2020 小学信息技术课程教学论(湖南第一师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-06到2020-06-30
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01  信息化教学的基本概念 单元测试一：信息化教学的基本概念

1、 问题:信息化教学有什么特点
选项：
A:基于现代信息技术的应用
B:以先进的教育教学理念为指导
C:基于网络技术
D:以课堂教学为中心
答案: 【基于现代信息技术的应用;
以先进的教育教学理念为指导】

2、 问题:信息化教学可以从哪三个层面理解
选项：
A:教学理念层面
B:教学设计层面
C:教学实践层面
D:教学管理层面
答案: 【教学理念层面;
教学设计层面;
教学实践层面】

3、 问题:信息化教学的目的主要有
选项：
A:提高教学效果和效率
B:转变学习方式
C:提高教育效益
D:提高管理水平
答案: 【提高教学效果和效率;
转变学习方式;
提高教育效益】

4、 问题:以下哪些说法是正确的
选项：
A: 信息化教学既不能离开信息技术的支持，也不能缺少先进教育教学理念的指导。
B:信息化教学一定要运用最新式、最先进的技术。
C:合理开展信息化教学可以提高教学效率，减轻工作负担。
D:信息化教学是年轻教师应该做的事情，老教师不一定要需要。
答案: 【 信息化教学既不能离开信息技术的支持，也不能缺少先进教育教学理念的指导。;
合理开展信息化教学可以提高教学效率，减轻工作负担。】

5、 问题:以下哪些活动属于信息化教学的范畴
选项：
A:用多媒体课件上课
B:自己利用MOOC进修学习
C:让学生使用教育APP做练习
D:建立QQ群方便联系家长
答案: 【用多媒体课件上课;
让学生使用教育APP做练习 】

【作业】00 课程准备篇 学会制作PDF文档

1、 问题:请按照下列步骤完成作业：第一步，请在计算机中打开附件的文档“学会制作PDF.doc”。第二步，在word软件中将文档另存为PDF格式。第三步，将PDF格式的文档以上传附件的方式提交。
评分规则: 【 正确将指定WORD文档转化为PDF文档
】

02  信息化教学的理论基础 单元测试二：信息化教学的理论基础

1、 问题:学生的最近发展区是指？
选项：
A:现有发展水平与潜在发展水平之间的差异
B:最新获得的能力
C:需要在发展阶段掌握的能力
D:超出目前水平的能力
答案: 【现有发展水平与潜在发展水平之间的差异】

2、 问题:TPACK理论中，TK的含义是？
选项：
A:技术知识
B:教学法知识
C:教学策略
D:教学内容
答案: 【技术知识】

3、 问题:儿童认知发展四阶段包括：感知运动阶段、 、 、 。
选项：
A:前运算阶段
B:具体运算阶段
C:形式运算阶段
D:领会运算阶段
答案: 【前运算阶段;
具体运算阶段;
形式运算阶段】

4、 问题:SAMR模型的四个层次包括以下哪些内容？
选项：
A:替换层
B:强化层
C:修改层
D:重塑层
答案: 【替换层;