2020 大学生职业生涯规划(郑州工程技术学院)1450618443 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-04-24

第一讲 大学生涯与职业发展 第一讲 单元测试题

1、 问题:从职业的定义来看，以下哪些是职业
选项：
A:教师
B:大学校长
C:教学工作
D:教学生涯
答案: 【教师】

2、 问题:活到老学到老，终身的学习理念。是说一个人的
选项：
A:学涯发展
B:职涯发展
C:生涯发展
D:生命发展
答案: 【学涯发展】

3、 问题:从高校招生规模和毕业人数来开，高校的教育
选项：
A:从大众教育改革为精英教育 
B:一直都是精英教育
C:从精英教育转为大众教育 
D:一直没有变化
答案: 【从精英教育转为大众教育 】

4、 问题:通过对生命线分析我们可以了解到人的一生有些重要环节，它们是：
选项：
A:出生
B:求学
C:求职
D:死亡
答案: 【出生;
求学;
求职;
死亡】

5、 问题:生涯的特点有
选项：
A:发展性
B:独特性 
C:终身性
D:综合性
答案: 【发展性;
独特性 ;
终身性;
综合性】

6、 问题:职业具有的特征有
选项：
A:经济性
B:社会性
C:连续性
D:规范性
答案: 【经济性;
社会性;
连续性;
规范性】

7、 问题:从内外维度可将职业分为
选项：
A:外职业生涯
B:内职业生涯
C:职业生涯初期
D:职业生涯末期
答案: 【外职业生涯;
内职业生涯】

8、 问题:“生涯”的发展是以人为中心的，只有个人在寻求它的时候，它才存在。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:从钟南山的职业生涯可以看出，生涯作为一个人终其一生所扮演角色的整个过程，他是个人的年龄或生命的过程；是他一生所扮演的各种不同的角色；以及为个人所扮演的各种角色投入的程度。 
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:舒伯认为可以依据年龄将每个人生阶段与职业发展配合，并且每个阶段各有其发展任 务。他把职业发展阶段分为5个阶段：成长、探索、建立、维持、衰退。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:在大学期间，学生们经历职业探索阶段，通过自我考察、角色鉴定进行职业发展方面的探索，有利于大学生作出合适的职业选择。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:从生涯彩虹图来看，角色本意是面罩，扮演什么角色就要带什么面罩。彩虹的厚薄，来代表投入的程度，颜色越多，投入越少。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、 问题:就业，意味着你告别一直以来依靠父母和社会供养的生活，开始以自己的能力和劳动养活自己；就业，意味着你开始承担对社会和家庭的责任，为社会和家人创造财富；就业，也意味着你步入职场，开始用自己的智慧和创造构建你的未来。 
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、 问题:职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

15、 问题:原则上内生涯发展要高于外生涯的发展，内生涯的发展要快于外生涯的发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

16、 问题:只有内、外职业生涯同时发展，职业生涯之旅才能一帆风顺。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

17、 问题:毛毛虫的故事告诉我们，其实我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标——职业成功。爬树的过程就是我们职业生涯的道路。毕业后，我们都得爬上人生这棵苹果树去寻找未来，完全没有规划的职业生涯注定是要失败的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

18、 问题:国际、国内经济社会发展形势要求大学生必须进行职业生涯规划
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

19、 问题:知识经济社会的新发展，要求大学生必须进行职业生涯规划
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

20、 问题:目前大学生毕业分配实行“自主择业，双向选择”。因此实施职业规划教育是我国高等院校非常迫切的一项任务。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

21、 问题:有不少大学生由于自己的职业生涯，毫无规划，目标不明，从而造成事业失败，并不是他们没有足够的知识和才能，失败主要在于他们没有规划最合适于他们成长和发展的职业生涯。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

22、 问题:“历史不能假设，过去不能重来。”在人生路上，回头的代价是很高的，除了时不再来之外，日趋专业的职业分工，也使得职业生涯规划的复杂程度越来越高。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

23、 问题:职业生涯规划简称为生涯规划，又叫做职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定分析总结的基础上，对自己的兴趣爱好，性格能力特点进行综合分析，权衡结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，为实现这一目标做出行之有效的安排。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

24、 问题:作为社会建设中未来的栋梁,每个大学生需要将个人的目标与社会的需要统一起来，要认清社会的发展趋势及当今大学生面临的机遇和挑战，从中不断健全自己的人格，努力提高创新能力和实践能力，在为社会及自己的民族做出贡献中实现自己的人生价值，将自己的职业规划根植于现实的土壤之中，要从现在做起，让自己的人生目标得以实现，让现在的规划变成未来的累累硕果！
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

25、 问题:生涯作为一个人终其一生所扮演角色的整个过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第一讲 大学生涯与职业发展 2.谈谈你对大学四年生活的安排

1、 问题:职业生涯规划是对一个人未来职业生涯的一种规划，大学阶段是人生的探索期，做好大学生活的生涯规划，将会给大学四年的生活指明方向，请结合老师所讲，谈谈你对大学四年生活的规划。
评分规则: 【 方向感明确，内容详尽，规划科学合理，区分大一、大二、大三、大四四个阶段
方向感较为明确，内容较为详尽，规划合理
方向感较差，没有目标，规划模糊
】

【作业】第一讲 大学生涯与职业发展 1、简答题。