2020 幼儿园社会教育与活动指导(北部湾大学)1461573442 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-09-05到2021-01-18
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第一章 幼儿园社会教育概述 单元测试

1、 问题:以下不属于学前儿童社会教育实施主要原则的是
选项：
A:幼儿主体性与社会集体性的平衡原则
B:渗透性原则
C:多元性原则
D:直接性原则
答案: 【直接性原则】

2、 问题:主题教育活动与方案教学活动的关系是
选项：
A:并列关系
B:从属关系
C:递进关系
D:转折关系
答案: 【从属关系】

3、 问题:以下说法正确的是
选项：
A:主题教育活动结构化程度强
B:方案教学活动中老师不用介入
C:参观活动就是带幼儿走出幼儿园玩，没有什么教育目标
D:区域活动不用顾及幼儿的个性发展
答案: 【主题教育活动结构化程度强】

4、 问题:非直接的教育活动包括
选项：
A:参观活动
B:生活活动
C:其他领域教育活动
D:家园共育活动
答案: 【生活活动;
其他领域教育活动;
家园共育活动】

5、 问题:言语传递包括
选项：
A:讲故事法
B:讲解法
C:谈话讨论法
D:认知提示法
答案: 【讲故事法;
讲解法;
谈话讨论法】

6、 问题:学前儿童社会教育实施的具体方法有
选项：
A:表演移情法
B:行为强化法
C:环境熏陶法
D:言语传递法
答案: 【表演移情法;
行为强化法;
言语传递法】

7、 问题:社会领域教育目标的撰写应注意以下问题
选项：
A:目标表述过于笼统
B:目标的主体不一致，不科学
C:目标三维度混淆和缺失
D:目标领域选择错误
答案: 【目标表述过于笼统;
目标的主体不一致，不科学;
目标三维度混淆和缺失;
目标领域选择错误】

8、 问题:强化物在社会领域教育中起着非常重要的导向作用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:幼儿园社会教育不采用集体教育法，个别教育即可，这做是为了保护幼儿的自尊心。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:幼儿的价值观应由他自主形成，成人不要干涉。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第二章幼儿自我意识的发展与教育 单元测试

1、 问题:以下不属于自我意识形式的是
选项：
A:道德自我
B:自我认识
C:自我评价
D:自我控制
答案: 【道德自我】

2、 问题:以下不属于学前儿童自我控制能力的是
选项：
A:自制力
B:坚持性
C:自我评价
D:延迟满足
答案: 【自我评价】

3、 问题:以下不属于树立学前儿童自我认识方法的是
选项：
A:在日常生活 中培养学前儿童的自我认识
B:在活动中引导幼儿自我认识，帮助幼儿加深对自己的了解
C:为幼儿营造相互尊重的师幼关系
D:发挥教师对幼儿评价的优势，帮助幼儿形成积极的自我概念
答案: 【为幼儿营造相互尊重的师幼关系】

4、 问题:以下教养方式属于高情感、低控制的是
选项：
A:权威型
B:溺爱型
C:忽视型
D:专断型
答案: 【溺爱型】

5、 问题:“客我”的诞生一般在
选项：
A:0-1岁
B:1-2岁
C:2-3岁
D:3-4岁
答案: 【1-2岁】

6、 问题:根据自我意识的内涵，可看出自我的结构是一个系统，是由（）三方面统一构成的高级反映形式。
选项：
A:知
B:情
C:意
D:行
答案: 【知;
情;
意】

7、 问题:一个完整的活动设计包括
选项：
A:标题
B:活动目标
C:活动过程
D:活动准备
E:活动延伸
答案: 【标题;
活动目标;
活动过程;
活动准备;
活动延伸】

8、 问题:幼儿园社会领域活动目标的设置应包括
选项：
A:三维的活动目标
B:社会领域特点
C:符合幼儿的年级特征
D:从幼儿角度制订目标
E:突出幼儿的社会性培养
答案: 【三维的活动目标;
社会领域特点;
符合幼儿的年级特征;
从幼儿角度制订目标;
突出幼儿的社会性培养】

9、 问题:学前儿童自我认识包括对自己生理、心理与他人关系的认识。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:自我控制反映了个体对自己行为的调节控制能力，是“我不能”“我必须”的问题。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第三章 幼儿社会认知的发展与教育 单元测试

1、 问题:以下不属于学前儿童社会认知过程的是
选项：
A:感受识别
B:探索操作
C:能动适应
D:翻阅图书
答案: 【翻阅图书】