第二讲 班会课设计:主题之一“人与自我” 第二讲 单元测验

1、 问题:“认识自我”系列主题班会内在的逻辑关系中,我们一般建议小学主要以( )为主题
选项:
A:以悦纳自我为主题
B:以生涯规划为主题
C:以发掘自己的多元智能为主题
D:以关心他人为主题
答案: 【以悦纳自我为主题

2、 问题:小学“人与自我”主题班会《我爱我自己》的班会设计中,杨老师主要依据了“多元智能”理论和“心理社会发展阶段理论“。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

3、 问题:小学”人与自我“主题班会《我爱我自己》的班会反思中,杨老师提到动植物活动卡的设计要能( )。
答案: 【形象直观

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