2021 实用写作(常州大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-10-15到2022-01-14
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实用写作原理 写作原理

1、 问题:不同内容之间的关联和衔接称为
选项：
A:过渡
B:转折
C:照应
D:伏笔
答案: 【照应】

2、 问题:实用写作过程中，材料可以有多种运用方式，除了：
选项：
A:定量定性结合
B:虚实结合
C:点面结合
D:铺陈对仗
答案: 【铺陈对仗】

3、 问题:实用写作的特点不包括：
选项：
A:虚构性
B:定向性
C:实用性
D:真实性
答案: 【虚构性】

4、 问题:实用写作课程性质,除了
选项：
A:基础性
B:技能性
C:人文性
D:文学性
答案: 【文学性】

5、 问题:什么是将文章各个部分联结起来的方式或手段？
选项：
A:立意
B:选材
C:结构
D:思路
答案: 【结构】

6、 问题:实用写作过程中，立意即主题要统一，包括：
选项：
A:前后文统一
B:材料与观点统一
C:主观与客观统一
D:理性与感性统一
答案: 【前后文统一;
材料与观点统一;
主观与客观统一;
理性与感性统一】

7、 问题:实用写作常用思路有 
选项：
A:并列 递进 因果
B:联想与想像
C:综合与分析
D:归纲与演绎
答案: 【并列 递进 因果;
综合与分析;
归纲与演绎】

8、 问题:材料按内容分,有以下几种
选项：
A:典型事迹材料
B:典型经验材料
C:典型会议材料
D:典型事件材料
答案: 【典型事迹材料;
典型经验材料;
典型事件材料】

9、 问题:材料是实用文写作的基础,在明确行文目的之后,或是实地走访进行调查研究获得第一手资料，或是查阅相关文件、收集有关信息。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】实用写作原理 思维导图

1、 问题:请阅读结构内容下的《让新闻现场激荡历史回声》，用思维导图画出该文结构，体会其结构的严密与精巧。本次作业为互评作业。只有提交作业的同学才能评价其他同学作业，至少要互评5份作业。每个同学必须参加作业互评环节。
评分规则: 【 思维导图结构清晰，重点突出，分类精准，分析梳理有深度。8-10分思维导图结构较清晰，内容完整，分类清楚，有基本分析。6-7分思维导图结构不清晰，分析内容缺失，分类不清楚，只有三言两语，几乎没有分析。5分以下
】

【作业】总结 总结作业

1、 问题:请同学们用一个月的时间，完成一个你一直以来想做而没有做的目标，打破自己的舒适区。创作、技能、健身、爱好……30天计划完成后，据此写一则总结。
评分规则: 【 30天计划执行质量高，有成果展示。总结重点突出，结构清晰有条理，语言表达流畅，总结规律经验有启发性。9-10分。30天计划完成，总结内容有条理，语言表达清楚，总结经验教训。7-8分。30天计划没有完成，且没有总结出原因教训，态度敷衍了事，总结文本质量不高。5-6分30天计划没有挑战性，总结认识不深，不能归纳出经验教训。4分以下。
】

【作业】简历 简历制作

1、 问题:请同学们上求职网站，根据你感兴趣的求职岗位职责要求，量身打造一份一页纸简历。请将你找的招聘启事放在你制作的简历之前。
评分规则: 【 简历内容清晰且有针对性，围绕所应聘岗位要求，展现自己具备的技能，描述已有相关经历简明扼要，用词准确。9-10分简历内容较清晰，对应聘岗位有所了解，基本能描述相关经历。7-8简历内容单薄，千篇一律，没有针对性，描述相关经历或者单调或者啰嗦。6分以下。
】

【作业】调查报告 调查报告

1、 问题:以2~4人为一组，确定选题，可以是小组成员感兴趣的，有新意的，或有调研价值的，具有一定的问题导向；拟制、发放调查问卷，收集数据、资料，撰写一份调查报告。
评分规则: 【 调查报告选题有一定的理论价值或者应用价值；调查数据真实，调查对象选择合适，数据分析合理，报告撰写规范化，能揭示出较深刻的问题并能提出对策。9-10分。调查报告选题符合学生实际；进行了实际调查，调查对象较合适，数据分析无大的错误，报告撰写有一定的条理，能对调查中反映的问题提出一定的解决意见。7-8分。借助数据库等二手资料基本能完成一篇调查报告，结构较完整，语言较通顺。5-6分。选题无一定的社会价值，调查数据虚假，调查对象选择错误，报告写作潦草，字词错误较多，结构紊乱。 符合上述一种者，0-4分。
】

【作业】公务文书（二） 通知

1、 问题:假设你到××省××厅实习，领导指示你拟写一份关于召开全省交通工作的会议通知，并要迅速下发给有关单位，你应如何制发该公文？请你就此事拟写一份会议通知。
评分规则: 【 会议通知要素齐备：标题 时间 地点 与会人员 会议主题 会议注意事项 联系方式 落款等齐全；语言简洁流畅。9-10会议通知主要要素齐全，语言表达较有条理。7-8分。会议通知内容不清楚，语言拖沓或者语焉不详。0-6分。
】

【作业】公务文书（二） 通告

1、 问题:第一届“××杯”马拉松赛将于××××年×月×日上午8时至下午1时在××市举行。为保证赛事的顺利进行，届时将对××路实行交通管制，除警备车、救护车、消防车、工程保险车外，禁止其他机动车辆通行。若有违规肇事的，按《××市交通管理条例》处罚。请你就此事拟写一份通告。
评分规则: 【 通告要素齐备，标题鲜明 导语目的明确 事项清楚 ；语言简洁流畅。9-10通告主要告知事项清楚，语言表达较有条理。7-8分。通告内容不清楚，语焉不详，不知所云。0-6分。
】

【作业】公务文书（三） 函

1、 问题:你的身份是湖北省住房和建设厅秘书处人员，陈副厅长要去江苏省考察保障房示范创建先进经验，王处长要让你负责联系事宜。问题：写一封关于调研考察的联系函。
评分规则: 【 平行文函的写作，标题明确，导语目的清晰，各要素齐备，主要事项清楚 ；语言简洁流畅，注意行文礼节。9-10主要联系事项清楚，语言表达较有条理。7-8分。内容不清，语焉不详，不知所云。0-5分。
】

【作业】公务文书（二） 通报

1、 问题:2021年6月14日上午，××××大学×××系××级的《高等数学》课程考试秩序混乱：监考教师带着迷你机，经常在教室外面走动；教室内的学生有的偷看，有的传抄答案，有的交头接耳。学校领导接到学生的举报后，进行了落实，发现作弊事实真实，且非常恶劣。经研究，学院领导作出处理决定，并通报全校。请根据上述材料，为该校写一份通报，要求格式规范，用词准确。
评分规则: 【 通报要素齐备，标题鲜明 导语原因交待明确 处罚性事项有依据，结语提出要求。语言简洁流畅。9-10通报主要处罚事项清楚，语言表达较有条理。7-8分。通报内容不清楚，理由不充分，语焉不详，不知所云。0-5分。
】

调查报告

1、 问题:撰写调查报告最重要的一点是（ ）。
选项：
A:典型性
B:时效性
C:针对性
D:真实性
答案: 【针对性】

2、 问题:调查报告复式标题由主标题与副标题组成，其中主标题用 于() 
选项：
A:概括调查得主旨或要回答得问题 
B:概括调查得情况与过程
C:标明调查得范围与方法
D:概括调查报告对象及其内容与文体
答案: 【概括调查得主旨或要回答得问题 】

3、 问题:调查报告核查要经过检查和修改两个阶段。检查的范围包括（ ）。 
选项：
A:数据
B:资料
C:思想
D:格式
答案: 【数据;
资料;
格式】

4、 问题:调查报告撰写的一般程序为
选项：
A:选题
B:调查
C:分析研究
D:报告撰写
答案: 【选题;
调查;
分析研究;
报告撰写】

5、 问题:从内容性质、作用及写作侧重点看，调查报告的类型一般分为：
选项：
A:基本情况型调查报告
B:典型经验型调查报告
C:揭露问题型调查报告
D:具体型调查报告
答案: 【基本情况型调查报告;
典型经验型调查报告;
揭露问题型调查报告】

6、 问题:调查报告的特点
选项：
A:事实性强，针对性突出
B:结论性强，逻辑性突出
C:科学性强，客观性突出
D:叙述性强，论证性突出
答案: 【事实性强，针对性突出;
结论性强，逻辑性突出;