课程，它是“唱”与“弹”有机结合、共同展示的音乐艺术，它是融合了钢琴演奏、歌唱表演、伴奏编配、视唱练耳以及乐理和声等多门科目的综合音乐技能。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、问题:幼儿歌曲的旋律集中在主、下属和属功能和弦上进行。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、问题:幼儿歌曲的节奏比较简单、生动和鲜明。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、问题:我们一般可从结构、旋律和节奏三个方面来了解幼儿歌曲的特点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【结构、旋律和节奏三个特点。】

10、问题:幼儿歌曲的旋律比较简单，大多是以平稳的级进进行为主，偶尔会有一些音程的( )。
答案: 【跳进】

1、问题:儿歌出现音乐术语“p”，表示演唱的力度是（）
选项：
A:强
B:弱
C:很强
D:很弱
答案: 【弱】

2、问题:儿歌出现音乐记号“◠”，表示歌词演唱的要（）
选项：
A:连贯
B:断断续续
C:断开
D:随意
答案: 【连贯】

3、问题:幼儿歌曲的音域不宜太宽，一般来说5至6岁幼儿的音域是( )
选项：
A:小字一组的d——小字一组的a
B:小字一组的c——小字一组的a
C:小字一组的c——小字二组的c
D:小字组的c——小字二组的c
答案: 【小字一组的c——小字二组的c】

4、问题:音有四个性质，在儿歌弹唱中可以帮助我们增强音乐表现力的是（）和（）。
选项：
A:强弱
B:音色
C:高低
D:长短

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