2020 小学班队原理与实践(安庆师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-19
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【作业】第二章班队工作概述 单元作业

1、 问题:简述班主任作为管理者角色所具有的三个特点
评分规则: 【 班主任为教育进行管理
班主任通过教育进行管理
班主任通过管理进行教育
】

2、 问题:简述小学班级的组织特点
评分规则: 【 小学班级作为一种教育组织
小学班级是班队合一的或具有双重性质的教育组织
小学班级是少年儿童的学习组织
小学班级是一种特殊的社会关系存在
】

第二章班队工作概述 单元测验

1、 问题:班级是（ ）。
答案: 【学校为实现一定的教育目的，把处于一定的年龄阶段、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的基层教育组织。】

2、 问题:班级授课制公认的奠基人是（ ）
答案: 【夸美纽斯】

3、 问题:《中国少年先锋队队章》规定，凡是（ ）至14周岁的少年儿童，愿意遵守队章，提出如对申请，经过中队委员会批准，就可成为队员。
答案: 【6】

4、 问题:小学班主任既是班主任，也是（ ）。
答案: 【少先队中队辅导员】

5、 问题:班级是（ ）的产物。
答案: 【班级授课制】

第二章班队工作概述 课堂测验

1、 问题:班级是（ ）。
答案: 【学校为实现一定的教育目的，把处于一定的年龄阶段、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的基层教育组织。】

2、 问题:班级授课制公认的奠基人是（ ）
答案: 【夸美纽斯】

3、 问题:《中国少年先锋队队章》规定，凡是（ ）至14周岁的少年儿童，愿意遵守队章，提出如对申请，经过中队委员会批准，就可成为队员。
答案: 【(以下答案任选其一都对)6;
6周岁】

4、 问题:小学班主任既是班主任，也是（ ）。
答案: 【少先队中队辅导员】

5、 问题:班级是（ ）的产物。
答案: 【班级授课制】

【作业】第二章班队工作概述 单元作业2

1、 问题:简述小学班级作为基层教育教学组织的结构特征
评分规则: 【 1.小学班级是小学生非自愿选择的组织
2.小学班级是以共同的学习任务建立的组织
3.小学班级组织的科层化结构
4.小学班级组织由成人领导
5.小学班级有自己的相对独立性
】

2、 问题:简述小学班级组织如何促进小学生个性的形成。
评分规则: 【 班级生活促进小学生自我意识发展，从而促进小学生个性发展
班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进小学生个性发展
班级生活促进小学生交往发展，从而促进小学生个性发展
】

第二章班队工作概述 单元测验2

1、 问题:班级组织的社会功能是（ ）
答案: 【为社会培养人】

2、 问题:少先队组织与班级组织的共性是成员同一、（ ）同一、教育者同一。
答案: 【教育对象】

3、 问题:中国少年先锋队组织的章程是（ ）
答案: 【中国少年先锋队队章】

4、 问题:小学班级组织个体社会化的功能是要将小学生由一个“自然人”转变为一个能适应一定的社会文化、参与社会生活、履行一定角色行为的（ ）。
答案: 【社会人】

5、 问题:少先队组织的特征是（ ）、群众性、自治性和实践性。
答案: 【政治性】

第三章 班队工作的内容与原则 单元测验

1、 问题:小学班主任工作的首要任务是培养小学生具有良好的（ ）。
答案: 【道德品质】

2、 问题:《中小学健康教育指导纲要》指出：“中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、（ ）、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。”
答案: 【心理健康】

3、 问题:班级工作的基本内容包括班级日常管理、班级集体建设、班级活动的组织与开展以及（ ）。
答案: 【家长工作】

4、 问题:少先队工作的基本内容是（ ）、少先队组织教育、培养少先队干部、开展少先队活动。
答案: 【队前教育】

5、 问题:少先队活动按照活动形式可以分为队务活动、主题活动和（ ）。